武道檢測滿分，在南天城這種小城市鮮有學生能夠達到。
據陳力所說，他從教這么多年以來，北橋中學也就出現過十個這樣的學生。
他們高考時無一不是700分以上，去往名牌大學就讀。
更重要的是，這幫人有一個共同點，那就是家庭富裕，平時基本都在感炁室里修煉，還有各種藥物輔佐修煉。
而眼下孟醒，和過往那些人不同。
他沒有富裕的家境，完全是靠著自己，在入品一周之內達到這種境界！
陳力心中忽然思緒翻涌，如果學校能夠給孟醒提供更多外物幫助他修煉，是否能夠推出來一個高考治區狀元來？
甚至是……全大夏洲都要為之震撼的絕世天才。
“牛逼啊！孟醒！”
李大龍興奮得摟住孟醒脖子，拍拍他的胸脯：“以后我在學校要是受欺負了，你可得護著我！”
“你要是偷溜進女生宿舍被發現可別找我。”
孟醒笑著扒開李大龍的手，對前來道賀的同學們表示感謝。
然后，他在一眾同學的揶揄目光下，回到顧秋身邊，小聲問：
“喂，怎么樣？這個結果滿意不？”
顧秋掃了他一眼：“一般般，比不上其他實驗體的效果。”
孟醒一嗆，找補道：“……應該是我天賦比較高，所以藥力改造沒有那么明顯。”
顧秋不語，忽然抓起孟醒的手，把了會脈。
孟醒有些尷尬，眼睛瞥了眼其他同學，發現他們都沒注意這邊，這才松了口氣。
“和你的天賦無關。”
顧秋思考片刻，沉吟道：“應該是你體內氣血對提取液里的妖獸氣息本能產生抵抗，不愿吸收過多。”
“什么意思？”
“意思就是你體內的氣血靈性天生比別人高。”顧秋幽幽說，“真想把你切開研究一下。”
“……氣血靈性又是啥？”
“和境界相關，等你到了三品自然就知道了。”
武道檢測課很快結束。
學生回到教室做準備做晚自習，而孟醒武道檢測拿到滿分的消息也逐漸在年級內傳開。
滿分，意味著身體基礎數據最為出眾！
剛入品就能取得如此高的成就，再練個幾周那還得了？
許多年級里聲名赫赫的學霸，此刻都已經把孟醒當做未來有可能遇到的對手。
有孟醒異軍突起，他們的年級排名自然會遭遇威脅。
劉梓作為兄弟班的常年第一名，是最早得知這一消息的人。
他的內心并沒有多意外。
上次和孟醒交手的時候，他便感覺到孟醒的基礎數值極高，完全不亞于他。
那次交手的結果現在基本傳遍了整個學校，幾乎所有學生都知道高三有個武道生在比斗中扒了自己褲子。
高三級里更是開始流傳起“紅褲衩”的傳說。
昨夜他剛到學校宿舍的時候，便看見許多學生指著他們宿舍晾衣架上的褲衩指指點點。
天大的恥辱！
劉梓現在只希望周五能夠快點到來。
憑借著修煉多年的武技，以及脖子上的靈蛇銀鏈。
必定要一雪前恥！
……
……
周一晚上，晚自習時間。
北橋中學高三級武道組展開了一次班主任例會。
與以往不同，這次會議的主持人不是年級主任，而是校長梁永昌。
“大家可能會感覺意外，這次會議由我來主持。”
梁永昌對著話筒，說道：“這次是想要和大家討論下‘尖子生沖刺計劃’，事關許多武道修煉資源的分配，茲事重大，所以希望大家都好好聽我接下來的話。”
聽到這話，所有班主任都是一激靈，瞬間打起精神來。
怎么回事？校長這是鬼上身了？
之前不還說要找塊大石頭放在校園里，加強文化氛圍建設啥啥啥的嗎？
現在怎么又有閑錢來給學生們安排修煉資源了？、
梁永昌咳咳一聲，說：“今天一早，我去教育部開了個會，共同協商探討了關于利用空閑經費促進南天城教育事業發展，推動……改善……弘揚……”
聽到梁永昌的話，一眾班主任們面面相覷，都有些摸不清狀況。
陳力則是聯想起昨天剛發生的治安署署長停職調查一事。
難不成是因為這事，教育部恐殃及池魚，所以急著拿錢出來，做點功績？
“總之，從這周開始，我們學校會逐步開放修煉資源給學生們，當然，主要還是提供給成績優秀的尖子生。”
梁永昌說：“今天回去之后，你們需要先擬定一個初步名單，包括感炁室名額、鍛體針、等等多個方面的分配詳細。”
“接下來，我會給你們介紹一下這幾樣的區分，以及該把名額分配給哪個學生。”
“首先是感炁室，今天開始，每班可以有1位學生獲得感炁室修煉機會，獲得名額的學生每周可以在感炁室修煉16小時。”
“你們最好就是把這個名額分配給武道成績最好的學生，嗯……當然也要結合文化課成績來看，要讓修煉資源發揮最大收益……”
“……”
梁永昌接連介紹了一個多小時，直到介紹完了，口干舌燥，這才喝了口茶，說道：
“大概就是這樣了，你們要是還有什么不懂，后邊再問，散會。”
班主任們于是交頭接耳議論著走出會議室。
陳力想起孟醒的事，腦海中天人交戰，還是咬牙決定上前：
“校長，我有件事找您。”
“嗯？”梁永昌臉上多了幾分不喜。
他這會已經有些疲倦，只想趕緊回家休息，結果陳力這沒眼力見還找上來。
“什么事？”梁永昌淡淡問，同時還拿起茶杯抿了一口。
“關于孟醒的。”
梁永昌手一頓，想起某些不好的回憶，強裝鎮定問：“他怎么了？”
陳力說：“不是什么麻煩事，這次是件好事。”
陳力坐在梁永昌對面，把今天孟醒武道檢測的成績，還有他的入品時間一五一十說給梁永昌。
“入品才一周，武道檢測就滿分了？而且還是個孤兒？”梁永昌一驚。
“對。”
陳力終于說出自己目的：“我覺得，像他這種學生，可以適當傾斜一下資源……若是真培養出一個天才來，北橋中學的名字可就要響徹整個天州治區……”
“嗯……”
梁永昌沉思說：“感炁室名額還不夠嗎？”
“校長！”
陳力一時無語：“一周才16小時，本來就不值錢！那些大城市的重點學生，哪個不是天天泡在感炁室里的？”
“你說的也有道理，可是我這兒也拿不出更多……”
“校長，咱可以先試兩周嘛！”
陳力說：“這兩周，我們先適當傾斜一下，然后等期末治區聯考，看一下孟醒的表現。如果他真是天才，兩周時間，足夠他拿到一個好成績。”
梁永昌點點頭：“倒也在理，那你覺得該傾斜多少給他？”
“每天至少6小時感炁室！另外安排兩個周期的鍛體針，輔助他強化身體；還要提神針縮短他的休息時間……”
“行行行，別說了，這樣，每天5小時感炁室時間，先給一個周期鍛體針看看情況，提神針10管，現在沒問題了吧？”
“沒問題！我這就去和他說！”
“誒！我的要求還沒說呢！”
梁永昌叫住陳力，眼睛微瞇道：“這次治區聯考，我要他進前一百！”
陳力一愣：“治區前一百？”
“不。”
“是聯考所有治區里的前一百！”