下午的課程是手里劍練習(xí)，忍者的基礎(chǔ)。

學(xué)生們一字排開(kāi)，立于十米開(kāi)外的標(biāo)靶前，朝前方投擲手里劍。

練習(xí)場(chǎng)里不斷響起手里劍扎在標(biāo)靶上的沉悶回響。

今天帶課的老師一遍遍地巡查過(guò)去，耐心地教導(dǎo)著每一位學(xué)生，不過(guò)刻意略過(guò)了鳴人。

避免與人柱力有過(guò)多交集，是木葉所有知情人的共識(shí)。

在眾多投擲者中，佐助的動(dòng)作尤為引人注目。

只見(jiàn)佐助手掌一翻，原本手里只有一個(gè)手里劍，忽然跟變魔術(shù)似的變成了三個(gè)。

圍觀者尚未看清動(dòng)作，三枚淬著寒芒的忍具已呈品字形激射而出。

“咻——”破風(fēng)聲驟然收緊，即將偏離軌道的三枚飛鏢突然詭異地回旋相撞。

火星迸濺間，它們?nèi)缤粺o(wú)形絲線牽引，最終齊刷刷釘入靶心。

“雙...雙重變軌操縱？”

見(jiàn)到這神乎其神的技藝，眾人驚呼出聲。

“好厲害！”

“不愧是佐助君！”

面對(duì)這追捧，佐助得意洋洋，這是他之前求著哥哥教他的，果真好使。

嘴角揚(yáng)起譏誚的弧度，目光越過(guò)沸騰的人群直刺向某個(gè)金發(fā)身影。

鳴人似乎不得要領(lǐng)，投去的手里劍，不是脫靶，就是在外環(huán)。

鳴人不得不承認(rèn)，自己不擅長(zhǎng)這個(gè)，天賦只能算中等，若是持之以恒的練習(xí)，用個(gè)幾年，或許才能做到佐助那個(gè)水平。

忍者的世界哪有這么多天才，很多人一輩子甚至就是一個(gè)下忍。

畢業(yè)就算成功。

一輩子止步中忍的人，多不勝數(shù)。

但鳴人不打算就此放棄，再次撿起手里劍進(jìn)行練習(xí)。

100次不行，那就1000次。

1000次不行，那就10000次。

何況他還有多重影分身可以加速這個(gè)過(guò)程。

井野抱著手臂站在一旁，看了幾次后忍不住皺起眉頭，嘆了口氣：“笨誒，鳴人，你這個(gè)手勢(shì)不對(duì)?！?

她邁步走上前，一把奪過(guò)鳴人手里的手里劍，晃了晃手腕：“你握得太緊了，這樣只會(huì)讓手里劍出手后不穩(wěn)，軌跡也容易偏?！?

鳴人虛心請(qǐng)教：“可是如果不握緊的話，不是會(huì)脫手飛掉嗎？”

井野翻了個(gè)白眼：“誰(shuí)跟你說(shuō)的啊！你看，正確的手勢(shì)應(yīng)該是這樣——”

她修長(zhǎng)的指尖輕輕點(diǎn)在他的虎口和指節(jié)上，引導(dǎo)著他調(diào)整角度：“拇指和食指要卡住這里，余下的手指要稍微放松一點(diǎn)，出手的時(shí)候，手腕要順勢(shì)帶點(diǎn)力?！?

“如果一開(kāi)始的姿勢(shì)就是錯(cuò)的，后期很難糾正。”井野叮囑道。

鳴人乖乖照做，卻不料一陣香風(fēng)襲來(lái)，井野忽然湊近，纖細(xì)的手掌貼上了他的手背，帶動(dòng)他的動(dòng)作。

“就這樣——”井野柔聲說(shuō)道，語(yǔ)氣難得溫柔了幾分：“稍微用點(diǎn)力，再加一點(diǎn)回旋，手里劍的穩(wěn)定性就會(huì)好很多?！?

鳴人愣了愣，機(jī)械地應(yīng)道：“哦、原來(lái)是這樣啊……”

這畫(huà)面落在一旁的同學(xué)眼里，頓時(shí)引起了一陣小騷動(dòng)。

“欸欸？井野居然手把手教鳴人？”

“為什么鳴人會(huì)有這種待遇??？”

涼太等一眾男生心里很不是滋味，痛，太痛了。

鹿丸遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞥了一眼，忍不住對(duì)旁邊的丁次小聲汗顏道：“真是的……井野這家伙，該不會(huì)想折騰鳴人吧？”

丁次一邊嗑著薯片，一邊聳了聳肩：“...不知道，井野平?？蓻](méi)這么好心?！?

鹿丸和丁次跟井野是青梅竹馬，固然很清楚她的性格，很難往好的一面聯(lián)想。

佐助站在遠(yuǎn)處，冷哼了一聲，別開(kāi)視線，不屑地道：“幼稚。”

井野盡管也是使用手里劍的好手，可比自己還是差遠(yuǎn)了。

要是鳴人厚著臉皮求自己教他，自己也不是不能教他一點(diǎn)小技巧。

小櫻搞不懂井野的想法，難道她放棄競(jìng)爭(zhēng)佐助了？明明不久前還跟自己一樣，受村里大人的影響，有意無(wú)意戲弄鳴人。

不管周?chē)娜嗽趺醋h論，鳴人全然沒(méi)有注意，他正按照井野教的方法調(diào)整著手勢(shì)，然后猛地將手里劍投擲出去——

“咻！”

破風(fēng)聲中，那枚手里劍扎在標(biāo)靶的外環(huán)上，比之前穩(wěn)了許多，雖然沒(méi)能正中靶心，但至少不再是脫靶的尷尬局面。

鳴人驚喜地回頭看向井野：“好像真的有效！”

井野自豪地叉腰，露出一個(gè)得意又俏皮的微笑：“那當(dāng)然，也不看看誰(shuí)教的！”

男生們羨慕地看著這場(chǎng)“近距離教學(xué)”，不免生出幾分嫉妒。

“鳴人這家伙……到底哪里來(lái)的好運(yùn)……”

“可惡，我也想被井野手把手教?。　?

閑話終日有，不聽(tīng)自然無(wú)。

鳴人握緊手里劍，心里默默想著。

既然井野能教會(huì)自己，那就意味著手里劍投擲并不是自己學(xué)不會(huì)的東西，只要努力練習(xí)，就一定能彌補(bǔ)天賦上的不足！

掌握技巧后，鳴人手里劍命中率越來(lái)越高了。

后來(lái)10次能有4次命中靶心。

井野也有點(diǎn)出乎意料，她是教了鳴人正確的手勢(shì)，但是進(jìn)步那么快，就是鳴人自身的能力了，他不是笨，只是沒(méi)找到竅門(mén)。

對(duì)了，老師們根本沒(méi)有仔細(xì)教過(guò)鳴人，總是讓他獨(dú)自練習(xí)。

“謝謝啦，井野?！?

鳴人的聲音將沉思中的井野喚醒。

井野臉色微紅，撇過(guò)頭道：“哼，我只是不喜歡欠人情罷了，這下我們就兩清了。”

“嗯？”鳴人不明白井野說(shuō)的是哪一件事。

就這樣過(guò)去了一個(gè)星期，這幾天時(shí)間里，鳴人沒(méi)有一天荒廢，不是在苦練手里劍，就是在修煉極意螺旋丸和鏖戰(zhàn)之法。

有時(shí)候還會(huì)跟自己的分身對(duì)練格斗技。

鳴人知道自己是九尾人柱力，危急情況下，九尾會(huì)借力量給他，避免他死亡。

但那始終是外力，鳴人很鄙夷這種‘借力量’的做法。

沒(méi)有九尾，自己就是查克拉多一點(diǎn)的忍者。

還沒(méi)有宇智波一族的血繼限界，寫(xiě)輪眼。

學(xué)會(huì)仙術(shù)，頂多就是影級(jí)實(shí)力。

所以鳴人要提前打基礎(chǔ)，做到?jīng)]有仙術(shù)，沒(méi)有九尾，也擁有影級(jí)的實(shí)力，付出的汗水不會(huì)騙人。

以現(xiàn)在鳴人的查克拉量，只能制造300個(gè)影分身一起修煉，太多就吃不消了。

盡管如此，已然是木葉里屈指可數(shù)的存在。

依靠影分身的經(jīng)驗(yàn)積累，鳴人手里劍技巧進(jìn)步飛快。

唯獨(dú)極意螺旋丸，始終不得竅門(mén)。

這讓鳴人有點(diǎn)焦躁，就好像一個(gè)畫(huà)家，知道怎么下筆，可就是無(wú)法畫(huà)出杰作。

缺乏必要的靈感。

欠缺的那一部分，到底是什么？鳴人也搞不懂。

這個(gè)問(wèn)題殺意鳴人也無(wú)法解答，因?yàn)樗麤](méi)有遇見(jiàn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

鳴人只好暫時(shí)放一放。

該去搜集蛻靈秘髓液藥材了。