“小雪不去，那甜甜你去？”

陽凡嘿嘿一笑也不著惱，轉(zhuǎn)頭看向小雪的同桌。

被稱作甜甜的女生直接充耳不聞。

“哎，今日你們對我愛答不理，明日……”

陽凡正要感慨一番，就見門口走進來一名身著職業(yè)裝，模樣不俗，一頭長發(fā)柔順照人的窈窕女人。

“都安靜一下，上課了，今天咱們回顧的是高二課程第三章血蟒起義……”

臺上的女人瞧了瞧桌子，朗聲說道。

整個教室熙熙攘攘的聲音漸漸小了下來，但依舊還有些嘈雜。

女人也不去搭理，自顧自的講起了課。

“都安靜一下，老師講課了，沒聽見么！”

這時一道略顯沙啞的男聲緩緩的響了起來，聲音不大，但卻頗具威勢，整個教室瞬間鴉雀無聲。

臺上漂亮老師沖著說話的男聲投來了感激的目光和甜甜的笑榮。

陽凡撇了撇嘴，沖著趙睿對著口型說道：“裝逼犯，就知道勾搭老師。”

趙睿噓了一聲，轉(zhuǎn)頭認真聽起課來。

這個說話的男生是班里唯二的五級武者，家傳武學，家族實力雄厚，據(jù)說還牽扯一些暗地里的事情。

所以班里一般只要他說話，基本都沒有反對的。

誰也沒必要跟這樣的同學交惡。

當然這家伙的素質(zhì)也不太差，倒沒有特別不講理的恃強凌弱行為，所以班級氛圍還算不錯。

趙睿現(xiàn)在一心想著趕緊學完習好去武館實驗一下面板的功能，自然沒心情和陽凡聊什么狗屁倒灶的師生戀。

高三的學習以復習為主，各文化課都進入了模擬考的階段。

趙睿只是覺醒前世記憶，這一世的情感和記憶并沒有消失，如今有了更豐富的閱歷和理解能力，重新溫習課本，自然理解的更深，掌握的也更加得心應手。

上午是文化課，下午就屬于專業(yè)課了。

第一高中作為市里前十的學校，曾經(jīng)的第一檔好高中，師資力量和硬件設施還是挺不錯的。

配備有專業(yè)的武道訓練基地，里面包含場地寬敞器械齊全的練功房以及私密性極佳，安全系數(shù)極高的打坐室。

同時還有畢業(yè)于高等院校甚至來自專業(yè)賽事和軍隊的頂尖老師。

這些老師不僅博聞識廣而且個個實力雄厚。

最低都是七級武者。

武功這個東西，等級其實劃分的并不十分嚴謹，畢竟各家武學都有獨到之處，無法統(tǒng)一概論。

再者，但凡將自家武學練到深處，誰手里還沒有個壓箱底的絕活？

等級劃分一般只在內(nèi)勁未能做大周天循環(huán)，未能罡氣外放的武者間劃分。

超過這個范圍的，就不能簡單劃分等級了，而是依靠內(nèi)力水平，武學的威力，搏殺技巧等諸多方面進行綜合分析。

大抵到了這個程度的高手，也不會讓別人摸透自己的路數(shù)。

武俠小說中，武功高手的實力尚且錯綜復雜，更別提現(xiàn)實了。

一句話，厲不厲害，打過才知道。

當然這只是同等檔次的高手間的比較，若是一名擁有六十年功力的老師傅和一個十年功力的年輕人搏殺。

就算這老師傅站著不動，這年輕人也打不過他，不僅打不過，甚至有可能被罡氣反傷。

說的有點多，總之這些老師水平還是不錯的。

尤其是能當老師的，見多識廣，經(jīng)驗豐富是絕對必不可少的。

下午一上課，修習武道的學生便齊齊趕去了練功房。

在換衣間換了常用的格斗服后，學生們便站在練功房的西北角處，成三排排列。

簡單的喊了幾句口號，今天下午的輔導老師們便挨個將自己的學生帶去了各自管理的練功區(qū)域。

因為武種不同，老師也不同，拳掌類，腿功，內(nèi)勁，外功，器械（刀槍劍戟，暗器等），競技格斗類，綜合類等等。

武術流派種類繁多，技巧龐雜，自然分類也多。

好的學校為什么好？

除了老師個體實力強悍，能教真材實料外，另一個原因，就是數(shù)量多，囊括多種流派和分類。

教起來更有針對性和專業(yè)性。

趙睿主學的校園功夫喚作青云掌，乃是一門內(nèi)外兼修的掌上功夫。

“距離高考越來越近了，還有很多同學內(nèi)氣修煉不達標的，抓緊時間訓練，晚上就別玩電腦了……”

拳掌老師苦口婆心的勸說一番后，便不再多言，而是針對這趟課程，開始了教學。

鍛煉肌體的，增強內(nèi)氣運轉(zhuǎn)的，打坐聞性的……

當然還有格斗對練的。

今天趙睿就主動選擇了格斗對練，無他，測試系統(tǒng)而已。

“趙睿，一會我和你上去打，行吧！”

隊列中，站在趙睿旁邊的是一名唇紅齒白的高挑女孩。

束起的馬尾辮洋溢著青春的溫柔，像極了鄰居家的青梅女孩。

趙睿看向?qū)Ψ礁呗柕膬锤X海里不由的浮現(xiàn)出對方施展武功時候的模樣，頓時那種青梅之感煙消云散。

這姑娘練的是詠春問道，一種類似前世詠春拳的武功，主打一個快巧。

問題是這功夫她夾腿護胸，一雙手老在自己胸前晃悠，若是跟她對照，稍有分神，就會被她揍上一頓。

若是不小心碰到……

唉！

“哥拒絕，哥怕挨揍！”

趙睿果斷拒絕，他可不想便宜沒占到，還惹一身騷。

“趙睿，崔健！”

這時，指導老師的聲音響起，趙睿沖著女孩聳了聳肩，然后翻身上了擂臺。

這擂臺跟格斗拳擊擂臺差不多，防護性能還是不錯的。

對戰(zhàn)的人都帶著簡單的護具，避免過重的傷害。

指導老師也在旁邊，聚精會神的盯著戰(zhàn)局，一有不利，立馬出手。

他們的反應速度和止戈能力，可不是前世那些裁判能比。

“高考的時候，實戰(zhàn)比賽占比并不高，你們平時的精力應該更多的用在專業(yè)課和文化課上……”

老師絮絮叨叨了兩句，便讓趙睿和崔健開始了對戰(zhàn)。

倆人都是一個班的同學，彼此也熟悉，當即也不含糊，擺開架勢，便打了起來。

趙睿用的是學校教的青云掌，這套功夫速度快，動作靈活，主打一個迅捷巧拿。

崔健練的是太行十三掌，掌掌勁力渾厚，一招一式如蠻熊落地，氣勢如淵。