在閑暇午后，我愜意地窩在沙發(fā)里，百無聊賴之際打開手機。屏幕亮起，微信消息提示音此起彼伏，點開一看，原來微信群里有人分享了一個名為“校園網(wǎng)”的APK文件。看到這個名字，我一下來了精神。

說起我們學(xué)校的校園網(wǎng)，那可是學(xué)校信息交流的重要平臺，承載著豐富的教學(xué)資源與校園資訊。學(xué)校一直十分重視信息化建設(shè)，所以專門打造了功能齊全的校園網(wǎng)站。

我們學(xué)校的供電系統(tǒng)也別具一格。在校外不遠處，有一條清澈的河流，水流常年奔騰不息。就在這河流之上，兩組水力發(fā)電機屹立其中，它們宛如不知疲倦的工匠，每日辛勤勞作，穩(wěn)定地產(chǎn)出高達80000度的電量。

再看校園內(nèi)，每棟樓的樓頂上，都穩(wěn)穩(wěn)佇立著3臺風(fēng)力發(fā)電機。它們?nèi)缤艺\的衛(wèi)士，迎著風(fēng)的方向，葉片輕盈轉(zhuǎn)動，每天能為學(xué)校貢獻30度的電量。這些電與水力發(fā)電機所發(fā)電力匯聚在一起，共同為全校四個園區(qū)——初中部、高中部、宿舍1區(qū)以及宿舍獨立區(qū)提供穩(wěn)定的電力支持。

為了合理調(diào)配電力，保障全校用電的穩(wěn)定與安全，學(xué)校還配備了專屬儲電站。這座儲電站如同一個巨大的能量倉庫，與校內(nèi)外的發(fā)電機緊密相連。當(dāng)發(fā)電機產(chǎn)生的電量充足時，它便將多余的電能儲存起來；而當(dāng)發(fā)電設(shè)備供電不足或者用電高峰來臨，它又會及時釋放儲備的電能，確保學(xué)校的各個角落都能正常用電。

我下載校園網(wǎng)，全校3974人，全部沒事。

學(xué)校保安：“沒事了，那些怪物進不來，我們暫時是安全的，可以正常上課！”

在這個看似平常卻又莫名透著緊張感的日子里，我百無聊賴地坐在房間角落，手中把玩著手機。屏幕的微光映照著我的臉龐，忽然，手機屏幕上彈出一條消息提示，我輕點一下，緊接著便加入了一個新群——高二14班的班級群。目光快速掃過群成員列表，果不其然，54個人的頭像整整齊齊地排列著，全員到齊！

沒一會兒，班主任的消息如重磅炸彈般彈了出來：“下午三點所有人到班級集合！”我緊盯著班主任發(fā)出的這行字，心中泛起層層疑惑，卻也下意識地開始行動起來。

我迅速起身，來到放置武器裝備的地方。伸手拿起那把泛著冷光的沙漠之鷹，入手沉甸甸的，金屬質(zhì)感傳遞著冰冷的溫度。緊接著，我又將五個彈夾一一拿起，整齊地放進一旁的口袋里，確保伸手便能拿到。

目光一轉(zhuǎn)，我盯上了那把AUG突擊步槍。我小心翼翼地將它捧起，猶如對待一件絕世珍寶，隨后輕輕放進那個大容量的軍用背包之中，再仔細調(diào)整好位置，確保它在背包里穩(wěn)固放置。

我絲毫沒有停歇，轉(zhuǎn)而拿起彈掛，利索地在衣服里面套上，動作熟練且迅速。緊接著，將一個個彈夾精準(zhǔn)地安裝在彈掛上，聽著那清脆的卡榫聲，心中莫名涌起一股安全感。

此時，我的目光落在了那把M24狙擊步槍上。我俯下身，雙手快速地開始拆卸工作，每一個動作都經(jīng)過了無數(shù)次的練習(xí)，熟練而高效。很快，槍管與槍身被拆分出來。完成拆卸后，我又按照相反的順序，將槍管和槍身重新安裝回去，確保每一個零件都嚴絲合縫，保證它處于最佳狀態(tài)。

做完這一切，我又望向角落里的RPG - 7火箭筒和一旁裝滿炮彈的箱子。我深吸一口氣，先將RPG - 7穩(wěn)穩(wěn)地拿起，放置在背包的一側(cè)，然后費力地將炮彈箱子也搬到跟前，一點點地塞進背包剩余的空間里，讓它們和其他裝備緊湊地放置在一起。

武器裝備準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我又考慮到了生存物資。我在房間里翻找出兩個蜂窩煤塊，將它們輕輕放在一旁。接著，拿起加熱爐，檢查了一番后，也放進了背包。隨后，我把三袋自熱米飯、兩袋面包、兩瓶水以及一些方糖依次放入背包，合理安排著每一樣物品的位置，確保背包既裝得下所有東西，又能方便拿取。

晨光熹微，我站在昏暗的房間里，神情凝重地盯著桌上那五顆手雷和三個C4炸藥包。手雷表面的紋路粗糙，握在手中，沉甸甸的分量仿佛承載著生死的重量。我小心翼翼地拿起它們，一顆顆輕輕放進彈掛的特制口袋中，金屬碰撞的聲音在寂靜的房間里格外清脆。緊接著，我又將那三個C4炸藥包仔細安置好，確保它們穩(wěn)穩(wěn)固定，不會因意外碰撞而引發(fā)危險。完成這一切，我用力扯了扯彈掛，檢查其牢固程度，隨后深吸一口氣，邁著堅定的步伐，準(zhǔn)備前往教室。

下午三點，陽光透過斑駁的樹葉，灑下一片片金色的光影。我準(zhǔn)時踏入班級，發(fā)現(xiàn)所有人都已到齊。教室里看似一片祥和，同學(xué)們手中捧著書本，做出一副認真閱讀的模樣。但仔細一聽，便能聽到此起彼伏的竊竊私語，大家都在輕聲閑聊著，話題里隱隱透露出對未知的擔(dān)憂。我悄然走到自己的座位，緩緩坐下，右手不自覺地摸向藏在桌下的槍，冰冷的觸感從指尖傳來，給我?guī)硪唤z虛假的安全感。我的目光警惕地掃視著四周，時刻警惕著，生怕學(xué)校會在毫無征兆的瞬間淪陷。

說起我們班級的門，那可是經(jīng)過特別改造的防御工事。前門由厚實的金屬制成，從上往下整齊排列著15個平行的洞，這些洞是為了在關(guān)鍵時刻能迅速將鋼管卡在上面，形成一道堅固的屏障。門向外開啟，這樣設(shè)計是為了防止敵人從外部強行推門而入，增加了敵人破門的難度，從而讓我們在室內(nèi)更加安全。而后門同樣是向外開的，不同的是，在門的內(nèi)側(cè)還有一道推拉鐵皮門。這道鐵皮門平時收在一側(cè)，不引人注意，但一旦遇到危險，只需輕輕一推，便能迅速關(guān)閉，將喪尸阻擋在外。它的材質(zhì)堅固，能有效抵御喪尸的撞擊和抓撓，為我們的教室提供了雙重保險。

就在這時，意外毫無征兆地發(fā)生了。原本安靜的走廊，突然傳來一陣令人毛骨悚然的嘶吼聲，緊接著是重物倒地的沉悶聲響。同學(xué)們的閑聊聲戛然而止，所有人的目光都驚恐地投向教室門口。空氣仿佛瞬間凝固，緊張的氣氛如潮水般迅速蔓延開來，每個人的心都提到了嗓子眼，等待著未知的命運降臨。