張?jiān)迄i剛上完一節(jié)鍛煉指導(dǎo)課，正在辦公室里研究自己的功法論文。

隨著叮咚聲響，顧明發(fā)來了視頻。

“這就修煉上了？”

他很驚訝，不愧是曾經(jīng)的年級第一，不光人悟性高，他的寵獸悟性也高。

點(diǎn)開視頻，全程無加速看完，張老師的臉色就這么保持驚訝神色，一直張嘴到視頻結(jié)束。

不是，他后邊的呼吸運(yùn)功路線還沒有調(diào)整完呢，小青蛇居然能運(yùn)轉(zhuǎn)起來，還堅(jiān)持了數(shù)分鐘。

雖然隔著視頻，感知不到對方的法力情況。

但是以小青蛇力竭后還能站起吃零食的模樣，他就知道這套功法走得通。

如果沒有力竭的話，那就更完美了。

從這里也能看出，小青蛇能修煉此法，只是消耗和主流鍛煉法一樣大，需要針對性調(diào)整。

而這需要大量的鍛煉數(shù)據(jù)來調(diào)整，不是看兩眼就能說清的。

張老師想到這里，拉動進(jìn)條度，再看一遍。

看完一遍后，他還是很興奮，反復(fù)拖動進(jìn)度條，品鑒自己的杰作。

直到顧明再次滴滴他，問他忙不忙。

張老師才回過神來，看視頻太久了，把正事忘了。

“呼吸的節(jié)奏還得再調(diào)整，消耗力氣太多了，節(jié)奏還得再壓。”

“怎么壓？調(diào)呼吸速度嗎，還是煉化的節(jié)奏要改？”顧明反問道。

“你……”張老師再次驚訝了。

顧明能問出這一點(diǎn)，說明他完全掌握這套功法的核心。

老實(shí)說，他現(xiàn)在也答不上來。

張?jiān)迄i知道力氣消耗過大，肯定得從呼吸和煉化的兩個(gè)方面調(diào)整，但這得實(shí)際接觸后才能找到調(diào)整方向。

“下午見面，我親自指導(dǎo)它。”

發(fā)完這話后，他看了一眼時(shí)間，現(xiàn)在才第四節(jié)課，到下午還有很長時(shí)間呢。

張?jiān)迄i突然感覺中間等候時(shí)間太長了。

要不改到午休時(shí)間指導(dǎo)好了。

他迫不及待地想看青寶調(diào)整后的鍛煉效果。

張老師重新拿起手機(jī)，發(fā)文道：“算了中午吧，中午你休息嗎？”

……

學(xué)校食堂。

王藤同學(xué)久違地看見顧明在學(xué)校食堂里找座位坐，還慢條斯理的吃東西。

之前他都是快速干飯，快速離開去打義工的。

“今天不用打義工？”他問道。

王藤有些看不懂他，高考在即，寒假也過去了，怎么還不把工作辭掉。

而且今天上午學(xué)習(xí)，顧明的注意力明顯不集中，抽屜里的小動作他可是看在眼里。

平時(shí)他可不這樣。

“請假了，我在等人。”

“啊，你還請假了，等誰？女的？”王藤帶著笨笨花坐下來。

他的笨笨花也捧了個(gè)餐盤，上面全是閃閃發(fā)亮的植物精華液，香味彌漫，讓草系的小青蛇忍不住朝那邊看，直流口水。

王藤這一餐的伙食費(fèi)可不小，一頓就是五百多，能全方位補(bǔ)充笨笨花的營養(yǎng)缺口，還能增高，增加皮膚硬度，以及漲力氣。

說著間，張老師捧著餐盤坐下來。

“男的，怎么樣，失望嗎？”他調(diào)侃道。

張老師身邊的火爆猴也捧了個(gè)餐盤坐下來，咚的一聲，在餐桌上響起沉甸甸的聲音，份量很大，是幾人的一倍。

那是更加閃耀的營養(yǎng)餐，大雞腿肉面皮金黃，渾身閃耀著清輝，靈肉香味讓人食欲大開。

笨笨花沒有反應(yīng)，它是純吃素的。

青寶倒是把肚子看餓了，這餐桌上的東西一個(gè)比一個(gè)誘蛇。

顧明給青寶點(diǎn)的百元營養(yǎng)套餐，免伙食待遇也是有上限的，不能無限制加菜。

而這套餐算是標(biāo)準(zhǔn)中間檔，涵蓋基礎(chǔ)營養(yǎng)和發(fā)育生長的需求，能夠加速小青蛇的肌肉生長，補(bǔ)充今早的能量消耗。

再說了，小青蛇星級潛力低，身體消耗能力差，自掏腰包加菜吃太多也是浪費(fèi)錢，消化不了。

除非它把吞象魔功正式練到入門級，才能消化更多的食物。

夢境訓(xùn)練那一晚，吞象魔功也有短暫的修煉。

那身功法的修煉效率不高，且夢中不漲修為，所以夢里側(cè)重練習(xí)了頭錘技能。

王藤看見來人是體育老師，以及新面孔寵獸，他尷尬兩秒，迅速轉(zhuǎn)移話題道：

“啊，張老師好，今天帶火爆猴訓(xùn)練？”

“嗯，是校外的單子。”

張老師轉(zhuǎn)頭看向青寶，看了看它的餐盤，他從自己的餐盤挑了塊肥美的紅燒靈肉，放到青寶的餐盤上。

“你吃這個(gè)，趕緊填飽肚子，等下鍛煉給我看。”張老師說道，沒有避諱王藤。

王藤看了一眼，咦了一聲，想到早上那會，顧明把手機(jī)和蛇都塞進(jìn)抽屜里的奇怪情況。

原來那時(shí)青寶在偷偷鍛煉啊。

王藤很輕易地聯(lián)想到了定制培育四字，若不是如此，張老師沒必要謙讓食物。

眾所周知，學(xué)校里教的東西都是大鍋飯，適合所有寵獸鍛煉用，不會單獨(dú)為某人某寵開小灶。

除非學(xué)生在下課后，出錢請老師做私人定制培育。

別看這事離譜，其實(shí)在清湖高中里很常見。

家里稍微有點(diǎn)錢的學(xué)生，都不滿足于常規(guī)培育，想要專人定制的培育路線。

從飲食到法力修煉，再到定制化鍛體，每周消耗的金錢少說也是兩萬起步。

畢竟老師的時(shí)間也是很寶貴的，你不去請學(xué)校里的老師，別人會去請。

而學(xué)校外的教培，又是另一個(gè)價(jià)了。

有貴的，也有便宜的，總之想花多少錢，看家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力。

不過王藤突然想到，學(xué)校里沒什么人找張老師做培育定制計(jì)劃啊，畢竟他只是一個(gè)普通的體育老師。

王藤吃著飯，故意放慢吃飯速度，等到青寶吃完飯。

青寶盤著身體，卷成蚊香狀，張口對外吐納，絲絲縷縷的綠色靈氣流入它的口中。

緊接著它的皮膚出現(xiàn)一陣蠕動的模樣，像是在進(jìn)食狀態(tài)中，身體慢慢鼓了一圈。

這是在消化嗎？

王藤沒看懂這套定制鍛煉功法的門道，他只知道青寶的肌肉一直在蠕動，漸漸冒出細(xì)密的汗珠。

這是消耗很大的功法，王藤只看到這兒，張老師就叫停了。

“停。”

張老師伸手按在青寶的腹部肌肉，用精神功法感知青寶體內(nèi)的情況和法力新增量。

奇怪，法力增長接近于零。

這不像是對標(biāo)四星寵獸的修煉潛力啊。