文藝晚會的余溫還未散去，緊接著，高一上學期的期中考試便如潮水般涌來。整個校園都彌漫著一股緊張的學習氛圍，同學們紛紛埋頭苦讀，試圖在這場檢驗學習成果的考試中取得優異成績。

顧望晨和蘇念星也不例外，他們深知這次考試的重要性，不僅關乎著自己的學習成果，也是向老師和同學們證明自己的機會。然而，在緊張備考的過程中，蘇念星卻遭遇了一場小小的“滑鐵盧”。

在考前的一次模擬測試中，蘇念星的數學成績很不理想。一向對數學游刃有余的她，面對試卷上那刺眼的分數，心情瞬間跌入了谷底。她看著那些因為粗心和知識點疏漏而做錯的題目，懊悔不已。

課間休息時，蘇念星獨自坐在座位上，對著試卷發呆。顧望晨察覺到了她的異樣，走過來輕輕拍了拍她的肩膀，關切地問：“怎么了，是不是因為模擬考的成績不開心？”蘇念星抬起頭，眼中滿是失落：“我也不知道怎么回事，這次考試好多不該錯的題都做錯了，感覺自己這段時間的復習都白費了。”

顧望晨拿起她的試卷，仔細地看了一遍，認真地說：“別灰心，我覺得這些錯題主要還是因為你太著急，有些粗心了。像這道函數題，解題思路是對的，但計算的時候出了錯。還有這道幾何證明題，輔助線都畫對了，卻漏寫了一個關鍵步驟。只要你在考試的時候細心一點，把知識點再鞏固鞏固，正式考試肯定沒問題的。”

蘇念星聽著顧望晨的分析，心中的陰霾漸漸散去。她點了點頭，說：“你說得對，我不能因為這一次模擬考就氣餒。可是我還是有點擔心期中考試也考不好。”顧望晨微笑著鼓勵她：“相信自己，你平時的實力大家都有目共睹。接下來這幾天，我們一起復習數學，把薄弱的知識點都補上。我陪著你，肯定能行！”

從那以后，每天放學后，顧望晨都會和蘇念星一起留在教室里，針對蘇念星的薄弱環節進行專項練習。顧望晨耐心地為她講解每一道難題，蘇念星也全神貫注地聽著，遇到不懂的地方就立刻提問。兩人沉浸在數學的世界里，相互鼓勵，共同進步。

在復習的過程中，蘇念星發現顧望晨的英語語法部分有些薄弱。她便發揮自己英語的優勢，幫顧望晨整理語法筆記，還找來一些針對性的練習題讓他做。顧望晨笑著打趣道：“看來我們倆還真是互補，你幫我英語，我幫你數學，期中考試肯定都能取得好成績。”

隨著期中考試的日益臨近，顧望晨和蘇念星的復習也進入了最后的沖刺階段。他們彼此陪伴，相互督促，在青春的道路上攜手前行，共同迎接這場考試的挑戰，期待著用努力和汗水書寫屬于他們的輝煌。