第五章：攜手應對校園危機

林宇、秀智和露西確定關系后，一心想要解開學校里那些奇怪現象背后的謎團。隨著調查深入，他們發現事情遠比想象中復雜。

學校準備舉辦一場科技成果展示活動，同學們都積極參與。就在展示當天，現場突然陷入混亂。原來是展示的一些科技設備突然失控，像是被什么干擾了一樣，開始胡亂運作，四處噴射火花，嚇得同學們驚慌失措，四處逃竄。

林宇大喊：“大家冷靜，不要亂跑！”他迅速沖向一臺失控的設備，試圖切斷它的電源。秀智和露西也沒有慌亂，她們趕緊組織同學們往安全的地方疏散。

這時，福樂跑了過來，他手里拿著自己研發的便攜式電子干擾器，焦急地說：“這情況不對勁，這些設備好像被惡意程序入侵了，我這個干擾器或許能起作用。”

林宇點頭：“快試試！”

福樂熟練地操作著干擾器，一道道無形的電波發射出去。在干擾器的作用下，部分失控設備的運轉開始變得緩慢，但仍有一些設備繼續瘋狂運作。

麥克斯也趕了過來，他看著混亂的場面，皺了皺眉頭說：“這樣下去不是辦法，我們得分頭行動，先穩定住這些設備，再找出是什么在干擾它們?！?

于是，林宇和福樂一組，繼續用干擾器對失控設備進行干擾；麥克斯則利用自己矯健的身手，在混亂的場地中穿梭，幫助疏散同學，避免他們被失控設備傷到；秀智和露西負責安撫受到驚嚇的同學，讓他們保持冷靜。

經過一番努力，大部分失控設備終于停止了運作。但此時，林宇卻發現了一個奇怪的現象：所有失控的設備似乎都在向學校的廣播室發送信號。

“難道問題出在廣播室？”林宇疑惑地說道。

眾人相互對視一眼，決定前往廣播室一探究竟。當他們來到廣播室門口時，卻發現門被鎖住了，而且從里面傳來奇怪的電流聲。

廣播室里到底藏著什么秘密？是什么導致了這些科技設備失控？他們能否順利解開這個謎團？一切都是未知數，等待著他們去揭開。