序

在推動經濟高質量發展和產業轉型升級的背景下，我國出臺了《國家職業教育改革實施方案》（職教20條），提出“在職業院校、應用型本科高校啟動‘學歷證書+若干職業技能等級證書’制度試點工作”。推動1+X證書制度試點工作的實施，是深化復合型技術技能人才培養培訓模式改革的重要舉措，需要職業院校、行業企業及各類社會力量的廣泛參與。

中國中車集團有限公司（簡稱中國中車）是國務院國資委監管的中央企業，是國家高端裝備制造業的排頭兵。以高鐵為代表的軌道交通裝備制造，已成為享譽世界的“國家名片”。發展先進軌道交通裝備制造，迫切需要造就一大批能夠擔當建設制造強國使命的技術技能人才。中國中車發揮央企使命擔當，聚焦以先進軌道交通裝備為代表的高端裝備制造技術技能人才培育，積極參與1+X證書制度試點工作，已成為軌道交通電氣設備裝調、軌道交通裝備焊接、軌道交通裝備無損檢測三項職業技能等級證書的培訓評價機構。中國中車三項X證書，是基于軌道交通裝備行業企業的產品技術和人才需求而開發的，具有在多行業廣泛應用的價值。

教材是職業培訓教學的重要工具。1+X職業技能等級證書培訓教材是確保證書質量水平的關鍵載體。中國中車組織編寫了軌道交通電氣設備裝調、軌道交通裝備焊接、軌道交通裝備無損檢測三項職業技能等級證書的培訓教材。為保證教材的質量，中國中車與職業院校教育專家、出版社聯手，發揮具有豐富實踐經驗的一線高層次人才優勢，集聚中華技能大獎獲得者、內部科學家、首席專家、資深專家等60余人參與編寫。在編寫過程中，作者始終把教材的內容和質量放在頭等重要位置，以職業技能等級標準為綱，充分吸收新技術、新工藝、新規范、新要求等內容，有效體現了教材的實踐性、實用性和先進性。

教材開發是一項過程復雜、科學性要求高的活動。中國中車三項證書培訓教材的出版，是參與職業教育教材開發的初步探索。教材中的疏漏和不足在所難免。我們將在1+X證書制度試點工作的實踐中，不斷優化完善，尤其是在活頁式、手冊式、立體化等新形態教材開發方面，將加大研發力度，為推進1+X證書制度試點工作實施貢獻“中車力量”。

中國中車集團有限公司總經理