孫長谷臉色一變，有些遲疑又有些難看。

中醫(yī)這行，經(jīng)常有“看什么病得什么病”的說法，而且并不局限于傳染性疾病，即使像頸椎病、高血壓這種都可以“傳染”。

所以一些人就認(rèn)為是病人的病氣到了自己身上。所以容易被“病氣上身”的醫(yī)生會對外說自己不能輕易出手，給人治病是替人承擔(dān)因果，是燃燒自己照亮他人云云……

孫長谷不是不知道這種說法，這種事情尤其以針灸和推拿為重災(zāi)區(qū)。

但他從來沒遇到，以前在他看來，都是那些人學(xué)醫(yī)不精而已。自己也治過幾次神神鬼鬼的少見病例，怎么自己從來沒被上過身。

實(shí)際上容易被“病氣上身”的也多是那些半吊子醫(yī)生或者是自己本身形體結(jié)構(gòu)異常，運(yùn)動習(xí)慣有問題，或者單純的身體虛弱。

當(dāng)這些人給別人治療時，因?yàn)樽藨B(tài)或者發(fā)力有錯誤，導(dǎo)致身體處于異常狀態(tài)，結(jié)果就是醫(yī)生在給別人治療時卻是給自己增加疾病。

當(dāng)然還有一大類人其實(shí)是自覺或者被動地、下意識地感知并將自己調(diào)整成和病人相似的異常狀態(tài)。

中醫(yī)的四種診斷方式是望聞問切，都是通過外部的癥狀和體征信息來推斷抽象概念上的內(nèi)部情況（這個內(nèi)部不完全等同于空間上的內(nèi)部）。

特別是切診，或者說觸診，其中的主要部分也就是外人刻板印象里的把脈診病，是通過脈象結(jié)合其他診斷推測病情。

因此也常常會令一些醫(yī)生更深入的感知患者的內(nèi)部狀況，甚至帶入患者的自我感受。

在這個過程中有些敏感且不能自己控制的醫(yī)生就會將自己調(diào)節(jié)成和病人類似的病理狀態(tài)。

孫長谷覺得以自己的水平不應(yīng)該也確實(shí)從來沒有被病氣上身這種事，一時間陷入懷疑，不清楚是自己的問題還是這次真碰上邪門的事了。

羅方見孫學(xué)長現(xiàn)在出了點(diǎn)問題，就在想能不能靠自己解決。

“學(xué)長，這針我們能扎嗎？”羅方開口問孫長谷。

孫長谷驚呼道：“你沒看到我都這樣了？而且你這才大一，會取穴和進(jìn)針手法嗎？”

進(jìn)針手法確實(shí)還不大會，不過我有別的手段輔助啊……

羅方靈機(jī)一動，發(fā)動小巧思，抓起第三個患者的左手，在合谷穴（虎口）和大陵穴（掌跟肌腱末端）狠狠掐下。

“啊啊啊啊！疼疼疼！”這位幸運(yùn)患者此時發(fā)出殺豬般的慘叫。

羅方在掐的同時，還用自己的紅炁刺入患者的體內(nèi)，推動他的氣血，幫助他驅(qū)散身上的黑氣。

羅方用余光觀察孫長谷的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)對方好像察覺不到黑氣和自己的紅炁。

看來孫學(xué)長不是異人，也是，不是說八九萬個人里也才能出一個異人嘛，哪能這一個學(xué)校里有這么多呢。

“你是用疼痛刺激他恢復(fù)？”孫長谷突然明白了羅方的一部分想法。

“是啊，用疼痛強(qiáng)刺激，這也是一種補(bǔ)瀉手法吧？”

羅方笑著回應(yīng)，接著對患者笑道，“招不招，嗯？還不招，看我再給你下點(diǎn)猛藥……”

“錯了錯了，饒了我吧，我招了……”路人丙被羅方掐得疼的痛哭流涕，等到羅方松手才從懵逼中反應(yīng)過來。

“哎你誰啊？不對，我靠我怎么在這兒，我回宿舍了？老張老劉…你們聽我說，有鬼啊……”

路人丙原來就是羅方朋友的舍友，也是這宿舍的原住民。

就是你小子把他們幾個帶到我床上來的？

門口守門的大個子目光不善的走了進(jìn)來，趕緊讓他從床上滾下來，讓他看看他們幾個人把床踩成什么樣了，全是泥鞋印……

有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，羅方心里也有數(shù)了。

他橫跨到另一張床前，把抱在一起的兩人無情拆散，接著在兩人后腦的風(fēng)池穴、風(fēng)府穴和虎口合谷穴緩緩輸入自己的炁，用紅炁驅(qū)散黑氣。

進(jìn)入他們體內(nèi)的紅炁迅速讓兩人體溫回升，帶領(lǐng)著他們的營衛(wèi)之氣與黑氣展開交戰(zhàn)。

兩人打著寒戰(zhàn)，牙關(guān)咯咯作響，最后終于是出了一身冷汗，清醒過來。

不過黃子羽狀態(tài)最差，他本來就是五個人中唯一一位昏迷的，此時他慢悠悠睜開眼，茫然地看了眼眼前的羅方，接著又沉沉睡死過去。

孫長谷看了羅方的操作感到茫然，連忙問道：“這位學(xué)弟，你這是什么操作？”

羅方模糊了異人和炁的內(nèi)容，回答他：“哦，學(xué)長，我剛才摸了摸他們的脈，感覺是浮弦緊大的，加上他們還有寒顫的表現(xiàn)，就想這能不能算是種風(fēng)寒？

“畢竟風(fēng)為百邪之長，也可以令人發(fā)癲狂吧？我就用了種推拿的小手法給他們祛風(fēng)散寒解表……”

但被羅方掐醒的人不樂意了：“為啥你給我治就用那么大勁？疼死我了！”

“啊？哈哈，這個，總要積累經(jīng)驗(yàn)嘛……”羅方趕緊岔開話題，問孫長谷：“學(xué)長你現(xiàn)在好點(diǎn)嗎？要不要我給你治治？”

孫長谷神情復(fù)雜地看著羅方，他沒想到被比自己低幾個年級的學(xué)弟給比下去了。

雖然他在真正厲害的老師那里見識過真東西后，就再也沒覺得自己的家傳有多珍惜多厲害。可他對于他自身的努力和因此得到的能力卻有著自己的傲氣，認(rèn)為自己是同級中的翹楚。

可現(xiàn)在他自己用家傳，也可以說自古流傳的針法治了兩個半，自己反而病了。

這個還不知道名字的學(xué)弟用大概是自己臨時想的思路，同樣治好了兩個半，而且輕描淡寫，治完了也沒像自己這樣出問題。

羅方就算知道了孫長谷的想法也沒法解釋，畢竟他這算是用異人才能使用的炁“開掛作弊”。

“學(xué)弟，你沒什么感覺嗎？對了，你這方法是自己想的嗎，還有我還不知道你名字。”

“我叫羅方，中醫(yī)系09屆2班的。我最近鍛煉地比較多，健身武術(shù)氣功什么都有練，所以身體應(yīng)該比學(xué)長你強(qiáng)一些，暫時沒事。

“至于這些辦法，可能是我之前看的哪些書上有涉及到吧？我不記得原文了，但總歸有些印象……”

“那你看我這是什么問題？”

孫長谷已經(jīng)把羅方當(dāng)成同輩而不是初學(xué)者對待。