隨著“轟”的一聲小深摔門而出后，年輕教師終于收起了一副懶散樣，正經起來。

“你們就是新生吧。來，把你們的身份識別卡給我吧。”

接過識別卡后，年輕教師在眾多的玉盤中找到一個和之前天元大人所使用的，差不多的白色玉盤，輕輕一按，幾秒鐘后，幾張紙憑空出現一般浮現在玉盤的上方。路星恒仔細看了一下，竟是他們之前填的表格。幾張紙雖然出現了，但好似無法拿取，更像是全息投影。

年輕教師拿起其中一個身份識別卡，貼近第一張紙的投影。識別卡好似感應到了紙張，開始對著紙張掃描起來。“叮”的一聲，識別卡儲存好了紙張中的內容。年輕教師檢查了一下其中的信息，確定無誤后，依次拿起剩下的識別卡，一個個完成了登記。

“好啦，記錄好了。以后別人就可以通過這個識別出你們的身份啦。”年輕教師忙完了，端起茶杯，又品了一口茶。“那我們這算入學了嗎？”“還沒，入學手續還沒完成。別急嘛，一樣一樣來。”說著，年輕教師慢悠悠的搖晃起茶杯，再次品了一口甘苦的茶水。

不難看出，這個老師是真的很喜歡喝茶啊。路星恒忍不住吐槽到，這么平靜，和剛剛那個深老師的性格真是截然相反啊。我愿稱你為“異世界的卡皮巴拉”……

“那個……老師，剛剛林老師讓我們十分鐘后趕到教室……”豐無利小聲地提醒道。“林老師？是那個金絲眼鏡的林老師嗎？”年輕教師有些驚訝的問道。豐無利點了點頭。“今年怎么會是她教？她那性格，來教你們開學第一課？”年輕教師有些不敢置信。“林老師怎么了？”路星恒問道。“沒，沒什么……她教的很好，你們認真聽就行了。”年輕教師好像想起了什么，竟有些恐懼的抖了抖身體，連忙轉移話題，“來來來，我幫你們辦入學手續。”

過了五六分鐘，終于全部忙完了。年輕教師長呼了一口氣，說道：“好啦好啦，時間不多了，你們快去吧。”

“老師，我們不知道教室在哪……”

“沒關系，不是有路標嘛，你們跟著路標走就行。應該都認識字吧？”

“認識。”

“那對了嘛。快去快去，不要遲到了，不然后果很嚴重哦。”年輕教師“邪惡”的“嘿嘿”一笑。

“那，那老師再見！”尋田溪幾人奪門而出。

“快，大家快找找路標在哪？”

“這里，這里有！”靈落梅大聲叫了起來。

“快，跟著路標快跑！”

盡管幾人使出了全身的力氣，沒有絲毫的懈怠，但去教室的路一會兒左拐，一會兒右轉，幾人趕到教室門口時還是遲到了。

看著緊閉的教室門，路星恒忍不住吞咽了一口口水，心里暗暗想到，剛剛那個老師的意思是，這個林老師的性格很怪。現在遲到了，會怎么樣？

猶豫了一會兒，還是尋田溪鼓足了勇氣，推開了門。

開了門，只見剛剛在大廳迎接他們的林老師站在講臺上，正講述著課程。學生們坐在底下認真聽講。有的人露出一副恍然大悟的樣子，有的人則一臉茫然……

突如其來的開門聲驚動了學生，他們齊刷刷地看向站在門口，一臉倉促的尋田溪幾人。

“行了，看什么看？有什么好看的？剛剛講的東西你們都記住了嗎？”林老師敲了敲黑板，收回了學生們的注意。林老師看一眼門口的幾人，然后轉過頭去，繼續講起了課。竟是無視了他們。

幾人站在門口有些不知所措。沒有老師的同意，他們也不敢貿然進入教室，只得十分尷尬地繼續站在門口。

“好了，為了防止有些同學剛剛走神，我再講一遍剛才的內容。這次都給我認真聽好！”林老師在黑板上畫了幾個團，說道：“這個是氣。每一團代表一個氣。氣，與我們息息相關。無論你干什么都需要氣的推動。而如果一個人沒有氣，就意味著他什么也干不了，比普通人還弱。而這一類人，我們稱之為‘下民’”。

“老師，那氣是什么？”一名學生問道。

“氣，存在于我們的體內。它日夜不停地轉動，吸收著天地靈氣。在來學院之前，你們都經歷了覺醒儀式。在覺醒儀式上你們都覺醒出了元素之力。而氣，就是幫助你們吸收空間中相對應的元素之力。因此，你們的團氣數越高，吸收的速率越快，也就意味著你們的能力越強。而一個人的體內，最多存在三十團氣。不同的團氣數，分別對應著不同的修為。0-5團氣，是次元，6-10團氣，為士元，以此類推，接下來分別是青元，天元，帝元以及神一般存在的神元。”

“誒，老師，那都有哪些元素？”站在門口的路星恒忍不住問道。

林老師瞥了路星恒一眼，淡淡地說道：“元素，大多數人為木、水、火、土、風，少數有雷。除此之外，還有十分稀少的空間、光、暗。其中，光、暗只在傳說中出現過。截止目前，已經將近幾千年沒有出現過了。而后三者無論是哪一種，出現即巔峰，都是萬里挑一的天才。未來就算不是神元，也肯定會有帝元的境界！”

原來如此。路星恒心想，元素一共只有九個嗎？我還以為會有很多呢……

“老師，那為什么覺醒儀式上每個人覺醒出的團氣數會不一樣？”又一名學生問道。

“那是因為你們的天賦不同。天賦高的人，覺醒出的團氣數自然就會多，反之則越少。而一個人的天賦越高，未來的修煉就會越輕松，效果也會越好。”

路星恒思索了一會兒，想到了一個疑點，問道：“為什么覺醒儀式那么神秘？”明明可以光明正大地進行，卻偏要去那么遠的地方，去人煙那么稀少的地方舉行？

聽到這個問題，林老師明顯愣了一下。一個只有六七歲的小孩，怎么會觀察那么仔細？林老師眼神復雜地看了一眼路星恒，有些意味深長的說道：“這個問題要從很久很久以前開始說起了。在這里，就不過多贅述了。總之，你們只要明白這是為了你們好就行了。”

林老師將這個話題一筆帶過，繼續說道：“接著我們剛剛所說的，由于每個人的元素不同，所需的元素之力不同。因此，為了達到最好的修煉效果，在對應屬性的環境中修煉往往是提升實力最有效的方法。

當然，提升實力肯定不止一種方法。在生活中，也會有許多人選擇通過一些更有效的辦法進行修煉。例如丹藥等等。不過這些方法雖然提升實力的效果好，但也會存在一定的副作用。所以，我還是建議大家老老實實地修煉，穩扎穩打地提升。”