“完全跑不動啊，我都多少年沒跑過早操了”

“愿上天保佑撐過剩下的六天”

早上絡子卿去四班看了早自習直至下課，都沒玩家死亡。

絡子卿發現今天玩家好像沒有太大的死亡了。

“這些玩家應該適應了，不過以他們能不能活到第七天并完成任務來說有點懸，說不定在第五天不第四天人都死完了”

接下來的兩天時間內，玩家就剩下10人了。

第二天第三天玩家死亡人數在逐漸下降，在第四天開始詭異一些規則開始消失，沒有規則的束縛玩家死亡又開始了。

“不知道能不能撐過今晚”

“你們任務完成的怎么樣了”

“沒，接下來難度直線上升”

“就剩我們幾個了”

“對不住了兄弟，少一個人就少一個名額，你死了我就能活著”

被身后玩家一板磚拍下去，鮮血從腦袋流出直徑倒了下去一雙眼睛死死瞪著。

“對不住了，我的任務就是殺死一名玩家你不死我就得死，我想活著活下去”

那名玩家把手擦干凈，洗了個手把板磚隨便扔了隨后離開了。

絡子卿之前看詭異下賭注，看會不會有人殺人。

“你是不曉得人性啊，他這個必殺”

“就是就是肯定殺的”

絡子卿當時還覺得有點拿不定，她不確定那人會不會殺人。

最終見識到這一幕，絡子卿覺得她還是不了解人性。

人類終究骨子里是自私的。

人性本惡，人性本善。終究是少部分不可蓋以全部.

于是那名玩家在晚上的時候做夢魘被那玩家給報復了。

死去的玩家怨氣沖天，他不相信他們認識那么久了居然會這樣。

那名玩家還是成為了詭異復仇去，報了仇也離不開副本最后沒了靈魂。

第四天還是來到了還剩6名玩家。

“這次成績下來了，讓我看看哪個學生不及格”

“我這道題講了多少遍了，還是錯你是豬腦子嗎”

“課代表發一下卷子”

“下課后課代表把卷子收上來，不及格的到辦公室去”

講完卷子，絡子卿在辦公室看卷子訂正。

“自己打電話給家長說明情況”

夏鳴只好去打電話給父母。

“打電話什么事有事快說，別給我在學校惹事”

“我這次沒及格，老師讓我跟你說一下”

“什么？沒及格！臭小子你給我在學校等著我現在就過去”

電話被掛斷，夏鳴也向絡子卿說明情況了。

沒多久夏鳴的家長就來了。

家長上來就打了夏鳴一巴掌，把他拉絡子卿旁邊來了。

“老子辛辛苦苦掙錢讓你來上這個學校，不是讓你考不及格的”

“家長有話好好說，別動手”

“知道了老師，老師您放心下次不以后他絕不不會出現在這樣的情況了”

“你把孩子帶回去一趟吧”

夏鳴一聽到要回去就覺得他要死了，在規定時間之前出校園會死。

“那就不麻煩老師了，我帶回去一定會好好教育”

夏鳴還想說什么直接被他爸拽走帶回家了。

“玩家夏鳴違反規則已淘汰”

接下來又輪到三班的語文課了。

“同學們，這一次我們默寫這次只要沒默寫沒上來的就死吧”

絡子卿看了看臺下的玩家笑了笑，把手中的默寫A4紙發下去以防學習作弊。

玩家知道這次作弊不了，連系統空間都鎖上去了。

在時間的煎熬下去玩家終于交上默寫。

“這一課我們來上過秦論，課代表朗讀一下之后開火車一人說一句原文和翻譯”

課代表很快朗讀完了過秦論。

“從39號開始到一號，過程中不給翻書”

“秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心?！?

“秦孝公占據著崤山和函谷的險固地勢，擁有雍州的土地，君臣牢固地守衛著……并統天下的雄心?！?

“當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而斗諸侯。”

“正當這時，商鞅輔佐他，對內建立法規制度，從事耕作紡織……使諸諸侯自相爭斗?！?

……

“鄙諺曰：“前事之不忘，后事之師也。”

“俗話說“前事不忘，后事之師”過去的經驗教訓不忘記，就是以后做事的借鑒?！?

終于這個接力完成了，別提有多緊張了。

絡子卿看著底下玩家這個樣子別提多好玩了，想翻書又得看看她在干什么能不能翻書，而且書還放在左上角。

別提有多爽了，幸好這幾個玩家沒出錯不然又要死人了弄的一屋血腥味。

玩家覺得這些天越來越難了，這真的是新手副本嗎？

剛開始沒多久一半人就掛了，現在也就剩幾個人了，任務完不成就是活到第七天也沒用。

好在今天絡子卿這堂課沒人死亡，相對于其他老師來說絡子卿這都算仁慈了。

畢竟上課內容都是由鬼怪決定的，答不上來就得死。

也有玩家發現這個BUG，老師問題答對答錯都沒關系主要是回答了。

只要回答聽得合理即可。

還剩兩天半，有的玩家任務完成了只需要活著等到周末就可以了。

還沒完成任務的玩家，有幾個再商量怎么完成或者怎么接下來度過兩天半。