回到宿舍，羅方趁著沒(méi)熄燈，繼續(xù)看了會(huì)兒《冷廬醫(yī)話》，羅方打算把“今書(shū)”這一章讀完。
這一章枚舉清代諸位醫(yī)家及其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和著作，并增添作者陸以湉對(duì)他們的看法，觀點(diǎn)基本中正客觀，并廣征博引，多有新意，而且條例邏輯清晰，絕非無(wú)憑無(wú)據(jù)胡編污蔑之說(shuō)。
正巧這章末尾，羅方還看到陸以湉收錄的一個(gè)徐靈胎的醫(yī)案，這個(gè)醫(yī)案也被徐靈胎收錄在自己的《洄溪醫(yī)案》里。
大意是一位名為迮（ze）耕石的人因?yàn)橹惺畈∏榧又兀}微欲絕，已經(jīng)出現(xiàn)小便失禁，神志不清，胡言亂語(yǔ)，尋衣摸床的危重情況。
徐靈胎斷定這是陽(yáng)越證，將會(huì)大汗出變?yōu)槊撟C，立即給病人用參附湯加童便（即童子尿，具有滋陰潛陽(yáng)的功效）服下，病人服后微微蘇醒卻意識(shí)不清，不能認(rèn)人。
當(dāng)時(shí)徐靈胎因?yàn)橛惺乱タこ牵透嬲]患者家屬說(shuō)：“如果病人醒后能說(shuō)話，就用馬車來(lái)郡城帶我回來(lái)。”
潛臺(tái)詞是如果病人依舊不能清醒，那徐靈胎也沒(méi)有辦法了，恐怕迮耕石命不久矣。三日過(guò)后家屬來(lái)請(qǐng)他，病人果然生還了。
病人家屬此前請(qǐng)到的醫(yī)生說(shuō)，既然前面開(kāi)的方起效了，就仍然用前面的方子（參附加童便湯），只是煮好了還沒(méi)服用。
徐靈胎就說(shuō)，病人陽(yáng)氣已經(jīng)回復(fù)，若是再用熱藥，則火熱重新熾盛，陰液就要枯竭，附子要是喝下就危險(xiǎn)了。
于是徐靈胎讓病人吃西瓜，病人聽(tīng)了大喜，幾天連著吃了好幾顆西瓜，又服用徐靈胎開(kāi)的清暑養(yǎng)胃的藥物而痊愈。
故事到這就很精彩了，羅方看著徐靈胎的用藥果決，辨證精確而感到振奮，后面的情節(jié)又一轉(zhuǎn)靈異頻道。
后來(lái)迮耕石來(lái)拜謝徐靈胎，對(duì)他說(shuō)了一件怪事——迮耕石說(shuō)他昏迷時(shí)，有一個(gè)黑人站在他面前想要吃掉迮耕石，當(dāng)時(shí)他就感覺(jué)寒冷入骨。
這時(shí)又有一個(gè)小孩用扇子驅(qū)逐黑人，說(shuō)：“你不怕霹靂嗎？”
黑人回答道：“熬過(guò)你三道霹靂，你還能把我怎么樣？”
小孩繼續(xù)說(shuō)道：“再加十個(gè)西瓜如何？”
于是黑人惶恐退走。
徐靈胎感嘆道：“附子古名霹靂散，果服三劑，非西瓜則伏暑何由退，其言皆有證據(jù)，亦奇事也。”
羅方驚異，難道還真有鬼神之說(shuō)？還是迮耕石昏迷時(shí)神志錯(cuò)亂，醒來(lái)后記憶錯(cuò)亂、模糊，通過(guò)腦補(bǔ)把后來(lái)發(fā)生的事當(dāng)成昏迷時(shí)的經(jīng)歷？
像附子名為霹靂散這種冷僻的知識(shí)，迮耕石真的有接觸過(guò)嗎？
若是有，或許只是他自己對(duì)徐靈胎治療過(guò)程的一種無(wú)意中的意識(shí)再加工，就好像有人在睡夢(mèng)中解開(kāi)數(shù)學(xué)難題，凱庫(kù)勒在夢(mèng)中領(lǐng)悟苯環(huán)如銜尾蛇；若是沒(méi)有接觸過(guò)，難道還能是病魔之類的化形顯靈？
羅方注意全放在書(shū)上，伸手去取保溫杯時(shí)下意識(shí)地調(diào)動(dòng)丹田內(nèi)凝華的玄霜紫雪，只見(jiàn)保溫杯憑空飛起幾厘米，被羅方抓到手上，杯子里水憑空升高幾度，正好停在羅方最舒適的溫度上。
只可惜這一幕宿舍里誰(shuí)都沒(méi)注意到。
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“額，這位同學(xué)，我建議你做個(gè)心理評(píng)定。你覺(jué)得你這可能是情緒問(wèn)題的軀體化表現(xiàn)，當(dāng)然也可能是某種神經(jīng)官能癥。
現(xiàn)在是科學(xué)的時(shí)代，不要總是相信什么氣功之類偽科學(xué)的東西，我就是那個(gè)時(shí)代的人，那十幾年我在京城，在上海，在成都沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么真有超自然能力的人。
你如果出現(xiàn)了問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)治療，很多精神問(wèn)題是患者自己發(fā)現(xiàn)不了的。”
生理課下課，羅方趁機(jī)找老師說(shuō)了自己的情況，可惜得到的答案并不能令他滿意。
看來(lái)自己還是去醫(yī)院看看吧，羅方心想。
羅方心中有些焦慮，從那天緩行發(fā)現(xiàn)“氣流”到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去四天了，自己在站樁和這靜坐上也出現(xiàn)了這種感受。如果說(shuō)只是單純的癔癥或者幻覺(jué)還好說(shuō)，羅方只要無(wú)視它就行了。
可現(xiàn)在自己不入靜還好，怎么想象也感覺(jué)不到，但只要入靜，不管是行立坐臥，每次都能感覺(jué)到“氣流”會(huì)在不同的位置出現(xiàn)。
一旦羅方自己出現(xiàn)情緒波動(dòng)，氣流很快就會(huì)消失不見(jiàn)，但如果他心境平和，情緒穩(wěn)定，無(wú)論他怎樣想去無(wú)視它，氣流都會(huì)存在。
甚至昨天自己還成功引導(dǎo)氣流去了其他路線，等到羅方意識(shí)到自己做了什么之后嚇了一跳，立刻被從入靜中趕了出來(lái)。
他惴惴不安，生怕自己是幻覺(jué)加重，又或者像小時(shí)候亂模仿武俠片那樣生病，以至于今天總是心神不寧。
正巧兜里的手機(jī)震動(dòng)，羅方掏出來(lái)一看，是趙虎打來(lái)的。
羅方心中一動(dòng)，趙老師幫自己打聽(tīng)到了？
他立馬接通電話，“趙老師，你好。”
“羅方啊，這兩天感覺(jué)怎么樣，還能感覺(jué)到氣流嗎？”趙虎盡力讓自己的語(yǔ)氣保持平和。
“嗯，還是可以，而且這兩天入靜的時(shí)候不管行立坐臥都可以感覺(jué)到，只是位置不一樣。”
羅方接著把最近的變化一五一十地告訴趙虎。
電話那頭沉默了幾十秒，就在羅方疑惑時(shí)，趙虎露著疲憊又因?yàn)榧?dòng)變得有絲顫抖的聲音從電話那頭傳來(lái)，“你現(xiàn)在在學(xué)校嗎？”
“在啊，趙老師。現(xiàn)在不是周三嗎，我得上課呀。”
“喔對(duì)你還有課，那中午咱們?cè)趯W(xué)校門口集合吧，我中午請(qǐng)個(gè)客吃一頓，順便把這事說(shuō)一下。”
羅方連忙道：“趙老師，怎么能讓您請(qǐng)客呢。我請(qǐng)吧。”
“哎？行。”趙虎那頭好像還有別人，“羅方，不用咱們掏錢。咱去趟哪都通。”
？羅方疑惑，怎么又扯上哪都通了，跟快遞公司有什么關(guān)系，他們開(kāi)飯店嗎？
這法治社會(huì)應(yīng)該不會(huì)有什么綁架劇情吧？自己身上好像也沒(méi)啥子能值得人綁架的……羅方胡亂想著。
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趙虎并沒(méi)有在電話里細(xì)說(shuō)有關(guān)羅方感知到的氣流的事，只是讓他放心，不是壞事。
羅方走出校門，沒(méi)注意一位保安小哥盯著他看了幾眼。
自然，羅方也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)保安室里的對(duì)話，“我去，老唐，你居然用幻身障替你去站崗！你不累嗎？”
“哎呀，坐屋里還能坐著還能喝茶看小說(shuō)，多爽。”
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趙教授站在一輛哪都通的面包車旁，羅方看到便小步跑過(guò)去。
“哎，介紹一下，這是我一位師兄，我們都是習(xí)練岳門拳的。你知道岳門拳嗎？”趙虎為羅方介紹了下坐在副駕駛上的人。
師兄？羅方看向坐在副駕駛上的人，只見(jiàn)他面容清瘦，臉上沒(méi)有什么皺紋，皮膚白皙細(xì)膩，頭發(fā)烏黑，看起來(lái)比已經(jīng)退休，天天練拳鍛煉注重保養(yǎng)的趙虎還年輕。羅方暗中詫異，感嘆這位保養(yǎng)的真好。
這人對(duì)羅方微微一笑，算是打了招呼，羅方點(diǎn)頭微微鞠躬回應(yīng)。
“岳門拳？抱歉趙老師，我只知道有些傳武社團(tuán)的宣傳里有這個(gè)，但我還真不了解。”
趙虎示意羅方坐上后座，兩人上車后，哪都通的快遞小哥便開(kāi)始發(fā)車。
趙虎接著對(duì)羅方說(shuō)：“咱們川內(nèi)武風(fēng)盛行，除了有那些遍布全國(guó)的形意、太極之類的拳術(shù)，還有很多的地方拳種，統(tǒng)稱為峨眉派，其實(shí)根本不是一家，大致分為五花八葉，我練的岳門拳就是八葉之一，其實(shí)還能再細(xì)分出好幾種拳。
我這位周師兄呢，是帶藝投師，他本人還是峨眉宗的俗家弟子，同時(shí)他還是位異人。我也是跟他打聽(tīng)了你的情況。”
羅方說(shuō)：“異人？趙老師你之前就說(shuō)過(guò)這個(gè)異人，異人到底是什么意思？還有跟我的情況是有什么關(guān)系嗎？”
趙虎神色有些復(fù)雜，繼續(xù)說(shuō)道：“異人，自然就是異于常人的人。具體點(diǎn)說(shuō)，就是能使用炁的人，也就是古人說(shuō)的煉氣士。
我當(dāng)年沒(méi)有得炁，無(wú)緣成為一位異人，不過(guò)你應(yīng)該是可以。”
副駕駛上的周師兄此時(shí)出聲道：“小朋友，歡迎來(lái)到異人的世界。”