課堂與學科

自2001年起，我在云南一個地方高校負責“文藝學”學科建設，這個學科后來成為省級重點學科，并在2010年的驗收評估中獲得“優秀”。這使我得以深切體會并理解了文學基本理論與文藝學學科的基本關系，理解了文學理論在實踐層面所應具有的活力和這種活力的構成渠道。當我們試圖通過文學理論來培養人才，以驗證和實現它的實踐功能與社會價值之時，這個看似何等空泛的理論世界成了實實在在的文化“現場”...