不僅我們連老師好似被我們影響也隨之看向窗外，但還是模糊一片，大家都覺(jué)得這極有可能就是雪花在操場(chǎng)上漫天飛舞，近幾年來(lái)還是我們第一次覺(jué)得在寒冷冬天里無(wú)比期望的事，雪花總帶著美好盡管它的本身其實(shí)意味著寒冷。

老師好奇的心思與我們大家其實(shí)相差不大，只見(jiàn)他放下手中粉筆，雙手放進(jìn)大口袋中，還停在原處恍若在思考一般，最后對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，外頭恐怕是下雪了，這幾年來(lái)已經(jīng)許久沒(méi)見(jiàn)到下雪了，也挺稀罕的，這樣吧，看大家都不怎么想上課，這節(jié)課大家就自由活動(dòng)吧，要是出班級(jí)大家不要吵吵嚷嚷，要不然你們就不要出去了，知道了嗎？”

“知道了！”

眾人以整齊的聲音表示對(duì)老師崇高的敬意，在我們大家看來(lái)這樣的老師無(wú)比值得尊敬，要是其余老師能夠像我們林老師該有多好，再往好處想深些，要是這大冷天能夠隔三差五不上課也就不用在老師注視下伸出凍紅的雙手顫顫巍巍握住圓珠筆做筆記就更加好了，當(dāng)然這想法還是挺不錯(cuò)的，值得向往，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)有了這么一回，有一即有二，大概率還是存在讓我們偷懶的情況。

打開教室大門，迎面正是飛舞的雪花飄洋，一片雪白的世界白茫茫一片，地上已被雪花打濕浸白，一切都是冰雪的世界，像個(gè)新世界般出現(xiàn)在我們面前。得到老師同意膽子大的人立即走出教室不時(shí)用微光觀察老師的顏色，一步一步邁出發(fā)現(xiàn)絲毫事情都未發(fā)生，終于放下心看到眼前的世界大門像我們敞開，雙腳已經(jīng)全部進(jìn)入這片世界，也就不再擔(dān)心這有的沒(méi)的，反正老師要是不同意肯定也不會(huì)現(xiàn)在都一點(diǎn)表現(xiàn)都沒(méi)，想來(lái)是多想了。

敞開的大門吸引班上諸多同學(xué)，在那些義勇當(dāng)先的同學(xué)走出后，緊接著大家也就真的放下些擔(dān)心紛紛接三差五興奮重出，人多總是熱鬧，教室里人越來(lái)越少，不可承認(rèn)對(duì)這樣的白雪師姐還是挺好奇的，畢竟五年沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雪的我也是個(gè)好奇寶寶轉(zhuǎn)世，我向來(lái)不掩飾這點(diǎn)。

眾人的帶頭，老師的默認(rèn)更加讓我放心，這點(diǎn)得到確認(rèn)我也就和他們一般開始出教室門，比他們晚些，但漫天的雪花始終不曾消失一直都在，在外頭和里頭冰雪兩重天，原本存在著同學(xué)們共聚教室你呼我吸形成的氣體交換循環(huán)讓熱量極大程度保留在教室之中，走出教室那股熱氣就在身后但也不再身后，在我走出之后寒冷立即包裹住我，寒風(fēng)肆意挑逗著我的嗅覺(jué)，沖入衣服縫隙之中感覺(jué)直充大腦，凍僵的腳趾頭走動(dòng)之后才覺(jué)得有點(diǎn)直覺(jué)，只是這才覺(jué)得是自己的腳趾頭走起路顫巍巍不太習(xí)慣。

環(huán)顧操場(chǎng)上的人影，依稀分辨出大多數(shù)其實(shí)都是我們班上的同學(xué)，如果這樣看來(lái)，可能還真只有我們班老師這般體貼入微，還給我們自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，相比于其他班級(jí)似乎我們幸運(yùn)不少，但是誰(shuí)知道他們是不是也是自習(xí)呢，周圍上課的聲音已經(jīng)微不可聞，但到底還是幸運(yùn)多些，看著操場(chǎng)上的同學(xué)我還真覺(jué)得挺有活力的。

說(shuō)來(lái)小小的身體就已經(jīng)有這種感慨，似乎有些夸張，但不知為何此時(shí)就是覺(jué)得自己做不到像他們一般活潑好動(dòng)，總是思考太多的我總是覺(jué)得和他們?nèi)谌诓蝗耄瑤еc他們不同的想法相處總是困難，自我感覺(jué)有種滄桑的情感在這不應(yīng)出現(xiàn)的軀體內(nèi)流動(dòng)，如果說(shuō)世界還有如果我還真想想象真的啥事不想的人生到底如何，真可惜的是我無(wú)比做到。

操場(chǎng)上還是大大小小沙粒遍布，走動(dòng)時(shí)不時(shí)灰塵滾滾，在冬天踩在這樣的土地才終于感覺(jué)出一點(diǎn)觸動(dòng)一點(diǎn)安慰，給腳丫帶來(lái)點(diǎn)反應(yīng)也總比一無(wú)是處要強(qiáng)上太多太多，他們?cè)诓賵?chǎng)上到處雙手捕捉著從天而落下的點(diǎn)點(diǎn)白雪，隨著他們四處走動(dòng)從地面上飄起的不知是灰塵還是即將落下但被氣浪掀起的雪花，直覺(jué)告訴我大概就是雪花，但我不知道這是有形狀的雪花嗎？

伸出手接住雪花，手心冰涼，湊前一看，發(fā)現(xiàn)五角六角的形狀未曾出現(xiàn)，有的只是一點(diǎn)白，在書上說(shuō)來(lái)的形狀若是屬實(shí)大概也和書上說(shuō)的一致，從高空落于地面，尖角已然融化成為現(xiàn)在四不像的形狀，幾秒過(guò)后也就變成一滴水，只是如此，哪怕在外頭這樣寒冷的天氣也是如此，看來(lái)大概是越高才越冷越有冰雹的出現(xiàn)吧。

聽說(shuō)雪花就是從冰雹演化而來(lái)，但這聽說(shuō)大概冰雹純屬是無(wú)規(guī)則形狀固體而雪花卻是有著精巧像被雕刻的五角形狀固體，加之還有實(shí)與鏤空的區(qū)別想來(lái)大概率是不會(huì)存在先后關(guān)系，只是總有種先后關(guān)系才是，親戚都是水，想來(lái)是有著我不知道的緣故。

走在操場(chǎng)之上，頂著頭頂飄蕩的雪花，漫步其中一種奇異的感覺(jué)油然而生，寒冷帶給人們另一種的感官，一種難以闡述的意境美感，步入其中會(huì)忘記一些事情，也會(huì)記起一些事情，忘記的背后多半是痛苦的往事，記起的事何嘗不是新的糾結(jié)，而這只因神奇的自然。

外頭一陣的寒冷一陣接過(guò)一陣，片刻的美好轉(zhuǎn)瞬覺(jué)得有些理想，只在這幾秒之中支離破碎，現(xiàn)實(shí)中還是寒冷刺骨，立即將衣服緊緊裹住最后幾眼注視過(guò)這大學(xué)后，毫不留戀回到原來(lái)的教室。教室中還有同學(xué)，有人在學(xué)習(xí)似乎對(duì)窗外的風(fēng)景毫無(wú)興趣，有人在睡覺(jué)，一種重新的視角讓我沒(méi)想到如此寒冷的天都能睡著，加入其中的隊(duì)伍，通紅的雙手更是緊緊放在口袋之中。

一年年冬天有著不同的風(fēng)景，但對(duì)于每一個(gè)冬天我都有著天生的畏懼，或許是我的體質(zhì)，或許沒(méi)有這個(gè)因素我也就不會(huì)對(duì)冬天懷著又愛(ài)又恨的感情。

伸進(jìn)口袋中的雙手通紅一片，冰涼涼的觸覺(jué)作為與自然的接觸如此清晰，兩手相互擦拭，觀察之中，我明白這是即將手染凍瘡的跡象。我的手向來(lái)如此，沒(méi)有走出這片陪伴我十來(lái)年的土地我也一直如此，年年腫如蘿卜的手指頭暗示著我又一次逃不開這個(gè)惡意的循環(huán)，每次都不好過(guò)。

母親告訴我，在染上凍瘡之后更要少接觸冷水，其實(shí)在整個(gè)冬天我也極少接觸過(guò)冷水，但不知怎么地年年都犯，不知何時(shí)開始年年如此，習(xí)慣它的到來(lái)究竟是無(wú)法避免，不明白其中的原理，只知道當(dāng)看見(jiàn)手指開始變腫開始發(fā)癢那就是再也避不開的。

凍瘡最讓我難耐的不是初期而是在演變?cè)郊訃?yán)重的時(shí)候，那時(shí)躺在被窩之中雙手恨不得使勁抓，可是越抓只是越加嚴(yán)重，后來(lái)想想要不放在被子外頭說(shuō)不定冷能夠?qū)⑽业母杏X(jué)冰凍，只是在外頭也是冷的要死，不擱一會(huì)立即伸入被窩，循環(huán)往復(fù)也就整晚睡不好覺(jué)了。

第二天一起發(fā)現(xiàn)竟然有著往嚴(yán)重趨勢(shì)發(fā)展，大抵也就是我昨晚的一系列小動(dòng)作所示，只是命苦難耐。在我們老家，在我們這片小地方，可以用蘿卜苗來(lái)消腫，但是在用毛巾浸濕汁水后整手更加明顯，在那些脹脹的指頭關(guān)節(jié)處留著白白的膿，表面上看反而更加嚴(yán)重，消腫效果如何大概也就敷完后有些知覺(jué)有些熱流流淌，之后也就這么一回事，還是手指僵硬。

這種老法子還是有點(diǎn)用處，兩三天后開始結(jié)疤代替那些紅腫的部位，這原理有點(diǎn)像似用燒傷代替感染一般。那時(shí)經(jīng)歷過(guò)這種流程的我還是覺(jué)得這有什么用處不過(guò)是用毛巾不斷輕輕拍打，還得用力要不然就是白費(fèi)功夫，這帶著蘿卜苗的汁水到底是功效在何處，難道在拍打過(guò)程之中也隨之進(jìn)入我的身體不成，可要是單獨(dú)拍打似也能流膿結(jié)疤，這是肯定的我想，只是我沒(méi)有嘗試一回，母親賜予我的身體，我還是頗為看重，如果沒(méi)有其他的案例供我分析卻只能乖乖按著老法子行事，也大局為重。

除卻這一種方子，之后對(duì)付我手上的凍瘡也迎來(lái)新的方法，擦凍瘡藥就像和人們感冒吃藥般絲毫不奇怪，但不知為何總是感冒藥先一步流傳，起碼是在市場(chǎng)上還是更多見(jiàn)，也許古代也有這樣的方子但想來(lái)或者是或者情況更加嚴(yán)重罷了。

起初剛接觸凍瘡膏好是來(lái)自父親，這也是父親知曉我凍瘡嚴(yán)重過(guò)年后給我捎回的藥膏，只有一回，但到現(xiàn)在也一直在用，用不了幾回家中也沒(méi)像我染凍瘡的人，這藥膏成為我的獨(dú)有，有種自豪感。藥膏擦拭后，止不住用手抓來(lái)止癢癢的感覺(jué)還是出現(xiàn)，但經(jīng)歷每夜被窩中的一方酷刑，這點(diǎn)小事對(duì)于我來(lái)說(shuō)也就不那么重要，不如老方子粗暴但溫和，去效果的時(shí)間也不相上下，后來(lái)我嫌麻煩，治療凍瘡的方子也就多用凍瘡藥開始。

坐在座位之中，我明白，回家后又要擦拭一遍凍瘡藥，只是，這也意味著，回家后被父親和母親眼光的注視，此刻，我已然能想象他們會(huì)說(shuō)些什么，但是我還是不打算與我自己為難，我還是比較貪生怕死，到現(xiàn)在也許還是經(jīng)歷的少些，但也尤為珍貴，父親和母親的表現(xiàn)也在我的控制范圍內(nèi)，并不如何激烈。

……