運(yùn)動(dòng)會(huì)后的日子，校園生活依舊有條不紊地進(jìn)行著，但顧望晨和蘇念星之間的氛圍愈發(fā)甜蜜。兩人時(shí)常在校園的小徑上漫步，分享著彼此的心事與夢(mèng)想。

一次放學(xué)后，天空飄起了淅淅瀝瀝的小雨。顧望晨和蘇念星一同走到學(xué)校門(mén)口，才發(fā)現(xiàn)都沒(méi)帶傘。看著雨幕，蘇念星有些發(fā)愁：“這雨看樣子一時(shí)半會(huì)兒停不了，怎么辦呀？”顧望晨思索片刻，說(shuō)：“要不我先送你回去，我家離得近，跑回去就行?！?

說(shuō)著，顧望晨脫下自己的外套，舉在兩人頭頂，示意蘇念星靠近些。蘇念星臉頰微紅，輕輕靠向顧望晨，兩人在雨中緩緩前行。雨滴打在外套上，發(fā)出輕微的聲響，仿佛是他們心跳的伴奏。

一路上，兩人靠得很近，能清晰地感受到彼此的呼吸。蘇念星偷偷抬眼看向顧望晨，只見(jiàn)他專注地看著前方，雨水順著他的側(cè)臉滑落，那線條分明的輪廓在雨中顯得愈發(fā)帥氣。顧望晨似乎察覺(jué)到了蘇念星的目光，微微轉(zhuǎn)頭，兩人的視線交匯，那一刻，時(shí)間仿佛靜止，他們從對(duì)方的眼中看到了一絲羞澀與心動(dòng)。

快到蘇念星家時(shí)，雨漸漸停了。顧望晨放下外套，有些不舍地說(shuō)：“到啦?！碧K念星接過(guò)外套，輕聲說(shuō)：“謝謝你，今天多虧你了，外套你拿回去吧，別著涼?！鳖櫷啃χ鴵u搖頭：“你先拿著，洗干凈再給我就行?！?

回到家后，蘇念星緊緊抱著那件帶著顧望晨體溫的外套，臉上洋溢著幸福的笑容。她知道，自己對(duì)顧望晨的感情已經(jīng)越來(lái)越深，這份感情不再只是青春里的朦朧好感，而是一種想要相伴彼此的心意。

第二天，蘇念星精心洗好晾干了外套，早早來(lái)到學(xué)校。課間，她拿著疊得整整齊齊的外套走向顧望晨。顧望晨看到她，眼中閃過(guò)一絲驚喜。

然而，他們之間這份美好的情愫，卻引起了教導(dǎo)主任王剛的注意。王剛在學(xué)校以鐵面無(wú)私著稱，對(duì)校規(guī)校紀(jì)執(zhí)行得極為嚴(yán)格，尤其對(duì)學(xué)生早戀問(wèn)題，向來(lái)是零容忍。最近，他隱隱約約聽(tīng)到了一些關(guān)于顧望晨和蘇念星走得很近的風(fēng)聲，決定親自留意觀察。

當(dāng)蘇念星把外套遞給顧望晨，兩人相視一笑時(shí)，王剛正好從走廊經(jīng)過(guò)。他眼神一凜，腳步頓住，銳利的目光直直地射向他們。雖然暫時(shí)沒(méi)有確鑿證據(jù)表明兩人戀愛(ài)，但王剛憑借經(jīng)驗(yàn)，敏銳地感覺(jué)到這兩個(gè)學(xué)生之間的關(guān)系不太尋常。

王剛輕咳一聲，邁著沉穩(wěn)的步伐緩緩走過(guò)來(lái)，神色嚴(yán)肅地問(wèn)道：“你們倆在干什么呢？”蘇念星和顧望晨被這突如其來(lái)的聲音嚇得一哆嗦，臉上的笑容瞬間僵住，緊張地站在原地，猶如兩只受驚的小鹿。

顧望晨率先回過(guò)神來(lái)，趕忙解釋道：“王老師，蘇念星昨天借了我外套，現(xiàn)在還給我?！蓖鮿偽⑽⒉[起眼睛，審視地打量著他們，片刻后緩緩開(kāi)口：“同學(xué)之間互相幫助是值得肯定的好事，但你們要時(shí)刻注意分寸?，F(xiàn)在可是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，千萬(wàn)別因?yàn)橐恍┎辉撚械氖虑榉至诵模绊懥藢W(xué)業(yè)。”兩人聽(tīng)后，忙不迭地點(diǎn)頭，大氣都不敢出。

王剛離開(kāi)后，蘇念星和顧望晨對(duì)視一眼，從對(duì)方眼中看到了一絲擔(dān)憂。他們知道，在這看似平靜的校園里，因?yàn)榻虒?dǎo)主任的關(guān)注，他們剛剛萌芽的感情，似乎面臨著一場(chǎng)未知的考驗(yàn)。