第1章 渴望被關注的孩子
- 活的教育書：一千個孩子
- 萬物和生長
- 738字
- 2025-01-11 10:36:35
渴望被關注的孩子
劉昕
這是一個關于一位調皮又聰明的學生的故事。
這個學生是一個男孩子，好動，在課堂上安靜的時間不會超過3分鐘，經常與后座或者鄰座的同學聊天，而且聲音十分響亮。不僅如此，課后，他還帶領班級里其他男同學扔粉筆頭，折紙飛機，用礦泉水瓶向黑板上噴水，課堂上公然與老師作對，不接受老師的批評，想盡各種辦法不讓老師知道家長的聯系方式，甚至還帶領自己的幾個好朋友用502膠水粘住了教室的窗戶。但同時，他又是一個十分聰明的孩子。老師所講的題目他都可以做出，在考試的時候，45分鐘的題目，他20分鐘完成，并且能得80幾分，平日里與他玩在一起的學生成績卻慘不忍睹。老師每次教育他，把他帶到辦公室里，他承認錯誤的態度都很誠懇，但是回到教室又是原來的樣子，讓老師很頭痛。
可這孩子的責任心卻很強，記得一次讓他管紀律，他利用自己有號召力的優勢，把班級紀律管理得很好。老師表揚他時，他還會很謙虛地說：“做得還是不夠好。”
這個學生雖然性格調皮、好動、倔強，但是他的內心還是有一種責任意識，希望自己的舉動能引起同學或者老師的注意，被人關注的欲望比較強，因此當他被老師重用的時候，他會感到很高興，盡全力做好自己的本職工作。他害怕被忽略，所以一直表現自己，只是選擇了不恰當的方式。
對于這樣的學生，如果不加以規范，后果會不堪設想，如加以正確引導，利用他的優勢，可能會有意想不到的效果。我就是在這種認識的左右下，花時間和精力關注他，讓他有了很大的進步。
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徐社東說教育：
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