（境界劃分：人間至尊、在世傳奇、極道神話……）

“若世界萬般無法，那我……又當(dāng)何去何從呢……”，少年眼中點(diǎn)點(diǎn)，天空漫天星辰點(diǎn)點(diǎn)。

不知何處，不知時(shí)序，這是一個(gè)干凈整潔的地方，唯有一點(diǎn)比玻璃還清晰的屏障使天與地分隔。

“若有來世……”，少年深情地凝視夜空，點(diǎn)點(diǎn)歡笑掛于臉上。

睡了，睡了……

…………

昏暗死寂的世界不知何時(shí)，終于迎來了一點(diǎn)光亮——黎明啊！

照亮了綠樹與那葉上的點(diǎn)點(diǎn)露水，如星辰般閃閃發(fā)光。

照亮了瀝青路上絲絲的灰塵，大道上，人們走過，是歡聲笑語啊………

紀(jì)元7862年，又是一年深秋，白棱市中的楓山與充滿現(xiàn)代化的城市顯得格格不入。

楓山高，占地大，且如其名，滿山皆是楓樹屹立其中，上至萬年古樹，下至嫩芽新秀。

滿山啊，皆是金黃紅火，乃人間一絕啊，其間有“落日學(xué)院”依山而建，林間小道數(shù)不勝數(shù)，入目皆落葉。

其中主道是一兩車寬的水泥路，其間已有不少裂紋，又有不少已被片的楓葉所隱去，自“落日”建校以來便有，今已有近千年的時(shí)光（大家都是這樣認(rèn)為的），擔(dān)得起“古”字。

大道盡頭便是“落日學(xué)院”的中心，也是山巔，其建筑并非水泥鋼筋所筑，而是一個(gè)個(gè)長滿菁苔的石塊，石板所筑。

其不合理，卻又從未有人感到疑惑。若不說，還以為眼前的學(xué)院是一個(gè)原始遺跡，只不過不殘破罷了。

至于這“落日學(xué)院”教的是什么呢？

…………

山間的水泥路上，一個(gè)少年緩緩的走著，時(shí)有同學(xué)與他打著招呼，陽光散在他的身上，給他披上了一件“金衣”，麥色的皮膚與棕色的瞳孔與金色交相輝映。

他叫謝使，一個(gè)平凡的名字，卻是有著不凡的相貌，陽光在身上恰到好處，盡顯高貴之色。

如今啊，身為學(xué)生首席的他，自是學(xué)校名人，加上他喜交友的性格………

謝使望著路前時(shí)有學(xué)生相互嬉戲，又恰微風(fēng)過，楓葉飄。他開心的笑了笑卻又哀嘆道：

“這便是青春啊，多好的意境啊……”

“唉呦！”

只見謝使身旁走來一個(gè)中年人，一來便往謝使后腦勺“重重”的敲了一下。

“年紀(jì)輕輕，裝什么深沉?！?

“唉，老師，你不懂，這便是……”，謝使話到嘴邊卻沒了下句。

“便是什么？”

“你小子肚里那點(diǎn)東西，還是我教的呢”，中年人笑著看著少年，

“別賣弄文采了，走快點(diǎn)，要上課了。”說著，中年便徑直地向前走去。

“呵呵，老畢登。”，謝使看著前方的中年默默低語，又抬頭看廣闊的藍(lán)天。

“人生啊，就是如此……”，謝使笑了笑，將未完的下問說出“好啊！”

院中，時(shí)有笛聲清揚(yáng)，而非廣播，沒有電子屏，只有書籍黑板，沒有電燈，只有柴燈懸掛，一切好似回到了那個(gè)條件不好的時(shí)代。

可奇怪的是，沒有人提出異議，沒有人問其緣由。是早已習(xí)慣？還是無人在意？

（練手，見諒）

【落日學(xué)院】：沒有主人，依楓山而建的學(xué)院，其歷史不可察。

效果：1.明明總充斥著不合理，卻會(huì)被人們忽略。

沒有主人（校長），又哪里來的老師和學(xué)生呢？

破舊的條件，怎能充當(dāng)學(xué)校？