清晨的校園，漸漸恢復(fù)了生機，三三兩兩的學(xué)生背著書包，或說笑著走向教學(xué)樓，或匆匆趕往食堂。

陽光透過樹葉灑下斑駁的光影，空氣中彌漫著青草和晨露的清新味道。這一切，都與西側(cè)那片荒僻角落的陰森死寂形成了鮮明的對比。

青蓮并未被這充滿生機的景象所感染，她的心神高度集中，步履看似不快，實則每一步都蘊含著某種特殊的韻律，最大限度地節(jié)省著體力，同時平復(fù)著體內(nèi)因破咒而再次被引動的氣血。

腳踝處傳...