林默軒針對秦熵的話說出口時，仍有不少大二生剛剛抵達操場。
都看出了這新來的年輕老師，在挑軟柿子捏。
大二生們不想觸霉頭，默默坐下，小聲議論。
“站著的是教我們后面八周動規課的老林，坐輪椅的短發男是誰？”
“其他專業轉來的嗎？”
“不知道，姓林的待會兒會做介紹吧。”
“眼下這個氣氛，也不像打算介紹的樣子…”
“怎么，沒聽說嗎，我們出校門寫生的幾天里，大一動畫系全死了，就剩一個獨苗，多半就是這個坐輪椅的。”
“那這人就是同專業的學弟咯，長得還行，可惜廢了。”
“搞什么，聽說新生的慣用手全是右臂，他的義肢怎么裝了左臂？”
“嗯，感覺笨笨的。”
林默軒耳邊傳來大二生當面討論秦熵的話，嘴上則繼續奚落：
“笨鳥先飛的道理都不懂，你該在上課前十五分鐘，恭恭敬敬等著老師來。”
秦熵漫不經心地點頭，臉上露出了似笑非笑的神情。
剛來對方就認出自己，已經是擺明了在針對。
要是那種暗暗使絆子的老師，還得提防，眼前這林默軒都算不上對手。
就活兩世的經歷而言，青年教師普遍急于出成績，并且責任心還不輕。林默軒顯然是急于出成績的那種人。
林默軒，我就陪你玩玩唄……
林默軒讀出了秦熵眼神中的嘲諷，加大聲量，將奚落升級為斥責。
豈料…叮鈴鈴！！！
傳院那頭傳來不算太大的上課鈴聲，像一個個巴掌抽在林默軒的臉上。
秦熵的陰笑，立馬變成了委屈：“這不才打鈴嗎……”
來時的路上，他就跟虎虎說了對策。
上課鈴通常不響，但不代表學校沒有鈴聲。
虎虎在建筑學院上課，和傳院的距離很近。
虎虎沖刺到教室后，跟老師說要去上廁所，再回來時，就不算曠課。
上廁所自然不是真的上廁所，而是去傳院打鈴。
試問哪個老師，會在意打鈴與否這點小事，默認為上課鈴便是。
“咳。”林默軒愣了良久，直至打鈴聲結束，咳嗽一聲：
“班長，傳院最近上課會打鈴嗎？”
女班長搖頭道：
“我們最近在外寫生，畫上古建筑，不了解這事兒。”
林默軒厚著臉皮對秦熵道：
“我的表兩分鐘前就上課了，不過這次就算了，以后要以老師的時間為準。”
幾個大二生聞言，竊竊私語起來：
“就這15萬鈔的破表，還給他嘚瑟上了是吧…”
“嘖，老林快閉嘴吧，再說下去，就像個小丑了。”
“你特么才閉嘴，老林像什么小丑，他本來就是！”
“庫庫庫…笑不活了…”
比起幫副院長打壓一個大一生，林默軒更覺得應該集中精力，整治一下大二的刺頭富哥。
這群上了筑基的2級畫修，怎么好像個個都想要揍老師……
“老林，我用哪個畫架啊？”秦熵發出刺耳的疑問。
他叫我老林！他怎么敢這樣稱呼我！林默軒卡殼。
教學經驗匱乏的他，沒有應對這種情況的策略。
望著林默軒訝異的神情，秦熵指著大二團體道：
“難道我叫錯了，這些學長學姐都是這樣稱呼你的，這不是昵稱嗎？”
林默軒做沉思狀，無視秦熵，走到所有畫架之前的位置。
直至所有人落座，空了一個距離林默軒最近的畫架，秦熵推著輪椅慢悠悠過去。
“快點，快點，不要耽誤大家的時間。”林默軒指尖的畫筆，越轉越快。
你要快的話…秦熵的左義肢和隱形右臂一同發力。
輪椅突然違背物理定律，兩只前輪仰頭傾斜45度，承軸快被掄出火星子。
這隱形手臂，異常生猛！
對右臂力量的誤判，讓秦熵實現了短暫騰躍，朝林默軒臉上碾去。
誰都沒想到一個廢物，居然能突然爆發。
林默軒的臉，正好撞到了魯大師造的腳掌上。
“啊！我的腳！”秦熵雞賊地先喊出了聲，嬌弱地飛出了輪椅。
斜眼悄悄盯了一眼林默軒……
臥槽，魯大師這小作坊下料就是猛，把結丹期干出鼻血了！
女班長本想扶林默軒，但看到秦熵更慘，毫不猶豫從老師身旁扶起學弟。
大二刺頭立馬陰陽怪氣：
“催催催，就知道催。”
“人家情況特殊，慢點怎么了，我們都不急，你急個毛啊！”
“學弟本來就傻，你還欺負他！”
等待攙扶的林默軒自給自足地起身，臉上的鞋印十分矚目：
“誰說的，給我站出來。”
全場噤聲，一個個老實巴交，都開始表演三好學生。
林默軒本想數落秦熵，結果這貨在班長的安慰下，哭了起來。
哭唧唧坐回輪椅上的秦熵，脫下鞋子。
一只造型很難過關的鐵腳掌，赫然出現。
與皮肉的銜接處發青，青得有點嚇人，看似承受了莫大的痛苦。
“好痛…”
“學弟，我這里有枚療傷丹，你服下吧。”
“那個，學弟，我這有止痛藥，你拿去用吧。”
“……”
我被一個鐵腳掌砸臉都沒發作，你倒是先委屈上了，林默軒暗自腹誹。
可在場但凡帶腦子的，都知道鐵腳掌，砸不死金丹期。
林默軒調整心態，重新出發：
“別耽誤時間，開始上課，我們這門課是第八周開始的課，但任務很重……”
這個下午，林默軒暫無后招，只是默默地講述動規的原理。
畫架沒讓學生用到，來操場上課的原因也沒講明。
還布置了比以往動規課教學史，還要翻倍的作業量——每天畫一百張小球的運動圖。
宿舍離操場隔了幾座山的大二生，怨氣+985
忙于突破境界的大二生，怨氣+10086
……
同一個下午，機械學院，工程學院，醫學院的課，都十分熱鬧。
機械學院。
“教授，這畫真是俺室友畫的，不是馬教授的真跡！”
“哎呀，俺豈能賣室友所贈之物。”
“啥，給俺筑基丹也不能換啊？”
“給兩枚上品筑基丹，加兩條力量型‘二手’下肢，還有1000鈔？”
“嚯，俺就是個俗人，看不懂畫中真意，不像教授有鑒賞力，恁啥時候結賬？”
……
建筑學院。
“老師，龍乃是我族一生之敵，這幅圖能助我凝練氣勢，有助于修行。”
“對呀，我就是看了這幅圖，今日就突然從煉氣9級突破到了10級。”
“萬萬不可，這畫怎么能給您呢？”
“啊？這雖是我室友的心血之作，可您豈能用您珍貴的‘土木真靈環’來換。”
“唔，我真的不是在和您討價還價啊，哎呀，那就換了吧。”
……
醫學院。
“會長學姐，你也看出這畫是馬教授的真跡了？我覺得也是啊。”
“呃，好吧，你說對了，確實不是馬教授的，但這是馬教授的親傳弟子所作，絕無僅有。”
“你這么好看，和我約會，我才會考慮送你。”
“什么，你有道侶了，還是傳院會長？那我還是要送你，算作我們友誼的象征。”
“啊，你要手把手教我幾個高級丹方，那來吧，狠狠操練我！”
……
傍晚，下課時分。
操場外站著三個兇神惡煞，滿臉嘚瑟的大一新生。
腦袋后面多了浮空環的虎虎，宛如山神降世。
魯大師那兩條增高十厘米的大粗腿，讓他成了寢室第二位巨人。
炎丹成磕了不少丹藥，滿頭紅發沖天，像有發泄不完的精力。
呵護小學弟秦熵下課的學姐學長，被震顫天際的響聲吸引了注意。
“秦皇，吾等前來接駕！”