林靜和趙皓在檔案館內的對話被楊老師打斷后，兩人心情沉重地離開了檔案館。他們意識到，自己的調查可能已經引起了學校高層的注意。然而，失蹤事件的謎團仍未解開，林靜決定繼續深入調查。

第二天，林靜在學校圖書館查閱有關江川高中的歷史資料。她發現，學校的創辦人曾是一位著名的心理學家，曾在多所高校任教。然而，關于他的資料卻異常稀少，似乎有意被掩蓋。

與此同時，趙皓在校園內打聽，發現李明和王婷在失蹤前曾頻繁出入學校的地下室。地下室是學校的老舊區域，平時很少有人進入。這引起了趙皓的注意，他決定帶著林靜一探究竟。

兩人趁著放學后，悄悄來到地下室入口。入口處被一扇鐵門封鎖，門上掛著“施工中”的牌子。林靜注意到，鐵門旁的墻上有一處被人為掩蓋的痕跡，似乎曾經有過什么東西被移除。她心中一動，決定尋找其他入口。

經過一番尋找，林靜和趙皓在教學樓的后門發現了一扇隱蔽的地下室入口。他們小心翼翼地推開門，進入了昏暗的地下室。地下室內堆滿了各種雜物，空氣中彌漫著霉味。兩人打開手電筒，照亮前方的道路。

在地下室深處，他們發現了一間被鎖住的房間。房間的門上有一道明顯的刮痕，似乎曾經被強行打開過。林靜心中一動，決定強行打開房門。她用力推開門，眼前的景象讓她震驚不已。

房間內堆滿了各種文件和資料，其中有一份文件引起了林靜的注意。文件上寫著“絕密檔案”，她小心翼翼地拿起文件，翻開第一頁。上面詳細記錄了學校創辦人的一項心理實驗，實驗內容涉及對學生進行心理測試和行為觀察。更令人震驚的是，實驗中有學生因心理壓力過大而出現異常行為，甚至發生了失蹤事件。

林靜的心跳加速，她意識到，李明和王婷的失蹤與這項實驗有著直接的關聯。她決定將這份“絕密檔案”帶回家，仔細研究。然而，就在她準備離開時，地下室的燈光突然熄滅，四周陷入一片黑暗。林靜和趙皓緊張地對視一眼，心中升起一股不祥的預感。