“付書義？”老班還挺吃驚的，沒想到居然是倒數第一先舉了手。

“他這是又要鬧哪一出？”郎昕昕轉頭，看著舉手的付書義，低聲說道。

“不關我們的事。”邱欣月也是瞥了一眼，旋即便收回自己的目光。

“你就不好奇他會寫出來什么東西嗎？”郎昕昕道，“就他那水平。”

“不好奇。”邱欣月筆尖沙沙沙在自己的紙上開始耕耘起來，還有一點點，她就要寫完了。

“付書義今天表現很好，敢為人先，勇氣可嘉！”既然有人毛遂自薦，老班便翻他的牌子，“付書義，你來念一下你的大作吧。”

“我覺得，我還是寫下來比較好。”付書義便離開座位走上講臺。

“男人，你成功勾起了我的興趣。”老班將自己手中的粉筆遞給付書義。

付書義接過粉筆，刷刷刷就開始在黑板上寫下來。

首先是題目，就三個字：贈佳人。

“贈佳人？”老班在一邊看著，嘴根本閑不住，“從題目上來說，付書義這篇作文，起碼不會讓人無聊。”

很快，付書義便寫完了下面的內容，赫然是一首五言律詩：

邱壑藏風霜，欣然見松岳。

月明照我心，是個濁世客。

壞垣破瓦間，女孩笑語絕。

野火燒地草，生命方熾烈。

“付書義，這詩你自己寫的，還是默寫的？”老班一時之間有些拿不準，以付書義的水平，應該寫不出來古詩才對，可這又不是鑒賞課，是作文課，他默寫首古詩干啥。

又整幺蛾子嗎？

“這是我自己寫的。”付書義硬著頭皮回答，雖然他很想馬上將這首詩擦掉，但是系統任務不允許他這么做。

只有大家理解了這首詞的含義，他才算完成任務，才能擦掉。

“可以啊付書義，都能寫詩了，老師為你自豪。”老班頓時對付書義刮目相看起來，雖然這詩寫得很一般，但一個高中生，能寫成這種樣子已經很不錯了。

“這個，這其實只是一瞬間，我腦子突然有一些東西閃過，我就匆匆寫下，我自己都不知道我寫了什么。”付書義可半點不為自己自豪。

“付書義，你來為大家講一下這首詩吧，你這首詩想表達什么，你又為什么寫這首詩。”老班重點點了下題目，“尤其這個題目，贈佳人，不知道這個佳人是誰？”

“這個……這首詩通過自然景象與人的對比，展示了堅韌的生命力與自由的精神境界。‘邱壑’、‘松岳’象征著堅強與堅韌，‘月明’則寓意內心明亮清明，‘壞垣破瓦’與‘女孩笑語’形成鮮明對比，表現了即便在困苦環境中，也能找到快樂與希望。”付書義硬著頭皮開始胡謅起來，“嗯，這個，‘野火’喻指困難與挑戰，‘生命如熾烈’則是對生命力的贊頌，展現了面對逆境的頑強精神。”

還別說，倒是解釋得像模像樣。

“不錯。”老班從椅子上站了起來，“付書義這篇作文寫得很好，這水平都超過我了，我都寫不出詩呢。大家為他鼓掌。”

說著老班帶頭拍起巴掌來。

嘩~

雷鳴般的掌聲開始在教室響起。

“付書義，英語老師說你英語上也有進步，如今你語文也表現不錯。”老班夸獎起付書義來，“保持這個苗頭，好好學，現在才剛剛高三，一切都還來得及。”

“我會的。”付書義除了說是還能說什么？

“邱、欣、月、是、個、壞、女、孩？”歐冉突然用很是的詫異聲音開了口。

歐冉是個一米七五的男生，雖然身高比付書義差上不少，但是那張臉是真能打，都達到了付書義顏值的七成。

他也是一名學霸，班級里除了邱欣月能穩壓他一頭之外，根本無人是他的對手。

學生時代，成績好的男生還是很受歡迎的。

尤其是顏值達到付書義七成的學霸。

歐冉這一開口，大家的目光便都落到他身上。

“歐冉，你什么意思？”老班擰開保溫杯蓋子正要喝呢，聽見這話又將杯子放在講桌上。

“付書義寫得是一首藏頭詩，所藏的內容就是‘邱欣月是個壞女孩’。”歐冉不禁回頭，沖付書義一抱拳，“這位兄臺，我只有兩個字送你，佩服。”

“藏頭詩？”郎昕昕趕緊再讀一遍黑板上的那首《贈佳人》，可不是嘛，詩里的的確確隱藏著“邱欣月是個壞女孩”。

“太過分了！”邱欣月氣得嬌軀都發抖了，“他居然，他居然……”

“付書義，你還有完沒完了！”郎昕昕忍不了了，直接站起來，大聲就質問道，“欣月她撕了你的情書這事兒過不去了是吧？你都針對她幾次了！你是個男人嗎？心眼這么小？”

“贈佳人，原來是這樣一個贈佳人。”岳樹生終于明白這首詩的意思了，他看向付書義的眼神中充滿了不解，他不明白付書義為何這么做。

“付書義，你解釋解釋。”老班頓時就感覺一陣頭疼，他頗為蛋疼的問道，“為什么你要這樣說邱欣月。”

“我哪樣說邱欣月了？我什么都沒說啊，我只是寫了一首詩。”付書義打死也不承認。

“還說沒有？”郎昕昕直接就沖講臺上去，用粉筆將“邱欣月是個壞女孩”這幾個字圈出來，“你看看，這是什么？”

“這只是個巧合罷了。”付書義狡辯道，“新華字典也能圈出來這句話呢，你怎么不去找新華字典？我們的語文書里也能圈出來這句話，你怎么不把語文課本撕了？”

“你，你這是狡辯！”郎昕昕哪里信這番鬼話了。

“那如果按照你這個說法，這里面還隱藏著‘藏風是個壞地方’這句話。”付書義也用粉筆在黑板上圈了一下，“你要不要給藏風書店打個電話，告訴他們我說他們壞話？”

“你們倆都給我閉嘴，這是課堂，不是菜市場，要吵給我出去吵！”老班將自己的保溫杯往桌子重重一放，頓時“哆”得一聲大響。

“老師，這付書義太過分了，他……”

“誰讓你跑講臺上的？”老班沒給郎昕昕說下去的機會，“回你的座位！”

郎昕昕也只得悻悻而歸。