今天非常的丟人。“富琳，10分。”一回想起這句話，我就恨不得找地縫鉆進去，恨不得沒有發生這件事，恨不得這件事和我沒關系。可惜，有關系。
語文老師，年輕，但不漂亮，文靜，但又有些兇。剛畢業的大學生，第一年就來教高一語文，或許是急于的展現自己的學識，或許是想盡快的展現教學成果，或許是急于在同學間樹立威信，總之，她對我們很嚴厲。自古的話嚴師出高徒，我覺得嚴師的嚴應該是指一個標準，以標準線為把控關鍵，為了在標準線之上而對學生在教學和課堂上嚴格要求。我們這位語文老師也是嚴師，但是她的嚴我覺得除了在標準線上外，還體現在她的臉色，整日一副冷冰冰的臉，看不出心情來。我不知道她的笑肌在課堂外是否展示過。
語文老師姓趙，趙老師，不是本地人。這很奇妙，絕大部分在校的老師都是本地人，在外求學，學成后返回家鄉，為家鄉的教育添磚加瓦。而趙老師，一個外地人，來到了這個陌生的城鎮，孤身一人，也沒有親戚朋友在身邊，或許她的冷漠是自我保護一個屏障。這個屏障能夠拒人千里之外，警告那些想套近乎的人遠離。年輕的趙老師，對待學生的熱情也不高，我在她那里感受不到溫暖、熱情，我只感受到她冷漠與嘲諷。
這次的測試主要是文言文測驗。油墨印刷出的試卷，不僅聞起來不好聞，寫起來也是特別的臟手。因為手在紙上刷刷寫字的時候，手和紙相互接觸的地方一不小心就會弄的黑乎乎的一片，抬起手一看，手上也是黑色的油墨。我奮筆疾書，信心滿滿的交卷，在課堂上聽到的卻是我的名字在補考中出現。一個語文測驗，不及格的同學需要補考。聽話的我們，搬起板凳來到了階梯教室等待補考。
趙老師的惡意襲來，她讓我們蹲在地上，讓我們把試卷攤在板凳上，讓我們以這種姿勢來答卷。明明階梯教室那么多的空位，那么舒適的寫字姿勢她不讓我們去，她以她的強勢她的權威她的高度來鄙視我們這些補考的人。這讓我很自卑。
補考的同學陸陸續續的走了，剩下的我和幾個平日就成績不好的學生還在那里蹲著苦思冥想，反反復復的讀著那晦澀的文言文，盯著選擇題的選項不知所措。趙老師在我們之間來回踱步，她走的讓我心煩不已，我真想大聲的呵斥她，讓她停止走路，讓她收起她蔑視的笑，讓她好好反思一下是不是她沒有教好。但是我不敢，一個普通的學生怎么能反抗老師。尤其是讓她反思是不是沒有教好我們。她會說，為什么別人學會了？你們沒學會，會不會是你們自己笨。如果她這樣說，我真的不知道如何回答，而她也真的有可能這樣說。不要迷信老師都是天使，不要迷信老師不會放棄每一個學生。我還是提交了試卷，然后搬起我的板凳走了，走的路上，我的腿因為長時間的蹲著而酸麻。
不出所料，我又一次被羞辱了。補考的成績，趙老師站在講臺上，一個個的念名字和成績，同學一個個上前領走自己的試卷。叫到富琳，10分，她咧著嘴笑看我。我接過她手里的試卷，我似乎聽到了同學的隱秘的嘲笑。我臉感覺到發燙，我把試卷低垂在腿邊，低著頭回到了坐位上。10道題，只做對了一道，得了10分。
時間來到了元旦。元旦節沒有放假，高中生沒有假期。今天進行了期末考試，這次是進入高中來第一場重量級的考試。學校各個方面都抓的比較嚴，尤其是對考試作弊這一方面更是想盡一切辦法來防止作弊。所以，一般的年度考試都會是打亂班級和年級，進行混合式考試。把三個年級的學生任意的組合在一起考試，這樣，你的前后左右都是別的班級或高年級的學生，沒有熟悉的同學，就不可能會有作弊發生。班里同學被分散到不同的教室里，有的留在自己班級，有的去了其它班級，有的去了階梯教室，同樣，其它班級的人也來到了我們的教室，我被分到實驗室去考試，這間教室我們曾經上化學課的時候來過。大家混作在一起，目的是防止作弊。
考場中還有高二和高三年級的同學，我緊張了許多，這些看似熟悉其實陌生的面孔，讓我很不自在，我不習慣和陌生人在一起。第一場是語文。我處在一個周圍都是陌生人的環境中，教室很安靜，偶爾能聽見誰咳嗽一聲，剩下的都只有刷刷刷寫字的聲音。可惡的趙老師不僅沒有讓我奮發圖強，反而讓我破罐子破摔。因為不喜歡一個老師導致不喜歡這門課，就像是個連鎖反應一樣，讓語文成績不斷的下滑到黑暗的深水世界。字詞，閱讀，文言文和作文，我覺得題目并不是很難。寫完后還有幾分鐘的時間交卷，我坐在位置上低頭度日如年。突然我感到有鼻涕要沖出鼻腔，但我不能當眾擤鼻涕，制造的那種聲音會讓我困窘，通常在公共場合出現這種情況，我只會用紙擦一下流出來的，而不會擤干凈。而此刻我又沒有帶紙巾，我發現我穿的是棉服，領子比較高，我把自己眼睛以下的部位都埋進了領子里，流下來的鼻涕也被衣領遮住，被蹭在了衣領上，遮掩了我的尷尬。考試結束后，我剛想起身回教室，坐在我旁邊的人碰了我一下，說，你的臉上有鼻涕，然后遞給我了一張紙，微笑的看著我。我當時臉就燒了起來，被別人看見臉上有大鼻涕是多么的丟人啊，關鍵是看見的人還是男生，更關鍵的是他還長的挺好看的。我當時很囧的接過紙，小聲的說了聲謝謝。然后趕緊的對著鉛筆盒里的鏡子擦了起來。后來我把這事告訴惠玲，惠玲問我，鼻涕是什么味道，咸的還是甜的？這家伙，我希望下次她也出個丑。下午場的考試，我讓惠玲先陪我去趟我考試的場地，我想指一下那個給我紙巾擦鼻涕的男生。我倆手拉手往考場走，半道上迎面走過來那個男生，我趕緊捏了捏惠玲的手，轉頭給她使眼色，就是這個人。沒有想到的是，惠玲竟然知道他。她說的時候眼里竟然還放光，語調都興奮了起來。
她說：他，他，咱們學校的大名人啊。他叫劉萌，高二的，幾班來？我想想，哦，對，是一班的，高二一班的。他簡直就是全才啊，學習超好，個子又高，人又帥又酷，還會打籃球，簡直就是流川楓一樣的人啊。那個，富琳，我告訴你啊，我還蠻喜歡他的呢，噓，別告訴別人啊。
我當時聽了，仔細的回想了一下劉萌的臉，還真的是帥啊。
看我傻愣著發呆，惠玲碰了下我問我想什么呢？我說，你別說啊，那個劉萌長的還真是挺好看的，快和我說說你還知道他些什么？惠玲一邊挽著我的胳膊和我一起往我的考場走去，一邊說：“其它也不知道太多了，噢，對了，他家住在學校對面的那個小區，幾號樓不知道，他是獨生子，爸媽都在企業工作吧。他學習一直很好，老師都很器重他，對他高考寄予了很大的希望。你說現在的老師都是怎么了啊，整天把高考掛嘴上，劉萌才高二，還有一年呢才高考，他們老師就整天在辦公室吹噓他了，說他肯定能考上名牌大學。我問惠玲：“你怎么知道的啊？惠玲神秘的說：秘密”。我大笑說，你就吹牛吧，肯定是你去辦公室收取信件的時候聽見的。惠玲說，吹牛被識破，果然還是你了解我。
惠玲接著和我說劉萌的一些事情。說高二年級有好幾個女生都喜歡他，高三的也有喜歡他的，有的還給他寫過情書。說劉萌性格有點冰山型，給人一種冷漠的感覺，壞壞的感覺，就是這種感覺把她給迷住了，她希望能和劉萌直接發生點什么。“不知道為什么，聽到惠玲說她喜歡劉萌，希望和劉萌有關系，這讓我心里有點小小的嫉妒。
元旦日的收獲也挺多的，語文考的剛及格，英語倒是拿到了班級前10，其余幾門功課也是勉強說的過去。小滕在講臺上對這次考試進行了總結，班級總體成績在年級第一，他很滿意，我覺得他很有面子，紅光滿面，意氣風發。
最重要的還有一個收獲是知道了一個叫劉萌的人。