凌晨十二點(diǎn)。

在郊區(qū)的考察山形的人員用對(duì)講機(jī)說(shuō)出一道喜出望外的信息：“黃局，五隊(duì)這邊找到一個(gè)芯片。”

能在坍塌的泥石流山里面找到一個(gè)線(xiàn)索，已經(jīng)是千載難逢的機(jī)會(huì)了。

芯片已經(jīng)被碎的兩大半，在由于這幾天下得大暴雨，芯片上面泥沙掩蓋了芯片。

芯片被找到的時(shí)候是被發(fā)現(xiàn)在一個(gè)懸崖的樹(shù)枝，卡在了樹(shù)枝中間。

是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的，芯片被一堆泥沙裹著。看不見(jiàn)，警察拴著安全繩的時(shí)候，抓住樹(shù)枝的泥沙才發(fā)現(xiàn)的。

五隊(duì)這邊僅僅找到了一半，另外一片的一半是被另一個(gè)隊(duì)伍找到。

“這里這里。”二隊(duì)一個(gè)警員激動(dòng)的說(shuō)。

另外一半的芯片是被埋藏在死掉的小鳥(niǎo)的胃里。

由于暴雨的沖刷，山上有一些鳥(niǎo)被大雨沖刷死在了暴雨之夜中。

二隊(duì)的隊(duì)員正好走過(guò)小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)窩。

鳥(niǎo)窩被大雨沖刷得崩潰不堪。

死掉的小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)窩一起沖刷在陡峭的路邊。

小鳥(niǎo)尸體已經(jīng)如同爛泥一樣，被鳥(niǎo)窩蓋著。

警察撿起來(lái)的時(shí)候，小鳥(niǎo)的尸體已經(jīng)不堪入目。頭，尾巴，翅膀已經(jīng)被分裂大半。

“另一半的芯片已找到，另外一個(gè)芯片已找到！”

“收工吧。”黃樺勝說(shuō)。

返程到時(shí)空局的時(shí)候已經(jīng)兩點(diǎn)多。

接下來(lái)就是送到技術(shù)組那邊檢測(cè)和分析。

學(xué)校。

柳露露跟著葉金一起進(jìn)入學(xué)校的會(huì)議室。

會(huì)議室還有校長(zhǎng)和其他官員也在。

出事之后，學(xué)校都在風(fēng)口浪尖。

“警官，里面坐。”校長(zhǎng)給柳露露添茶。

“好。”柳露露坐下來(lái)，也不客套寒暄，直奔主題：“時(shí)間緊迫，那我直接說(shuō)了。葉純這孩子在學(xué)校里面與老師比較熟悉的第一應(yīng)該是葉老師吧？”

葉金點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，葉純這孩子可真是乖的很吶！她平常就是那種安安靜靜的。”

柳露露：“那葉純?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，有什么舉止異常嗎？”

葉金想了想：“沒(méi)有，很正常啊。我到時(shí)候覺(jué)得她這樣莫名其妙的死了才不正常....”

柳露露想了想，感覺(jué)自己的話(huà)問(wèn)了和白問(wèn)一樣。

雖然這個(gè)是必問(wèn)的一環(huán)，但是想想。班級(jí)這么多個(gè)人，一個(gè)老師要帶這么多個(gè)學(xué)生，除了和老師關(guān)系要好的，那還能知道葉純的一舉一動(dòng)有沒(méi)有不正常。

更何況，以葉純這個(gè)性格，在老師認(rèn)為也就是安安穩(wěn)穩(wěn)乖巧的女生。再也沒(méi)有別的了。

和葉純的班主任聊完之后，柳露露再分別采訪(fǎng)了葉純班級(jí)的課任老師和同學(xué)，得出來(lái)的結(jié)果都是一致的觀點(diǎn)。

和葉金老師都是一樣的認(rèn)同。

柳露露得出的一個(gè)結(jié)論就是：他們也沒(méi)有多多少少的了解葉純，就是的同學(xué)，師生的關(guān)系。

采訪(fǎng)完之后，柳露露從學(xué)校出來(lái)已經(jīng)是一個(gè)上午了。

在學(xué)校里，柳露露得知葉純平常在學(xué)校是幾個(gè)女生一起結(jié)伴走，在學(xué)校內(nèi)會(huì)聊一聊八卦，但是出校門(mén)之后，也各玩各的。大家也不知道哪里浪去了。

就有點(diǎn)像上班同事搭子，上班的時(shí)候一起聊天，下班的時(shí)候都不見(jiàn)蹤影。

這些女生也只是知道葉純表面，不知道背后藏得什么玄機(jī)。