項(xiàng)目的成功讓蘇然在社團(tuán)里備受贊譽(yù)，可她卻陷入了新的迷茫。隨著對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的深入探索，她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)人工智能方向產(chǎn)生了濃厚興趣，但這意味著要額外學(xué)習(xí)大量艱深知識(shí)，還得爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)校專門組建卻競(jìng)爭(zhēng)激烈的人工智能實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)業(yè)上的抉擇讓蘇然有些分身乏術(shù)，與顧宇相處的時(shí)間也不可避免地再度減少。顧宇察覺到她的低落，在一個(gè)周末的午后，拉著她來(lái)到校園的天臺(tái)。兩人并肩坐在臺(tái)階上，顧宇輕聲問：“蘇然，最近看你總是心事重重，是我們之間出問題了嗎？”蘇然搖頭，將心中的困惑一股腦傾訴出來(lái)。顧宇聽完，握住她的手，給予溫暖的安慰：“我支持你的任何決定，不管多忙，我都在你身邊。”

另一邊，夏瑤和林曉在學(xué)業(yè)上也各自有著小煩惱。夏瑤參加的繪畫比賽臨近，可靈感枯竭，對(duì)著空白畫紙常常一坐就是幾個(gè)小時(shí)，滿心焦慮；林曉則在專業(yè)課程的復(fù)雜公式和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)里“掙扎”，屢次考試成績(jī)不理想，自信心備受打擊。

宿舍里的氛圍變得有些凝重，四個(gè)人都在為夢(mèng)想拼搏，卻又被現(xiàn)實(shí)的荊棘纏住腳步。一次偶然，四人圍坐吃夜宵時(shí)，敞開心扉聊了起來(lái)。蘇然說(shuō)起自己在專業(yè)細(xì)分方向的猶豫，沒想到引發(fā)大家強(qiáng)烈共鳴。夏瑤分享繪畫創(chuàng)作遇到的瓶頸，林曉傾訴學(xué)業(yè)壓力，你一言我一語(yǔ)，彼此的愁緒相互交織。

顧宇聽著，靈機(jī)一動(dòng)：“咱們不能這么干著急，要不成立個(gè)互助小組？蘇然鉆研人工智能需要數(shù)學(xué)知識(shí)，林曉正好可以幫你；林曉做實(shí)驗(yàn)，蘇然你編程厲害，能優(yōu)化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理；夏瑤，你給咱們宿舍畫一幅激勵(lì)的壁畫，找回創(chuàng)作靈感，我們也幫你找繪畫素材、當(dāng)模特。”

這個(gè)提議點(diǎn)燃了大家心中的希望之火。此后，圖書館里常有他們圍坐學(xué)習(xí)的身影，討論聲此起彼伏；宿舍墻上，夏瑤的壁畫逐漸成形，色彩斑斕寓意著奮斗；實(shí)驗(yàn)室中，蘇然和林曉配合默契，攻克一個(gè)又一個(gè)難題。

在成長(zhǎng)的迷茫中，他們不再獨(dú)自彷徨，而是以愛與友情為紐帶，互相扶持，朝著各自夢(mèng)想的微光堅(jiān)定走去。即便前路崎嶇，攜手共進(jìn)的力量也足以讓他們披荊斬棘，書寫屬于青春的熱血篇章。