小鎮(zhèn)的清晨總是來得很早，陽光透過稀疏的樹葉灑在狹窄的街道上，留下斑駁的光影。李明從夢中醒來，揉了揉惺忪的眼睛，望著窗外那片熟悉的藍天，心中涌起一股莫名的失落。

他今年二十歲，剛剛從一所普通高中畢業(yè)。在這個小鎮(zhèn)上，像他這樣的年輕人，大多會選擇去大城市打工，或者繼承父母的事業(yè)。然而，李明卻有一個與眾不同的夢想——成為一名作家。

這個夢想始于他很小的時候。那時候，他常常躲在被窩里，借著微弱的燈光，讀著那些從舊書攤上淘來的童話書。書中的奇幻世界讓他著迷，那些勇敢的冒險者、善良的公主和神秘的魔法師，都在他的心中留下了深刻的印象。他常?；孟胱约阂材軐懗鲞@樣的故事，讓別人也能感受到那些奇妙的冒險。

李明的家庭很普通，父親李大海是一名工廠工人，母親王麗在一家小超市打工。他們都是勤勞善良的人，但生活并不富裕。父親性格嚴厲，總是希望李明能有一份穩(wěn)定的工作，最好是能繼承他的手藝，進入工廠成為一名工人。在父親看來，寫作是一件“不務(wù)正業(yè)”的事情，根本無法養(yǎng)家糊口。

“明兒，你別整天想著那些不切實際的事情。寫作能當飯吃嗎？你還是老老實實考個好大學(xué)，將來找個穩(wěn)定的工作?！备赣H常常這樣訓(xùn)斥他。

然而，李明的母親王麗卻不一樣。她雖然沒有讀過太多書，但一直很支持李明的夢想。她知道，兒子心里有一個屬于自己的世界，那是她無法理解的，但她相信，只要兒子喜歡，就應(yīng)該去追求。

“明兒，媽知道你心里有個夢想。媽沒本事，幫不了你什么，但只要你堅持，媽就支持你?！蹦赣H溫柔地對他說。

李明知道，母親的支持是他堅持下去的動力。他暗暗發(fā)誓，一定要讓母親為他感到驕傲。在學(xué)校，李明的語文老師趙老師也發(fā)現(xiàn)了他的寫作天賦。趙老師是一位熱愛文學(xué)的中年教師，他常常鼓勵李明多讀多寫，還推薦他參加學(xué)校的文學(xué)社。在文學(xué)社里，李明結(jié)識了一群志同道合的朋友，他們一起討論文學(xué)作品，分享寫作心得。李明的寫作水平也在不斷提高，他的作文常常被老師當作范文在班上朗讀。

然而，李明也清楚，他的夢想之路并不平坦。他的成績在班上只能算中等，考上一所好大學(xué)的希望渺茫。而且，他的家庭條件也不允許他去大城市深造。每當他想到這些，心中就會涌起一股無力感。

但李明并沒有放棄。他相信，只要堅持，總有一天會實現(xiàn)自己的夢想。

高考結(jié)束后，李明的成績并不理想。他只考上了本地一所普通大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)。父親得知這個消息后，臉上露出了一絲失望。

“漢語言文學(xué)？這能有什么出息？你還不如去學(xué)個技術(shù)，將來找個好工作?！备赣H的語氣中帶著不滿。

李明低下頭，沒有說話。他知道父親的擔(dān)憂，但他也明白，這是他唯一能接近夢想的機會。母親看到父子倆的氣氛有些緊張，連忙打圓場：“大海，明兒能考上大學(xué)已經(jīng)很不錯了。他喜歡寫作，就讓他去試試吧。說不定他真能寫出點名堂呢。”

父親嘆了口氣，沒有再說什么。他心里清楚，兒子的執(zhí)拗脾氣，一旦決定了的事情，很難改變。

李明看著父親的臉色，心里有些愧疚。他知道父親的辛苦，也理解他的擔(dān)憂。但他更不想放棄自己的夢想。他暗暗發(fā)誓，一定要努力，讓父親為他感到驕傲。

大學(xué)生活并沒有李明想象中的美好。他所在的學(xué)校并不是一所名校，師資力量有限，課程設(shè)置也很普通。李明發(fā)現(xiàn)，自己和同學(xué)們的差距很大。他的同學(xué)們大多來自優(yōu)越的家庭，他們有著豐富的課外資源，參加各種文學(xué)社團和寫作比賽。而李明只能靠自己在圖書館里泡著，閱讀各種文學(xué)作品，學(xué)習(xí)寫作技巧。

“明兒，別太勉強自己。寫作這行，競爭太激烈了。你看看那些成名的作家，哪個不是出身名門，有背景有資源?！备赣H在電話里勸他。

李明握著電話，心里有些難過。他知道父親的話不無道理，但他不愿意就這樣放棄。他相信，只要有夢想，就一定有機會。

“爸，我知道你在擔(dān)心我。但我真的喜歡寫作，我會努力的。我會證明給你看，我能行?！崩蠲鲌远ǖ卣f。

父親沉默了一會兒，最終嘆了口氣：“好吧，你自己看著辦吧。但別忘了，家里還有我們呢?！?

李明知道，父親雖然嘴上不說，但心里還是支持他的。他暗暗發(fā)誓，一定要努力，讓父親為他感到驕傲。

李明的青梅竹馬蘇瑤是他的好朋友。她從小就和李明一起長大，兩人關(guān)系非常好。蘇瑤性格開朗，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，考上了外地一所知名大學(xué)。雖然她和李明不在同一個城市，但他們一直保持著聯(lián)系。

蘇瑤知道李明的夢想，一直很支持他。她常常給李明打電話，鼓勵他不要放棄。

“明哥，我知道你心里有夢想。別管別人怎么說，我相信你能行。只要你堅持下去，總有一天會實現(xiàn)夢想的?！碧K瑤的聲音里充滿了信心。

李明聽著蘇瑤的話，心里暖暖的。他知道，蘇瑤的支持是他堅持下去的動力之一。

“瑤瑤，謝謝你。有你在，我感覺自己不是一個人在戰(zhàn)斗。”李明感激地說。

蘇瑤笑了笑：“明哥，你是我最好的朋友，我當然要支持你啦。你放心，不管遇到什么困難，我都會在你身邊?！?

李明知道，蘇瑤的支持對他來說非常重要。他暗暗發(fā)誓，一定要努力，不辜負蘇瑤的期望。

大學(xué)期間，李明的寫作之路并不順利。他的作品多次被退稿，甚至被一些編輯嘲笑。他開始懷疑自己的能力，覺得自己是不是真的不適合寫作。

“明哥，別灰心。我知道你很努力，只是還沒有遇到合適的機會。你再堅持堅持，說不定哪天就成功了呢?！碧K瑤在電話里安慰他。

李明握著電話，心里有些感動。他知道，蘇瑤一直相信他，他不能讓她失望。

“瑤瑤，我知道了。我會再努力的。謝謝你一直支持我?！崩蠲鲌远ǖ卣f。

蘇瑤笑了笑：“明哥，你是最棒的。我相信你一定能實現(xiàn)夢想?！?

李明知道，蘇瑤的支持是他堅持下去的動力之一。他暗暗發(fā)誓，一定要努力，不辜負蘇瑤的期望。

大學(xué)的第二年，李明遇到了張偉。張偉是他的同班同學(xué)，家境優(yōu)越，父母都是知識分子，從小就接受良好的教育。張偉也對寫作充滿熱情，他和李明很快就成了好朋友。

張偉和李明有很多共同點，他們都熱愛文學(xué)，喜歡寫小說。他們常常一起討論寫作技巧，互相鼓勵。張偉的家境讓李明羨慕不已，他有豐富的課外資源，可以參加各種文學(xué)活動，還能請專業(yè)的寫作老師輔導(dǎo)。

“明哥，我們一定要努力，爭取在大學(xué)期間就能發(fā)表作品?！睆垈タ偸沁@樣鼓勵李明。

然而，隨著時間的推移，李明發(fā)現(xiàn)張偉的態(tài)度開始發(fā)生了變化。大三的時候，張偉的父親為他安排了一份實習(xí)工作，讓他畢業(yè)后能進入一家大型企業(yè)。張偉的父母希望他能有一份穩(wěn)定的工作，而不是繼續(xù)追求寫作這條“不穩(wěn)定的路”。