聽說會換道具，劇中的覺遠和尚李小虎，這才看向地面霸氣側漏的武僧棍。

“陸指導，這是青岡木的棍身吧？這樣的武術棍太重，耍不出棍花……”

李小虎是全能冠軍，人雖說剛剛十七，但卻有至少七年的大賽經驗。

兩頭中間都帶著白鋼套環的粗大武術棍，一看就知道很重，也很難耍。

“不僅耍不出棍花，點棍的速度也慢，于老師，能不能練出白蠟桿的效果？”

陸揚贊同了李小虎的意見，便轉向了武僧們的槍棒教頭于塰老師。

“這可難了！這大棍子是接的吧？中間一斷，再加這么長的套筒箍著，棍子顫不動，點棍就慢，想晃出棍花，那得多大勁兒？”

如果地上的青岡木武僧棍只有兩頭箍了套筒，如果套筒的份量大，于塰還能試著耍個棍花。

但棍身中間一斷，再加二十多公分的鋼制套箍，由地面而起的整勁兒，到了棍身上，就會被斷口分散，這樣的大棍不是舞不出棍花，只不過沒人有那種力量。

陸揚在修械所新做的武僧棍，在于老師看來，跟傳武不讓練肌肉塊的道理相似。

從腳跟開始到手掌梢節的肌肉不能一起強化，中途出現了突兀的肌肉塊，就跟武僧棍的斷點一樣，會把踏地而生、由腳及膝、由膝及腰的整勁兒斷開。

整勁兒沒了，手打人就是手打人。

而不是整體的力量傳導至手肘梢節，以整個身體打人。

整勁兒散了是打不壞人的……

“于老師，您帶隊熟悉一下武僧棍，多余的送回去。”

讓于塰老師帶隊熟悉武僧棍，陸揚轉向于成惠說道：

“成惠老師，其余刀劍先收了，一會兒試一下最長的那把棍刀，此刀型仿唐刀、陌刀，連鞘用使的是槍法，脫鞘而出，我覺著春秋大刀法，頗為契合……”

雖說還不是劇組真正的武術指導，但陸揚的話，眾人卻聽的認真，見他要走，于成惠趕忙攔住。

“陸指導，你別走，我這問題多著呢！”

“于老師，我回去換身衣裳，這身不咋適合練功。”

雖說身上穿的是軍裝，但石泉村那只羊的傳武圣體，卻把軍裝給撐了起來，說的直白一點，就是部隊給的軍裝號小了。

陸揚回宿舍，除了要換衣服之外，還要看看崔常有給的那兩個衣箱里的東西。

有張大柱這個組織股長在，雖說陸揚用轉業修械所的約定跟他改善了關系，但有些事兒還得避著他點。

衣箱里裝的東西，都是唐雯跟崔常有操辦的。

陸揚只是收拾了工具，還有就是跟老崔要的明光鎧配件材料。

衣箱里都裝了什么東西，他還真不清楚。

除了材料、工具外，陸揚還讓老崔給他焊了四支帶套槊頭，他從石泉村扛來的那四根降龍六道木大桿子，還沒有槍頭呢！

回到宿舍，先看了看梁三爺給的紅木枕盒，再看了看自己的衣服，都沒有動過的痕跡。

宿舍里除了兩個衣箱外，還有一個差不多大小的板條箱。

陸揚打開板條箱看過，發現里面是自己在修械所要的工具跟材料，還有那四個槊頭。

打開衣箱，見兩個箱子里滿滿的都是僧道袍、長衫、快靴，陸揚不由的苦笑了一下。

唐雯那剩女老丫頭，按照后世的說法，就沾點絕經之前大甩賣的意思。

年輕時自恃所謂虛無縹緲的家學淵源，眼高于頂。

中間不斷降低預期，結果還是眼高于頂。

眼見著要絕經了，這才心底慌亂，病急亂投醫。

按照以后海王們的說法，這類病急亂投醫的大齡剩女，自己就會調校自己，端的是野花中的極品。

陸揚沒拿衣箱里的僧道袍，只是撿了一條薄點的馬褲出來，身上的衣服則是直接套了梁四爺給的百衲對襟衣。

腳上的鞋，也是從衣箱里拿的前后加了銅板的高腰快靴。

修械所做的快靴，穿著什么感覺，有沒有防護作用，陸揚也沒試過，今天正好試一下。

換了練功服，又抽了一根相對差一點的降龍六道木大桿，在宿舍裝了槊頭。

陸揚又去了一趟道具庫，從四米長的旗桿里，抽了兩根三接大槊。

旗桿頭除了糾字戟外，還有部分用的是長槊頭。

設計的時候，陸揚也有把這幾根長槊當做練功器械的心思在。

扛著三根長槊來到操場，于塰已經帶著二十四位運動員組成了棍陣。

如李小虎、于塰擔憂的一樣，武僧棍過重，運動員們很不習慣，動作做的慢了，棍陣的氣勢也就沒了。

“哎呦，陸指導，你也練大槍呀？只是這槍頭過于長大了吧？”

正在熟悉棍刀的于成惠老師，見陸揚這位武術指導扛著三根四米長的大槍桿子過來，眉頭也緊緊的皺在了一起。

按照早一點的說法，這位陸指導設計武術器械，有點過于追求高大全了。

六七十公分長的大槍頭，不得四五斤重？

這種槍頭，配個兩米的桿都不好耍。

配四米的桿，這么大的槍頭一壓，沒兩膀子力氣，想要持槍擺姿勢，恐怕都拿不起來。

打個簡單的比方，雙手拿不起兩百斤的麻袋，這樣的大槍根本沒的耍。

“瞎練！來前兒我不是帶了四根大桿子嗎？一直沒有好的槍頭，這次有了機會，也就捎帶做了倆，于老師也練大槍？一起玩玩？”

看著陸揚肩頭，三截青岡木帶三個大套筒拼起來的大槍，于成惠果斷的搖了搖頭。

這種重量的大槍，拿起來是一回事兒，耍起來又是另一回事兒。

這種式樣的大槍，于成惠倒是聽說過，北派大槍傳到南方之后，就有了南派的丈二槌。

要耍這種大槍，就得把練功的時間，多向練力氣傾斜，沒個幾年的功力，這種丈二槌別說耍了，拿都拿不好。

于成惠搖頭拒絕，帶著運動員們熟悉武僧棍的于塰老師又快步走了過來。

“陸指導，這種超重的大槍，以前沒練過可別隨便練，抻壞了筋骨，沒幾年時間養不好！”

總裁判長馬顯達不在，于塰就是教練員中最正宗的真傳，也是實戰最厲害的一位。

于塰所學七星螳螂，就是傳說中的江湖黑拳。

其師承于中原怪俠林景山。

其師林景山的中原怪俠可不是自封，而是在民國武林殺出來的名號。

傳武門派一旦涉及真傳，練功的方法都頗為講究。

陸揚所熟悉的無非是傳承凋零后的史海鉤沉。

除了洪拳、詠春這類南拳，北方的大小拳種，絕大部分練法都為秘傳，不輕易示人。

聽到于塰老師的提醒，陸揚也沒敢較勁兒，而是先練了幾套介于套路與強身健體之間的游身八卦熱身。

陸揚所練游身八卦是程氏八卦掌，當年也是托關系在冀省莘縣所學。

人老先生教的時候就說是強身健體的套路，不可用于實戰。

學這套程式八卦的時候，陸揚腰膝踝三大關節的傷已經有些嚴重。

去鄉野尋名家學拳，也有矯正關節的想法，只不過行動的太晚，已經來不及了。

于塰有真傳也有見識，看過陸揚的套路之后，也得出跟馬顯達差不多的評價。

陸揚的這套八卦掌，有點真東西，但也真的不多，只不過這套拳路暗合槍法，應該是正統所傳。

給于塰老師嚇了一下。

熱身之后，陸揚也沒敢直接試槍。

而是摘了降龍六道木大桿子上的槍頭，先拿著禿頭桿子試了幾下。

見陸揚試這幾下功底不錯，于塰這才對著依舊在練著套路，眼神兒卻早就瞟過來的運動員們喊道：

“先停一下，看看陸指導的大槍法，新作的武僧棍太重了，如果想要耍的好，你們也得練大槍。”

如于塰所說，陸揚扛著三根大槍桿子過來的目的并不單純。

還是跟初入劇組駐地的時候一樣，要以功高壓人，壓住運動員們，甚至于教練員們。

耍大槍，如同舉重。

力量到了就能舉起來。

力量不到，再怎么使勁也舉不起來。

試過手之后，陸揚也沒往降龍六道木上再裝槊頭，而是直接拿起了他設計的三接大槊。

試了試三接大槊的重量、重心。

覺著跟剛剛的降龍六道木大桿子手感差不多，陸揚這才裝了起來。

“都說七尺花槍、八尺棍、大槍一丈零八寸，要說熒幕觀感，還是這種硬桿大槍氣勢無雙！”

裝完之后，陸揚扎起四平馬，雙手并排握住三接大槊的尾端，從金槍點地式慢慢換成了四平槍。

四平槍成型，沒有感覺到太大的壓力，陸揚并排的雙手緩緩推出，手里的四平槍式又走了一個雙手孤雁出群。

這一下就純粹是炫技了，如于塰剛剛所說，沒個幾年練勁兒的功夫使不出來。

“好！陸指導好功夫！”

于塰帶頭叫好，才帶動起已經看呆的運動員們齊聲叫好。

年輕人怕捧，即便陸揚的心理年紀已經不年輕了，他也一樣怕捧。

于塰老師帶頭叫好。

心中起了得失、勝負，陸揚手中的三接大槊，也隨著心態的變化槍式一變。

這次是猛的下壓，做了個低架的太公釣魚式。

隨著他雙手猛地一壓，翹起的兩尺槊頭一顫，帶著三截青岡木槍桿小幅度的連續顫動。

超重的槊頭帶著槊桿這么一顫，雖說中間兩道套箍削弱了大部分力道，但要壓住后半段槊桿不動的陸揚，也微微有些吃力。

兩條膀子連同背上的筋肉，都有強烈的抻拉感。

待槊身穩住，陸揚再出四平槍式。

并排的雙手分開后拉，槊頭再次輕顫，帶動槍身小幅度抖動，槍式變作常見的靈蛇吐信。

雙手拉開后，兩膀后背的壓力大減。

陸揚也不由的慶幸，手中三接大槊的重量、長度，差不多就是他的極限所在。

雙手分開，陸揚分別用了北派六合槍、南派丈二槌的部分精彩招式。

如他開練之前所說。

硬桿大槍吃力，小幅度晃動帶起的殘影。

比之花槍的大范圍擺動耍出的槍花，更顯槍勢無雙，也更能彰顯出持槍之人的功力無匹。

槍式耍完，收槍的時候，陸揚再次炫技。

以雙手并排握槍尾，側身轉敗走式，槍式停穩，腳下急走趟泥步。

留出足夠大的空間后。

陸揚當著正主，手中三接大槊橫擺，現場剽了于成惠老師在箭士柳白猿一片中，先回槍再回頭的經典回馬槍。

“好！陸指導的大槍功夫深了，你們且好好跟著學吧！不都說不見大槍百兵強，一見大槍百兵亡嗎？”

叫好之后，于塰以一句槍諺，勾動運動員們的注意力后，才正經評價了陸揚的功底。

“別看剛剛的槍身抖動幅度不大，你們拿著新作武僧棍一點不卸力的硬擋槍頭，青岡木的桿子一下也得斷。”

“就這力道，套箍弄不好都能撕開！這就是一見大槍百兵亡的霸道所在，你敢擋，連人帶槍一塊給你砸死！”

說完一見大槍百兵亡的威力。

于塰掃了一眼不用想也不會服的運動員們，指著陸揚丟在地上的降龍六道木大桿子說道：

“先試陸指導的無頭大桿子，雙手拉開去試，沒那功力別學陸指導緊閉雙手握桿子，功力不夠硬拉，容易兩條腕子一起折……”

說到硬拉的后果，于塰也瞪了陸揚這位劇組的武術指導一眼。

不管是武行真傳，還是武術隊里的冠王，都有一種不服輸的精神。

陸揚拿著霸王槍當面炫技壓人，于塰自然清楚他那不怎么單純的目的，無非就是以功高蓋壓整個劇組。

陸揚就是在讓不會說話的三接大槊說話，霸王槍就擺在那，拿不起來就是沒他功高。

功力不高的人，在專業技術領域，就沒有反駁他的理由。

在于塰看來，陸揚想要劇組武術指導的話語權，不是不行。

但不能這么刺激運動員們，這些正當年的運動員，雖說體能、敏捷都是武術界的翹楚。

可他們最大的弱點，就是沒機會系統的從基礎學習傳武。

單是武術套路的訓練，就會耗用他們的大部分時間。

以真傳的要求去練勁兒、練功、練抗擊打、練筋骨皮，他們也得有那時間？

基本功不扎實，做這種高難度、高功力的動作，就極容易受傷。

三接大槊不過二十斤上下。

強拿不是拿不起來。

但槍桿一抖，兩尺槊頭震到雙腕的反拉力，一下就能掰折兩個腕子。

見連續幾個運動員想要學陸揚的單手孤雁出群，大桿子都掉到了地上，于塰暴喝一聲就給叫停了。

“停！我怎么給你們說的，不要強試，抓不好放手的時機，就能給你們抻了腕子，硬較勁兒，‘咔嚓’一下腕子就折了，李小虎，你是主演，尤其不能試！”

訓完了運動員，于塰無奈給了于成惠一個眼神兒。

剛剛上去試手的運動員，可都是自恃功高的，他們拿不起來，那就是所有運動員都拿不起來。

不是說他們的力量不夠。

而是不會調動身上的勁兒，順著槍桿子導回來的勁兒拿。

憑他們的體能，多半人都能單手使出孤雁出群。

但陸揚壞就壞在欺負這些運動員們平時不練整勁兒，不練順勁兒。

逆著大桿子導回來的勁兒來，拿不起來還是好的，于塰最怕有些倔頭較勁傷了自己。

于塰雖說平時也練槍法，但這種一丈零八寸的功力大槍，不是螳螂拳一門的器械。

他只是見過卻沒練過，因此是否能單手孤雁出群，于塰老師自己都不確定。

陸揚一壞是欺負運動員，二壞就是欺負教練員。

于塰不確定自己能行，估計另外兩個也不確定，四個教練員中唯有一個于成惠練過北派大槍法。

現在也用不著他能使動陸揚剛剛壓人的三接大槊。

只要他能拿著降龍六道木大桿子，來個單手孤雁出群，壓住運動員們就好。

陸揚這么一攪和，教練員容易丟威信，這也是于塰瞪他的原因。

好在于成惠老師不負其他三個教練員的厚望，平穩的來了好幾個單手孤雁出群，這才保住了四個教練員的威嚴。

不然運動員瞧不起教練員，人心散了，隊伍可就不好帶嘍……