【叮~宿主接收隱藏任務(wù)，將陳老師的事前公之于眾，信仰值+50】

頭腦中忽然傳出來了這個聲音。

沒想到這次的隱藏任務(wù)竟然這么容易，他現(xiàn)在都已經(jīng)證據(jù)在手了，江辰老師干的所有事情公之于眾，那還不是分分鐘的事情。

現(xiàn)在就讓他大展身手吧！

“你自己干了什么事情，難道你不清楚嗎？相信你心中也有數(shù)，一次一次的針對我，你究竟是為了什么？”

剛開始的第一次，他還以為這只是偶然之間的情況，別人只是誤會了他。

可是事情一再發(fā)生第二次，第三次，這次要是真的按照他的計(jì)劃進(jìn)行，那不僅自己的名聲會毀了，整個東湖大學(xué)可能都會顏面掃地。

這次他辦的事情真的是讓人無法忍受。

假如光是關(guān)乎他自己一個人的利益，那他怎樣辦都可以，反正自己離開了這里也完全可以生活下去。

可是不能因?yàn)樗麣牧藢W(xué)校的名聲，毀壞了他們中醫(yī)的名聲。

好不容易自己通過努力，讓中醫(yī)在人們的心中得到了一些認(rèn)可，假如讓他把這件事情給搞黃了，自己之前的辛苦都白費(fèi)了。

他不僅要為自己的未來還有學(xué)校的未來考慮，更是為了這些學(xué)中醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，還有綿延五千年的歷史文化考慮。

老祖宗留下來的精華絕對不能讓他給毀于一旦。

面對鐘華的質(zhì)問，陳生南心里可一點(diǎn)后悔和自責(zé)也沒有，他反而覺得是鐘華一而再再而三的挑釁他。

額頭上的青筋暴起，用力的瞪大了眼睛看著鐘華，眼神里充滿了不服氣。

“我清楚什么？你們憑什么把我關(guān)在這里，今天你就必須得給我一個說法才行。”

現(xiàn)在校長都已經(jīng)過來了，肯定是鐘華這個小子偷偷的在校長那里說了他的壞話。

要不然校長也不會怒氣沖沖的看著自己。

“呵，想要個說法是嗎？那我就給你一個說法。”

從自己的口袋里掏出手機(jī)，鐘華將自己手機(jī)的音量調(diào)到最大，讓在場的所有人都能夠聽見。

接著找出來之前李老師錄的音，將他們的對話公之于眾。

手機(jī)里的錄音聲音如此的熟悉，熟悉他的人都知道，這一天就是陳老師的嗓音。

不敢置信的看向旁邊的李老師，陳生南氣的牙癢癢。

他怎么也沒有想到李老師竟然會在背后偷偷的錄音，難道這件事情他在很早之前就發(fā)現(xiàn)了事情的不對勁？

可是不應(yīng)該呀，那一天去找李老師的時候，他明明還是不知情的樣子。

難不成這個錄音是鐘華偷偷錄的？

真是卑鄙小人！

“怎么樣？我想陳老師對于這個聲音很熟悉吧，不知道陳老師還有什么想說的。”

錄音播放完畢，鐘華看好戲似的看著面前的陳生南。

看看接下來他還有什么好狡辯的，自己的錄音都已經(jīng)錘在這里了，他還能如何狡辯。

一旁的校長聽了他們的錄音之后，再來就已經(jīng)怒發(fā)沖冠，現(xiàn)在更是氣的火冒三丈。

之前陳老師一直找鐘老師的茬，他以為只是兩位老師之間有矛盾，過些日子兩個老師就會和解，應(yīng)該沒有什么大問題。

所以對于兩個人之間的矛盾，他也就稍微出力了一下，沒有太多精力管他們。

可是沒想到這次陳老師做的真的是太過分了，竟然這一次想要犧牲學(xué)校的利益也要針對鐘老師。

和鐘華解釋不通，在這他都已經(jīng)知道了事情的所有經(jīng)過，自己再怎么狡辯也狡辯不出來花樣。

但是校長就不一樣了，學(xué)校之后怎么處置自己全都憑校長的心意來，所以陳生南把目光立刻看上了校長的方向。

“校長，這個錄音真的不是我呀，我可從來沒有說過這些話，這，這肯定是鐘老師不知道上哪里弄的，這是想要誣陷我呀！”

一邊說著還一邊拉著校長的胳膊，想要讓校長相信自己的話。

沒想到現(xiàn)在都已經(jīng)到了這種地步了，陳生南竟然還有臉在這里狡辯。

氣憤的用力甩了一下胳膊，校長的臉上沒有一絲的表情，神色非常的嚴(yán)肅。

“現(xiàn)在人證物證都在這里，陳老師你還狡辯什么，難道真的當(dāng)是我眼瞎嗎？”

“沒有呀，校長這件事情我真的不知道呀，我真的是被冤枉的，不信，不信的話你問李老師，我之前真的沒有跟他見過面呀。”

看著背后緩緩走來的李老師，陳生南就像是抓住了救命稻草一般。

“李老師，你快跟他們說說，我之前真的沒有跟你碰過面是不是，李老師你的醫(yī)術(shù)那么厲害，我怎么可能會幫你作弊。”

神情非常激動的拉著李老師的手，陳生南想要讓他趕緊給自己解釋解釋。

“李老師把你知道的所有事情都說出來就行。”

為了能夠讓陳生南乖乖的承認(rèn)自己的罪名，校長努力的忍著自己的憤怒黑著一張臉。

就在給他一次解釋的機(jī)會。

鐘華朝著門口走來的李老師對視了一眼，然后輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他可以把他們之前商量的事情都說出來。

低頭看了一眼拽著自己左胳膊的陳生南，李老師不動聲色的將他的手撥了下去。

“那這樣的話我就實(shí)話實(shí)說了。”

從兜里掏出手機(jī)，然后找出來和陳老師的聊天記錄，李老師將手機(jī)拿給校長。

“校長，你可以看一下我跟陳老師的聊天記錄，估計(jì)我不用說，你就可以明白了。”

接過李老師手里的手機(jī)，校長仔仔細(xì)細(xì)的翻看著他們的聊天記錄。

“陳老師，你還有什么好說的？現(xiàn)在證據(jù)都已經(jīng)擺放在你面前了，我看你也就沒有必要解釋什么了。”

將手里的手機(jī)還給了李老師，校長概念就不會相信陳老師的狡辯。

他和鐘老師的私人問題，他沒辦法進(jìn)行干預(yù)，可是關(guān)乎他們學(xué)校的利益，那他絕對不能放任不管。

沒想到站在自己這一邊的李老師竟然也幫著鐘華，陳老師臉上露出了不可置信的神色。

“李老師，你怎么可以這樣？”