第二節(jié) 我國(guó)基本公共教育公平性的度量
- 建立社會(huì)公平保障體系與維護(hù)社會(huì)公平正義研究
- 孫祁祥等
- 4426字
- 2025-03-28 11:13:57
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 美國(guó)地方政府回購(gòu)公共服務(wù)問題研究
- “老”代表教你提議案、建議
- 公共政策框架下的節(jié)能增效與信息技術(shù)應(yīng)用
- 日本“3·11”回望與啟示：連鎖型危機(jī)的應(yīng)對(duì)與管理
- 應(yīng)急管理典型案例研究報(bào)告（2017）
- 制度學(xué)導(dǎo)論
- 華中村治研究：立場(chǎng)·觀點(diǎn)·方法（2016年卷）
- 社會(huì)組織與社會(huì)治理（全面深化改革研究書系）
- 復(fù)合式治理：鄉(xiāng)村社會(huì)治理創(chuàng)新的可能性
- 應(yīng)急演練實(shí)施指南（公共安全應(yīng)急管理指南叢書）
- 我國(guó)公共部門非正式組織治理研究
- 互聯(lián)網(wǎng)與國(guó)家治理現(xiàn)代化
- 激勵(lì)機(jī)制與農(nóng)村基本公共服務(wù)供給研究
- 國(guó)家治理心理原理
- 種族、兒童、習(xí)性：英文