五月的第一個(gè)周一，校園廣播里播放著校慶籌備通知。傅玖月站在布告欄前，看著校慶執(zhí)行委員會(huì)的名單——林默岸的名字赫然在列，職務(wù)是“音樂(lè)節(jié)目總監(jiān)“。
“聽(tīng)說(shuō)今年校慶特別隆重，“好友蘇曉湊過(guò)來(lái)，“因?yàn)槭墙ㄐＡ苣辏瑫?huì)邀請(qǐng)很多知名校友。“
傅玖月點(diǎn)點(diǎn)頭，手指無(wú)意識(shí)地觸碰胸前的櫻花胸針。自從音樂(lè)教室拆除那天后，這枚胸針就再?zèng)]離開(kāi)過(guò)她。林默岸說(shuō)這是他母親最珍視的物品，現(xiàn)在它屬于她了。
手機(jī)震動(dòng)起來(lái)，是林默岸發(fā)來(lái)的消息：“放學(xué)后能來(lái)音樂(lè)社嗎？校慶節(jié)目需要討論。——提拉米蘇“
傅玖月嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，迅速回復(fù)：“好！需要我?guī)裁磫幔俊?
“帶上你的笑容就行。“回復(fù)后面跟著一個(gè)小小的蛋糕emoji。
這個(gè)簡(jiǎn)單的回復(fù)讓傅玖月的心跳加速。自從兩人在花瓣雨中確認(rèn)心意后，林默岸變得比從前開(kāi)朗許多，偶爾甚至?xí)_(kāi)些小玩笑。這種變化讓她欣喜不已。
放學(xué)鈴聲一響，傅玖月就抓起書(shū)包沖向音樂(lè)社活動(dòng)室。推開(kāi)門(mén)時(shí)，林默岸正站在窗前調(diào)試小提琴，陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在他身上，勾勒出一道明亮的輪廓。聽(tīng)到聲音，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，嘴角微微上揚(yáng)。
“來(lái)得正好，“他放下琴弓，“校慶節(jié)目單剛定下來(lái)，有個(gè)驚喜。“
傅玖月好奇地湊近，林默岸身上淡淡的松木香混合著陽(yáng)光的味道讓她有些眩暈。他遞給她一份節(jié)目單，在倒數(shù)第二行用紅筆圈出了一個(gè)節(jié)目——《櫻花雨》鋼琴小提琴合奏，表演者：林默岸、傅玖月。
“我們？“傅玖月瞪大眼睛，“在全校面前？“
“嗯。“林默岸點(diǎn)頭，眼神堅(jiān)定，“我想讓所有人知道我們?cè)谝黄稹．?dāng)然，如果你不愿意...“
“我愿意！“傅玖月脫口而出，隨即意識(shí)到自己回答得像求婚一樣，臉?biāo)查g燒了起來(lái)。
林默岸輕笑出聲，伸手輕輕捏了捏她發(fā)燙的臉頰：“那就這么定了。每天放學(xué)后我們練習(xí)一小時(shí)。“
他轉(zhuǎn)身從琴盒里取出一份樂(lè)譜，傅玖月注意到那是《櫻花雨》的改編版，鋼琴和小提琴的旋律交織在一起，比原版更加豐富。
“我自己改編的，“林默岸有些不好意思，“昨晚熬到三點(diǎn)。“
傅玖月接過(guò)樂(lè)譜，看到扉頁(yè)上寫(xiě)著一行小字：“致玖月——愿我們的故事如櫻花般絢爛。默岸“。
她的眼眶突然有些發(fā)熱。這個(gè)曾經(jīng)對(duì)誰(shuí)都保持距離的學(xué)長(zhǎng)，現(xiàn)在會(huì)為她熬夜改編樂(lè)譜，會(huì)在眾人面前公開(kāi)他們的關(guān)系。這種轉(zhuǎn)變讓她心里涌起一股暖流。
“我們開(kāi)始練習(xí)吧。“她輕聲說(shuō)，生怕自己的聲音會(huì)泄露內(nèi)心的激動(dòng)。
接下來(lái)的兩周，每天放學(xué)后的音樂(lè)社活動(dòng)室都會(huì)傳出《櫻花雨》的旋律。傅玖月發(fā)現(xiàn)林默岸在音樂(lè)上有種近乎苛刻的完美主義，一個(gè)音符不準(zhǔn)就會(huì)要求重來(lái)。但每當(dāng)她彈得特別好的時(shí)候，他會(huì)用那種讓她心跳加速的眼神看著她，然后輕輕吻她的額頭作為獎(jiǎng)勵(lì)。
周五下午，他們正在練習(xí)最后一段高潮部分，音樂(lè)社的門(mén)突然被推開(kāi)。夏目綾子站在那里，手里拿著一份名單。
“校慶最終流程確定了，“她走進(jìn)來(lái)，表情有些復(fù)雜，“有個(gè)情況你們需要知道。“
林默岸放下小提琴：“什么情況？“
“今年是建校六十周年，邀請(qǐng)了很多知名校友作為嘉賓。“夏目看了看兩人，“包括林默岸的父親，和傅玖月的母親。“
傅玖月倒吸一口冷氣，手指在琴鍵上滑出一個(gè)不和諧音。林默岸的臉色也變得蒼白。
“他們...知道我們要一起表演嗎？“傅玖月小聲問(wèn)。
夏目搖搖頭：“節(jié)目單上只有曲目和表演者姓名，沒(méi)有詳細(xì)資料。但...“她猶豫了一下，“他們會(huì)被安排在同一桌，作為同屆優(yōu)秀畢業(yè)生。“
林默岸的指節(jié)泛白，緊緊攥著琴弓：“十五年來(lái)第一次正式見(jiàn)面...“
傅玖月想起媽媽提起林阿姨時(shí)濕潤(rùn)的眼角，和林默岸父親紅腫的眼睛。十五年的隔閡不會(huì)因?yàn)橐粡埨险掌洼p易消除。校慶日那天，兩個(gè)家庭將在全校師生面前重逢，而她和林默岸的關(guān)系也將正式公開(kāi)。
“要取消表演嗎？“夏目輕聲問(wèn)。
“不。“林默岸和傅玖月異口同聲地回答，然后相視一笑。
“我們要表演，“林默岸堅(jiān)定地說(shuō)，“不管發(fā)生什么。“
夏目看著兩人，嘴角微微上揚(yáng)：“我就知道你們會(huì)這么說(shuō)。“她從文件夾里取出一張照片，“這個(gè)可能對(duì)你們有幫助。“
照片上是年輕的夏目與林默岸母親、傅玖月母親三人的合影，背景是校園櫻花樹(shù)，三人手捧獎(jiǎng)杯，笑容燦爛。照片背面寫(xiě)著：“2003年全國(guó)高中生音樂(lè)大賽金獎(jiǎng)——甜櫻組合“。
“甜櫻組合？“傅玖月驚訝地問(wèn)。
“我們?nèi)齻€(gè)的樂(lè)隊(duì)名，“夏目微笑，“后來(lái)她們用這個(gè)名字開(kāi)了甜品店。那家店承載的不僅是商業(yè)夢(mèng)想，更是我們對(duì)音樂(lè)和友誼的紀(jì)念。“
林默岸仔細(xì)端詳著照片：“所以'甜櫻'這個(gè)名字...“
“來(lái)自我們的樂(lè)隊(duì)，也來(lái)自校園里那棵櫻花樹(shù)。“夏目指了指窗外，“就是那棵，我們稱(chēng)之為'甜櫻'，因?yàn)槊康酱禾欤ò觑h落時(shí)像糖霜一樣甜美。“
傅玖月望向窗外那棵盛開(kāi)的櫻花樹(shù)，突然明白了為什么林默岸母親會(huì)給店鋪起這個(gè)名字，為什么櫻花元素會(huì)貫穿在店鋪的每個(gè)細(xì)節(jié)中。這不只是一個(gè)店名，而是一段青春記憶的延續(xù)。
“校慶日那天，“夏目收起照片，“我會(huì)盡量安排你們父母在表演前不要碰面。但之后...“她聳聳肩，“就看你們的表演能否打動(dòng)他們了。“
夏目離開(kāi)后，林默岸和傅玖月沉默了很久。窗外的櫻花樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖曳，花瓣隨風(fēng)飄散。
“我們?cè)偌泳氁恍r(shí)吧。“林默岸最終說(shuō)，拿起小提琴。
傅玖月點(diǎn)點(diǎn)頭，手指落在琴鍵上。這一次，他們的演奏比以往任何一次都要投入，音符中傾注了所有的不安、期待和決心。
校慶日前一天，傅玖月回到家時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽正在熨燙一套正式的藏青色套裝。
“明天要穿這個(gè)？“傅玖月好奇地問(wèn)。
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“校方邀請(qǐng)我作為優(yōu)秀校友代表發(fā)言。“她猶豫了一下，“聽(tīng)說(shuō)...林默岸的父親也會(huì)出席。“
傅玖月的心跳漏了一拍：“嗯，他是音樂(lè)節(jié)目總監(jiān)的父親。“
媽媽的手停頓了一下：“你們...要一起表演？“
“鋼琴小提琴合奏，《櫻花雨》。“傅玖月輕聲說(shuō)，觀察著媽媽的反應(yīng)。
媽媽的表情變得復(fù)雜，但最終只是輕輕嘆了口氣：“那首曲子啊...是你林阿姨高中時(shí)創(chuàng)作的。“
“我知道。“傅玖月鼓起勇氣，“媽?zhuān)愫土职⒁?..到底發(fā)生了什么？為什么后來(lái)會(huì)...“
熨斗停在半空中，媽媽的眼神飄向遠(yuǎn)方：“太復(fù)雜了...不是一兩句話能說(shuō)清的。“她放下熨斗，轉(zhuǎn)向傅玖月，“但有一件事你要知道，無(wú)論發(fā)生什么，我和你林阿姨之間的恩怨，不該影響到你們這一代。“
傅玖月想追問(wèn)更多，但媽媽已經(jīng)轉(zhuǎn)身走向廚房，明顯不想繼續(xù)這個(gè)話題。她只好回到自己房間，從抽屜里取出那個(gè)裝滿(mǎn)“寶貝“的盒子——焦黑的泡芙、櫻花酥、馬卡龍、攪拌勺、兩份《櫻花雨》樂(lè)譜，還有林默岸彈鋼琴的照片。現(xiàn)在又多了夏目給的那張“甜櫻組合“的照片。
她把照片小心地放進(jìn)盒子里，輕輕撫摸胸前的櫻花胸針。明天，這枚胸針將第一次在公開(kāi)場(chǎng)合亮相，就像他們的關(guān)系一樣。
校慶日清晨，傅玖月比平時(shí)早起了一小時(shí)。她選了一條淺粉色的連衣裙，小心翼翼地別上櫻花胸針，對(duì)著鏡子反復(fù)確認(rèn)自己的著裝。手機(jī)震動(dòng)起來(lái)，是林默岸發(fā)來(lái)的消息：
“緊張嗎？我已經(jīng)在學(xué)校了，正在調(diào)試設(shè)備。我爸剛到，被校長(zhǎng)請(qǐng)去喝茶了。——提拉米蘇“
傅玖月回復(fù)：“超級(jí)緊張！我媽也快出發(fā)了。一會(huì)兒見(jiàn)！“
發(fā)送完畢，她又補(bǔ)了一句：“不管發(fā)生什么，我們一起面對(duì)。“
林默岸回了一個(gè)小小的愛(ài)心emoji——這是他最近才開(kāi)始使用的符號(hào)，每次都能讓傅玖月的心跳加速。
學(xué)校門(mén)口張燈結(jié)彩，到處是“慶祝建校六十周年“的橫幅。傅玖月穿過(guò)熙熙攘攘的人群，尋找林默岸的身影。她在音樂(lè)社活動(dòng)室找到了他，他正在最后調(diào)校小提琴，穿著一身黑色西裝，襯衫領(lǐng)口微微敞開(kāi)，看起來(lái)比平時(shí)更加成熟帥氣。
“你今天...“林默岸抬頭看到傅玖月，話說(shuō)到一半停住了，眼神變得柔軟，“很漂亮。“
傅玖月的臉?biāo)查g紅了：“你也是...我是說(shuō)，很帥。“
林默岸輕笑一聲，走過(guò)來(lái)幫她整理了一下胸針的位置：“緊張嗎？“
“有點(diǎn)。“傅玖月老實(shí)承認(rèn)，“想到要在那么多人面前表演，還有我們的父母...“
“看著我。“林默岸捧起她的臉，“只想著音樂(lè)，想著《櫻花雨》的故事，想著...我們。“
他的眼神如此堅(jiān)定，讓傅玖月的心慢慢平靜下來(lái)。她點(diǎn)點(diǎn)頭，深吸一口氣：“只想著音樂(lè)，和我們。“
夏目突然推門(mén)而入，表情有些慌張：“情況有變。校長(zhǎng)臨時(shí)決定讓所有校友代表提前合影，你們的父母現(xiàn)在正在禮堂后臺(tái)...“
林默岸和傅玖月對(duì)視一眼，同時(shí)沖向門(mén)口。他們穿過(guò)擁擠的走廊，奔向禮堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他們就聽(tīng)到了爭(zhēng)執(zhí)聲。
“...沒(méi)想到這么多年過(guò)去，你還是這么固執(zhí)！“傅玖月母親的聲音帶著壓抑的憤怒。
“我固執(zhí)？“一個(gè)低沉的男聲回應(yīng)，“當(dāng)年是誰(shuí)...“
林默岸加快腳步，傅玖月緊跟其后。他們推開(kāi)禮堂后臺(tái)的門(mén)，看到了令人窒息的一幕——傅玖月母親和林默岸父親面對(duì)面站著，兩人之間仿佛有無(wú)形的電流在噼啪作響。周?chē)鷰孜焕蠋煂擂蔚卣驹谝慌裕恢绾问呛谩?
“媽?zhuān) 案稻猎滦÷暯械馈?
兩位家長(zhǎng)同時(shí)轉(zhuǎn)頭，看到自己的孩子站在一起，表情更加復(fù)雜了。
“玖月，“媽媽快步走過(guò)來(lái)，壓低聲音，“你不該在這里。“
“爸，“林默岸上前一步，“我們談?wù)劇！?
林父冷冷地掃了一眼傅玖月胸前的櫻花胸針，臉色變得更加陰沉：“那是你母親的...“
“我知道，“林默岸打斷他，“所以我把它送給了對(duì)我重要的人。“
這句話像一塊石頭投入平靜的湖面，激起層層漣漪。后臺(tái)所有人都明白了其中的含義——林默岸和傅玖月不只是普通的同學(xué)關(guān)系。
林父的臉色變得鐵青：“你知道你在做什么嗎？她母親是...“
“是什么？“林默岸直視父親的眼睛，“爸，十五年了，你到底在恨什么？媽媽留下的文件你沒(méi)看完嗎？“
傅玖月驚訝地看向林默岸——他從未提起過(guò)母親留下的文件內(nèi)容。
林父的表情微微動(dòng)搖，但很快又恢復(fù)冷硬：“那些都不重要了。重要的是，你不能和她的女兒...“
“為什么不能？“林默岸的聲音提高了，“因?yàn)槭迥昵暗囊粓?chǎng)誤會(huì)？因?yàn)槟銈児虉?zhí)地不肯聽(tīng)對(duì)方解釋?zhuān)俊?
“誤會(huì)？“林父冷笑一聲，轉(zhuǎn)向傅玖月母親，“你告訴她那是誤會(huì)？“
傅玖月母親挺直腰背：“我沒(méi)什么好解釋的。事實(shí)就是事實(shí)，信不信由你。“
氣氛劍拔弩張，校長(zhǎng)匆匆趕來(lái)：“各位，典禮馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)先入座好嗎？有什么問(wèn)題可以...“
“沒(méi)有問(wèn)題。“林默岸突然說(shuō)，拉起傅玖月的手，“我們走吧，該準(zhǔn)備表演了。“
他堅(jiān)定地帶著傅玖月離開(kāi)后臺(tái)，留下幾位目瞪口呆的大人。走出禮堂，林默岸的腳步才慢下來(lái)，傅玖月感覺(jué)到他的手在微微發(fā)抖。
“默岸...“她輕聲喚道。
“我沒(méi)事。“林默岸深吸一口氣，“只是...沒(méi)想到會(huì)這樣。“
傅玖月握緊他的手：“我們還要表演嗎？“
“當(dāng)然。“林默岸的眼神重新變得堅(jiān)定，“現(xiàn)在更要表演了。讓他們看看，我們和十五年前的他們不一樣。“
校慶典禮進(jìn)行得很順利，直到最后一個(gè)環(huán)節(jié)——校友代表發(fā)言。傅玖月坐在后臺(tái)，看著媽媽優(yōu)雅地走上臺(tái)，開(kāi)始講述自己的校園回憶。當(dāng)提到“最珍貴的高中友誼“時(shí)，她的聲音微微顫抖，目光掃過(guò)臺(tái)下表情陰沉的林父。
“...有時(shí)候，我們以為堅(jiān)固的東西其實(shí)很脆弱，而真正的友誼應(yīng)該經(jīng)得起考驗(yàn)。“媽媽說(shuō)完這句話，匆匆結(jié)束了發(fā)言。
傅玖月注意到林父的表情變得復(fù)雜，手指無(wú)意識(shí)地摩挲著西裝口袋里的什么東西——看起來(lái)像是一封信。
“接下來(lái)請(qǐng)欣賞鋼琴與小提琴合奏《櫻花雨》，表演者高三(2)班林默岸、初三(1)班傅玖月。“主持人的聲音讓傅玖月回過(guò)神來(lái)。
她深吸一口氣，和林默岸一起走上舞臺(tái)。聚光燈下，她能看到臺(tái)下前排就坐的父母——媽媽驚訝地睜大眼睛，林父則僵直了身體。更讓她心跳加速的是，整個(gè)禮堂坐滿(mǎn)了師生，所有人的目光都集中在他們身上。
林默岸輕輕捏了捏她的手，然后走向小提琴位置。傅玖月在鋼琴前坐下，深吸一口氣，手指落在琴鍵上。
第一個(gè)音符響起時(shí)，禮堂里鴉雀無(wú)聲。鋼琴的旋律像春雨般輕柔，隨后小提琴加入，兩種聲音交織在一起，講述著一個(gè)關(guān)于櫻花、友誼和錯(cuò)過(guò)的故事。傅玖月全身心投入演奏中，忘記了緊張，忘記了臺(tái)下的觀眾，甚至忘記了父母之間的恩怨。她只感受到音樂(lè)，和林默岸通過(guò)音符傳遞的情感。
當(dāng)最后一個(gè)音符余韻消散，禮堂里爆發(fā)出熱烈的掌聲。傅玖月抬頭看向林默岸，他正注視著她，眼中滿(mǎn)是驕傲和溫柔。然后，在全校師生面前，他走向她，伸出手。
傅玖月站起身，握住他的手。林默岸轉(zhuǎn)向臺(tái)下，聲音清晰地傳遍整個(gè)禮堂：“謝謝大家。這首《櫻花雨》是我母親高中時(shí)創(chuàng)作的，今天由我和傅玖月一起演奏，獻(xiàn)給所有珍惜青春和友誼的人。“
他頓了頓，目光直視前排的父母：“特別獻(xiàn)給我們的父母——希望你們能明白，有些東西值得第二次機(jī)會(huì)。“
禮堂里一片寂靜，所有人都感受到了這句話的分量。傅玖月看到媽媽用手帕擦拭眼角，而林父的表情變得難以捉摸。
掌聲再次響起，比之前更加熱烈。林默岸牽著傅玖月的手走下舞臺(tái)，在后臺(tái)，他們被夏目一把抱住。
“太棒了！“夏目激動(dòng)地說(shuō)，“你們的表演...他們一定會(huì)明白的。“
但傅玖月不確定。她看向禮堂方向，不知道父母此刻在想什么。十五年的隔閡不會(huì)因?yàn)橐皇浊泳洼p易消除，但至少，他們邁出了第一步。
“走吧，“林默岸輕聲說(shuō)，“我們?nèi)ヒ?jiàn)他們。“
傅玖月點(diǎn)點(diǎn)頭，握緊他的手。無(wú)論接下來(lái)面對(duì)什么，至少他們不再是一個(gè)人。就像《櫻花雨》中交織的旋律一樣，他們的故事才剛剛開(kāi)始。
未完待續(xù)…