下午放學的鈴聲響起，林曉芳等人便是前往操場訓練，開始繼續她們的訓練了。

杜雨還是有些不放心的問道：“這李培明真的愿意幫我們嗎？”其實不單是杜雨有這個疑問，其他女孩子也是如此，畢竟現在男孩子們都在幫助男英歌，李培明這種行為自然會引來男同學的敵視，這種壓力，想來他沒有必要承受的。

林曉芳一邊走一邊自信的說道：“沒問題的，他可是秋英的朋友！”后面朋友這個詞不由得拉重了語調，強調了起來。

女孩子們于是都看向了陳秋英，只是見她默默走路，沒有說話，所以也就沒有再說什么了。

而陳秋英對于林曉芳去找李培明一事，其實也沒有說什么，畢竟這是她的的自由，而且對于團隊來說，這確實是一個好事情。

此時操場的另一個空地上，男英歌已經訓練了起來。

咔咔咔的節奏聲伴隨著一聲聲的號子聲，聽起來十分的激昂，而男英歌們確實也是跳得比之前好了很多。

女孩子們來到了自己的訓練場地，一邊熱身，一邊評論了起來。

很快，李培明握著英歌槌朝著女孩子們走了過去。

林曉芳得意的說道：“看吧，我就說他會來的。”

女孩子們對于林曉芳不免又是多了幾分敬佩，紛紛詢問如何說服的。

林曉芳只是笑而不語。

劉成等人看到李培明出現，也是一副副咬牙切齒的模樣。

趙燁則是小聲說道：“這李培明真的是吃里扒外的，居然幫助這些女孩子。”

陳靖看到李培明，倒是顯得有些不甘心，原本以為李培明會被取消資格的，這樣一來的話這舞蛇人的位置就是自己的了，結果自己又成了李培明的替補，因此說道：“哼，這小子就是不長記性！”

不過幾人議論歸于議論，畢竟是在學校里面，也不敢有什么過激的行為。

李培明朝著陳秋英笑了笑，也沒有多說什么，然后對著女孩子們說道：“咱們先說好，我只是給你提供一點意見而已，你們覺得可行呢，那就接受，不行呢，那就不接受，就這么簡單，因為我們村子的英歌隊有規定，是不允許教女孩子英歌舞的！”

女孩子們紛紛笑著點頭說“好”。

李培明這才開始建議道：“首先第一點，就把揮旗人跟舞蛇人都不要了。”

這話一出，眾人頓時又嘰嘰喳喳的討論了起來。

這兩個角色對于英歌隊來說十分的重要的，好的開始就是成功的一半，因此這兩個角色就奠定著一個英歌隊的前期形象。

很多英歌隊也會在這一個方面進行創新，因為整個隊伍的英歌舞動作相對來說還是比較固定的，但是舞蛇人跟揮旗人則各有各的精彩。

所以一說起不要這兩個重要角色，很多人還是有些接受不了的。

李培明說完之后并沒有解釋，而是看向了林曉芳與杜雨兩人。

林曉芳這才明白早上李培明詢問自己的意思，心想這個想法還真的是不錯，畢竟這個能力要求不低，自己很難駕馭，但是又不能讓杜雨給爭了去，所以聽到這話，便是追問道：“那這兩個角色都不要了，隊伍怎么指揮呢？”

李培明回答道：“學習外邊女英歌的方式，只需要一個雙旗人來指揮就行了，這個角色可以讓陳秋英來擔任。”

不少人聽到這話倒是有些不樂意了，這樣一來不是什么風頭都被陳秋英占了去？

李培明一看眾人沉默，便是笑著解釋道：“這兩個角色不簡單，以你們目前的情況來說，沒有誰能夠擔任好，這可不是看低你們，而是事實。”

好幾人聽到這話，頓時有些生氣了，陳華朝著李培明回擊道：“你什么意思？”

林曉芳與杜雨兩人連忙阻止了起來。

李培明這話有些傷人，但是真話往往就是如此，所以兩人也是十分清楚而理智的。

“當然了，隊列的一槌還是很重要的，可以用這兩個角色與雙旗人建立穩定的三角系統，這也是女英歌她們用的方式。”李培明又是補充了一句。

陳秋英對于這個方案倒是認可的，畢竟這樣確實解決了當下的困境。

女孩子們其實對于女英歌的表演并沒有太深入的了解，因此這一說，似乎是這么個情況，不過還是看向了林曉芳與杜雨。

杜雨不由得看了一眼林曉芳，心想這確實是個好辦法，而且這樣一來，林曉芳也得不到什么好處，便是開口說道：“好，我支持。”

“小雨！”陳華又是輕聲提醒了一句，這么重要的事情怎么就又能讓陳秋英來呢！

不等杜雨說話，林曉芳也是很默契的說道：“好，我也支持。”

女孩子們一看，便也紛紛表示支持了。

李培明這才繼續說道：“既然這個框架可以了，眼下就是對你們的整體動作進行調整了。”說完掃了一眼女孩子們手上的傷。

林曉芳于是直接說道：“我們現在面臨的其中一個問題就是這個，一些動作實在是完成不了，你也看到了，因為一些動作，手指有傷，大腿其實也有少傷呢！”

“嗯，我看出來了，不過動作這個問題后面再說，我得先仔細看看你們等會的訓練才能做出修改。”李培明點點頭，繼續說道：“咱們先來說說這個陣法選擇，我看過你們之前排練的，是有點想要模仿男英歌的‘粉蝶采花’，我覺得也可以改一改，你們可以用一些不一樣的陣法，不一定要跟男英歌一樣的嘛！”

陳秋英其實也想過這個問題。

女英歌一般用的是九天鳳舞陣，這九天鳳舞陣在表演過程中會不斷變化陣形，如鳳凰來儀陣、鳳凰涅槃陣、旋轉乾坤陣、龍盤鳳舞陣、斗轉星移陣、百鳥朝鳳陣等。

這些陣形變化多端，給人以視覺上的震撼。

表演者會使用一些高難度的動作，如燕子翻身、一字馬、側翻等，這些動作不僅展示了表演者的身體素質和舞蹈技巧，也增加了表演的觀賞性。

但是對于女孩子們來說，難度有些大了，而且最為重要的是時間遠遠不足，沒有半年，甚至一年的時間是完成不好的。

而采用現有的，也是她熟悉的男英歌陣法更容易一些。

李培明則是咧嘴一笑，朝著陳秋英說道：“陣法是死的，想法是活的，你們難道就不想改一改，想一個簡易版本的？”

陳秋英這才恍然大悟，朝著女孩子們說道：“好，這個辦法是可行的，我來好好研究一番就是了。”

女孩子們聽完也是十分興奮。