“這首歌的情感基調(diào)很沉重，大家看這幾個(gè)小節(jié)，節(jié)奏緩慢，表達(dá)的是一種無奈與哀傷。我們?cè)谘莩臅r(shí)候，要把這種情緒融入每一個(gè)音符里。就像在音樂里，這叫‘表情術(shù)語’，它是整首歌的靈魂引導(dǎo)，我們得跟著它的指引，把深藏在心底的情感，通過歌聲傳遞出來?！比锍醯穆曇糨p柔卻有力，像是帶著一種獨(dú)特的魔力，讓大家不由自主地沉浸其中。

段譽(yù)報(bào)名準(zhǔn)備參加學(xué)校文藝匯演，曲目選好了羅大佑的“亞細(xì)亞的孤兒”。曾經(jīng)是BJ市中學(xué)合唱團(tuán)的骨干蕊初被請(qǐng)到宿舍給大家培訓(xùn)。

侯通海摩拳擦掌，躍躍欲試，抱起吉他就來了一段前奏。他那架勢(shì)，仿佛自己已經(jīng)站在萬眾矚目的舞臺(tái)上，結(jié)果一開口彈，和弦就按錯(cuò)了好幾個(gè)，聲音那叫一個(gè)“跌宕起伏”。郭靖也不含糊，扯著嗓子就跟著哼唱起來，可剛唱幾句，那調(diào)跑得，都不知道跑到哪個(gè)“爪哇國(guó)”去了。

蕊初趕緊抬手示意停下，強(qiáng)忍著笑意說：“侯通海，您這是在彈棉花呢，還是彈吉他呀？還有郭靖，你這是唱歌，不是念咒，調(diào)都跑到外太空去啦！”眾人哄堂大笑，侯通海和郭靖臉漲得通紅，尷尬地?fù)蠐项^。

“唱歌的時(shí)候，氣息就像根基，根基不穩(wěn)，房子可就蓋不牢。這氣息控制，在聲樂里可是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，專業(yè)點(diǎn)說，叫‘腹式呼吸’。”說著，蕊初起身，優(yōu)雅地示范起來，“來，跟我一起感受氣息，吸氣的時(shí)候，肚子要像氣球一樣鼓起來，呼氣的時(shí)候，慢慢均勻地吐氣，控制好力度，就像微風(fēng)輕輕拂過湖面，泛起層層漣漪，但又不能太用力，把湖面攪得波濤洶涌?！?

眾人學(xué)著蕊初的樣子，深吸一口氣，肚子鼓得像懷胎數(shù)月的孕婦，模樣十分滑稽。段譽(yù)也在一旁有模有樣地學(xué)著，可氣息總是忽長(zhǎng)忽短，一會(huì)兒像漏氣的氣球，“嘶嘶”直響，一會(huì)兒又像斷了線的風(fēng)箏，沒了蹤影。

“別著急，段譽(yù)，氣息控制不是一朝一夕能掌握的，多練練就好。你這就像剛學(xué)走路的小孩，摔幾跤很正常，等你熟練了，就能健步如飛啦！”蕊初耐心地鼓勵(lì)著。

這時(shí)，侯通海一臉疑惑地問：“蕊初，這腹式呼吸我是懂了，可這唱歌的時(shí)候，怎么感覺聲音老是出不來呢？”

蕊初笑著解釋道：“這是因?yàn)槟銢]找到‘共鳴’。簡(jiǎn)單來說，共鳴就是聲音在身體里的‘放大器’。我們?nèi)梭w就像一個(gè)樂器，當(dāng)我們發(fā)聲時(shí)，通過調(diào)整口腔、鼻腔、胸腔等部位的狀態(tài)，讓聲音在這些腔體里產(chǎn)生共振，就能讓聲音更響亮、更飽滿。就像彈吉他，你得調(diào)好弦，才能彈出好聽的聲音。”

說著，蕊初讓大家把手放在胸口，感受胸腔共鳴，又讓大家張開嘴巴，發(fā)出“哼鳴”的聲音，體驗(yàn)鼻腔共鳴。眾人跟著做，一時(shí)間，宿舍里充滿了各種奇怪的聲音，像極了一場(chǎng)“動(dòng)物大合唱”。

郭靖好奇地問：“蕊初，這共鳴找到了，唱歌就能像你一樣好聽嗎？”

蕊初笑著說：“共鳴只是一方面，唱歌還得有情感