傷勢痊愈的那晚，旸罡用意念和魔物仆從勞拉告了個別。

雖然對方是魔物，但是旸罡對勞拉還是有感情的。

自己確實(shí)是不想再使用煉獄雙劍了，只要徹底擺脫自己對魔劍的依賴，用別的方式變強(qiáng)，某些事情自己還是有機(jī)會的。

勞拉沒說什么，自此，旸罡就感知不到魔物仆從了。

但是煉獄雙劍早已植根在靈魂里，不是告別就能簡簡單單抹除的。

“力量越強(qiáng)，可能性就越大！”

旸罡決定利用上次考試的獎勵，從各個老師那里學(xué)到精髓。

宛蓮老師已經(jīng)把《劍技心得》送給自己了，付之平老師也教給了自己燃血。

那么再去找飛鷹老師學(xué)習(xí)進(jìn)階步法吧。

午飯后，旸罡輕聲敲響了飛鷹老師的辦公室。

“進(jìn)來吧，少年。”

飛鷹似乎知道是旸罡來找他。

“鷹老師，我想進(jìn)修更強(qiáng)的步法。”

男人一個響指，兩人折躍到了操場。

“最快速度跑一百米讓我看一下。”

雖然不知道原理，但是旸罡還是照做了。

100米輕松跑完，旸罡回來等待鷹老師的分析。

“旸罡啊，你知不知道，你跑步有個問題。”

少年疑惑不解，自己的步法其實(shí)已經(jīng)修煉到全校第一的水平了啊，可能對于步法大師而言，確實(shí)有不足吧。

“你跑步為什么只凝聚風(fēng)元素？”

“啊？”

少年愣住了，風(fēng)元素雖然不是運(yùn)動量最高的元素，但是風(fēng)元素是最適合提升速度的元素啊。

火元素的運(yùn)動量雖然是風(fēng)元素的3倍，但是火元素的薄厚和銳度太高，如果聚集太多火元素，那么身體就會被元素割傷。

“那我試一次凝聚火，，，”

飛鷹老師敲了一下少年的腦袋，再次折躍，帶旸罡來到了劍術(shù)館的木樁前。

在遞給旸罡一個飛刀后，用眼神示意少年。

適量的風(fēng)元素被凝聚于飛刃之上，旸罡將其拋去，刺穿了木樁。

鷹老師這個時候說話了“你以前的步法，想著的都是用來趕路，回避，加快攻擊前搖，所以你凝聚的都是風(fēng)元素。”

“那么你有沒有想過，如果你同時凝聚風(fēng)元素和少量土元素，你是不是就能增加你的動量呢？”

說罷，一片凝聚了風(fēng)土兩種元素的飛刀，將另一個木樁徹底打爆。

這天的教學(xué)到這里就結(jié)束了，旸罡思考了一下午。

第二天開始，學(xué)校飯點(diǎn)和課間就出現(xiàn)一個狂奔的少年。

其特點(diǎn)是：腳步聲特別響。

“這人是不是走火入魔了啊，，，”

“是啊，上次拿完第一聽說練功練到全身爆炸，，，”

“這次估計(jì)是瘋了吧，，，”

然而一個月后，在一次三年級學(xué)長公開挑釁旸罡的對決中，面粉少年以巖石般的步法沖向?qū)κ帧?

隨后三年級學(xué)長的刀刃直接被砍斷，身體多處骨折。

而旸罡沒有使用任何劍技和魔法，僅僅只是在凝聚了風(fēng)土兩種元素后，以連影沖向?qū)κ旨由掀娇沉T了。

就在少年欣喜于自身的練習(xí)取得了收獲時，三年級那邊來了一群人。

“就是他，實(shí)力高就隨便把同學(xué)打骨折。”

慫恿眾人的正是白浩然。

旸罡也看出來了些許端倪，但是準(zhǔn)備直接離開。

畢竟是對方先行挑釁，然后展開的決斗，骨折也是可以用魔法恢復(fù)的，不是致死的傷。

然而二年級這邊卻也有人攔住了他。

慫恿這群人的是吳葉玄，這是白浩然和吳葉玄計(jì)劃了一個月的陰謀。

二年級的學(xué)生認(rèn)為旸罡做事過于魯莽，居功自傲，目中無人。

兩個年級加起來的近一百人將面粉少年團(tuán)團(tuán)圍住，勢在討個說法。

少年有些茫然了，木秀于林，風(fēng)必摧之，這個道理他現(xiàn)在還不懂。

在他的認(rèn)知中，自己入校以來，除了比武大會那次使用魔劍打敗鐘天威，就沒做過什么錯事啊。

“旸罡同學(xué)，勇敢一點(diǎn)！”

一個熟悉但不應(yīng)該出現(xiàn)的聲音出現(xiàn)了。

希望旸罡“勇敢一點(diǎn)”的不是王詩遙，她不在附近，而是吳葉玄。

此時少年還不知道吳葉玄和白浩然的勾當(dāng)，心中對葉玄產(chǎn)生了幻想。

難道是自己那天打敗吳葉玄后，這個人對自己心服口服，所以現(xiàn)在來給自己加油打氣了？

“旸罡同學(xué)是我們二年級最強(qiáng)的男人，你們?nèi)昙壵l看他不爽，就一個個地出來和他單挑！”

少年呆住了，這不是加油打氣啊，這是在坑自己。

然而真正優(yōu)秀的人，自然有人佩服。

一名青衣少年從天而降，氣流推開了人群，站在了面粉少年面前。

“歐陽臣星，三年級年級第一，是要來代表三年級討伐旸罡的嗎？”

此人的出現(xiàn)出乎了白浩然的意料，原本他和吳葉玄的計(jì)劃是讓旸罡多打傷幾個三年級，最后逼他退學(xué)。

在自己慫恿的人里面，有成績好的，也有成績差的。

可是歐陽臣星這種年級第一的男人，平日里理都不會理自己，現(xiàn)在出現(xiàn)，是準(zhǔn)備做什么？

旸罡聽周圍人說青衣少年是學(xué)長那輩的年級第一，頓時有些緊張。

看來今天可能要用“燃血”了。

不過無論自己怎么劣勢，絕對不會使用煉獄雙劍。

少年緊張的表情，歐陽臣星觀察得一清二楚。

出乎所有人的意料，學(xué)長竟然對少年提出“全力決斗”。

本來旸罡還沒有覺醒的水晶的，而身為年級第一的學(xué)長，顯然早已掌握水晶的真名解放。

那么對手是準(zhǔn)備碾壓自己然后羞辱自己嗎？

既然今天已經(jīng)陷入了白浩然設(shè)的局，那么這場對戰(zhàn)就不能拒絕，否則一班所有老師顏面何在？

眾人很快來到了操場上，此時的天氣其實(shí)很適合放松，曬太陽，郊游。

而兩位年級第一卻要進(jìn)行一場惡斗。

3，

2，

1，

少年以巖石般的連影沖向?qū)κ郑始贾厥瑴?zhǔn)備用沖擊力拿下先機(jī)。

而歐陽臣星這邊閃爍一陣橙色的光芒后，旸罡驚恐地發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)父當(dāng)初送給自己的那把鐵劍，陪伴了自己一年多的武器，在對手橙色的光芒中，熔化成了鐵水。

下一秒，青衣少年來到旸罡身后，伴隨渾身無數(shù)道淺淺的傷痕，面粉少年倒在了地上。

“大伙都散了吧，此人已經(jīng)被我徹底擊敗，以后不要為難一個低年級的了。”