題目的要領(lǐng)

上面所講的分析不外是要把題目的要領(lǐng)找出來(lái)。題目的要領(lǐng)既找出來(lái)，便應(yīng)設(shè)法排列，把要領(lǐng)中的各點(diǎn)定出先后的次序。排列時(shí)須注意兩個(gè)條件：

1.要合邏輯學(xué)的次序。

2.要使一層更比一層緊。

這兩個(gè)條件的意思就是說(shuō)，排列一篇論證，不要顛三倒四；同時(shí)又要設(shè)法把最有力、最精彩的部分放在后面，稍輕稍緩的放在前面。這兩個(gè)條件也有不能兼顧的時(shí)候，但是總以兼顧為佳。例如，移民問(wèn)題所有的三個(gè)要領(lǐng)，依這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)排起來(lái)，便應(yīng)如下：

1.執(zhí)行的政策還不完善。

2.現(xiàn)在遷來(lái)的移民，我們（美國(guó)人）并不需要全數(shù)接收。

3.現(xiàn)在的移民制有害于美國(guó)。

最后這個(gè)結(jié)果便算是遍觀全題、兼察兩面所得的結(jié)果。如果分析確實(shí)已做到位，這個(gè)結(jié)果便用不著再加更改，完全可以用了。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查越深，證據(jù)越多，題目的內(nèi)容越熟，第一次做出來(lái)的分析里有些小的地方也不能不稍微改換。但是凡遇改換的地方，必須特別留意，因?yàn)檎{(diào)查太細(xì)密的時(shí)候，每每倒把題目的大意失掉，既已把大意失掉，分析便沒(méi)有價(jià)值。所以題目的綱領(lǐng)，必須記在心中。初學(xué)的人還須記著，已完成的分析不妨修改。即令把第一次所擬的完全更改，也是無(wú)妨的。雖然多費(fèi)些時(shí)間，但是第一次分析所費(fèi)的工夫并不冤枉。無(wú)論做什么調(diào)查，預(yù)先不擬定一個(gè)草創(chuàng)的計(jì)劃以作基礎(chǔ)，是萬(wàn)不能著手的。沒(méi)有第一次的基礎(chǔ)，哪里把分析做到位呢？不把分析做到位，哪里能找出自己的錯(cuò)誤呢？所以更改原擬的分析，并不是費(fèi)冤枉工夫。總之，分析雖完，也不可自滿，還應(yīng)存一個(gè)虛心，遇著可以使自己的分析更加清楚、更加簡(jiǎn)潔、更加強(qiáng)勁的東西，都應(yīng)該容納，應(yīng)該更正。