若是顧青只是寫出來了他在算學一道上的一些領悟。

那焦竑看了，還能在崇正書院中推廣一二，讓其他學子們也都學一學。

同時，還會給予顧青一些獎勵。

然而，顧青卻直接寫出來了《算學新解》。

他早前說是顧青的算法，已經可以開宗立派，那也不過是鼓舞之言。

卻不想，顧青真的做到了。

簡易數字寫法、更方便快捷、一目了然的計算方式，甚至是還多了一個括號。

僅僅是這一個括號，就能夠省去多少個原本要計算的一道四元題目的步驟啊！

不僅如此，還有未知數這個概念，以及等式這個思維。

僅僅是上冊，就已經讓焦竑傻眼兒了。

更別提，還有中下兩冊。

焦竑和王夫子兩人連課程都不上了，直接就在這雅間之中，聽著顧青和朱國楨兩人配合著，講解完了《算學新解》的上冊。

這一講，就又是一個小時過去。

“顧青，你這中冊又寫了什么？”

焦竑聽完之后，翻開了中冊，發現這上面有著不少的圖形。

顧青解釋道：“山長，此乃幾何圖形?！?

焦竑問道：“何意？”

顧青開始從三角形講述，相當于是再一次簡單地口述了一遍自己所寫的中冊。

王夫子已經瞪大了雙眼，面色微微潮紅。

自己這個學生，當真是不得了??！

焦竑聽了之后，也是一樣，心情很是激動，崇正書院終于出了這么一位天才少年?。?

“此法……甚好！”

“當真是好一個算學新解！”

“若能推廣開來，必定是天下學子們的福音，以前晦澀難懂的算經，如今也能迎刃而解?！?

“王夫子，你立即和顧青、朱國楨一起抄錄，我則是親自去府衙，請汪知府他們前來崇正書院商議此事！”

焦竑甚至是想起了自己的老師耿定向。

但是這會兒，耿定向在老家修養，就算是立即書信一封，卻也很難講清楚這件足以驚天動地的大事兒。

不僅如此，老師就算是從黃安趕過來，也需要月余的時間。

焦竑打算等這件事情定下來之后，再寫信給老師耿定向說明一下。

王夫子、顧青、朱國楨三人連忙施禮道：“是?！?

焦竑急匆匆地離開了崇正書院。

以最快的速度趕到了府衙。

此時，汪宗伊已經根據潘季馴的治河之法，清理了應天府內河水臟污不堪的情況。

不僅如此，還在夏季汛期來臨之前，加固了河堤。

好在，今年的雨水并不大，沒有出現較大的洪災，只有一部分的地區，出現過洪水。

“汪大人?！?

“崇正書院山長焦竑前來求見?！?

汪植連忙進入府邸，向汪宗伊稟報。

汪宗伊有一些意外，焦竑這時候前來，有什么事兒呢？

“快，請他去雅堂?！?

焦竑作為崇正書院的山長，肯定是有著什么重要的事情，才會前來見他。

不然，這會兒，肯定是還在給崇正書院的學生們教學呢。

焦竑走到了雅堂，就見到汪宗伊端坐其上，連忙施禮，然后直抒自己的來意。

“學生拜見汪大人?！?

“大人，今日有要事，想請汪大人能夠帶著人，前往崇正書院聽一堂課。”

焦竑算是廩生，并未高中進士，在汪宗伊這位知府面前，自稱為學生。

汪宗伊疑惑道：“何意？”

焦竑解釋道：“汪大人可還記得府試之后，你引薦了府案首顧青前來崇正書院讀書？”

汪宗伊點了點頭，問道：“記得，此事和他有關？”

焦竑快速地解釋道：“顧青入學之后，于崇正書院王夫子教授算學，其在算學一道上頗有天賦，甚至是可比朱世杰?！?

“三個月前，王夫子和我發現了顧青之算學天賦，便讓他寫一些心得體會，好讓崇正書院的學子們也能提升算學之能?！?

“卻不想，顧青寫出了《算學新解》，學生看過之后，以為顧青之算學新解足以開宗立派?！?

“茲事體大，學生也不敢裁決，還請汪大人前往崇正書院，聽一聽這算學新解?！?

汪宗伊微微皺眉，能夠勞煩焦竑親自前來府衙上告于他，就說明這事兒確實是比較大。

“你稍等片刻。”

“我現在就讓人去通知其他幾位一同前往書院?！?

說完。

就立即叫來了汪植，讓他去通知李贄、許正謙、沈節甫等人直接前往崇正書院議事，不得延誤。

“走吧?！?

“一邊走，一邊和講一講，這位顧青鬧了個多大的動靜出來?！?

汪宗伊起身，讓焦竑跟著他一起，先去崇正書院。

路上再詳細地講一講這事兒為何能夠讓一個書院的山長，親自前來府衙，請他裁決。

上了馬車。

焦竑開始講述，從發現顧青算學天賦，再到顧青編撰《算學新解》。

甚至是直接憑空寫出了阿拉伯數字，以及用這個簡易數字列豎式計算的方式。

言語之間，也對顧青的算學天賦大為稱贊。

又講述了顧青在編撰《算學新解》的這三個多月的時間中，幾乎是把崇正書院關于算學方面的書，全都看了個遍。

完全就屬于是一通百通一樣，僅僅是學了還沒多長時間，就能夠一邊學，一邊有了很多新的領悟。

甚至是通過古籍，發現了西方的數字，以及西方的算學運算規律，再編撰成為自己的《算學新解》。

汪宗伊聽完之后，沉默了。

他已經有了心理準備，可卻發現，事情應該是遠超自己的想象了。

“顧青的《算學新解》當真可以開宗立派，當真有如此之大的影響力？”汪宗伊問道。

焦竑真誠地回道：“汪大人還是親眼看一看、親耳聽一聽顧青所編撰的《算學新解》吧。”

他的解釋過于籠統，也比較雜。

汪宗伊聽完，震撼是有的，卻還是覺得，開宗立派是不是有一些過了。

聽起來，好像還是用了西方的數字。

這時候的人對于西方之國度還是有一些了解的，也是依賴于鄭和七次下西洋。

不至于會覺得西方都是不毛之地。

而顧青若是用上了西方數字，用來解算學之題，本身就存在著爭議。

再加上，顧青所編撰的簡易數字計算法，過于新穎。

很多時候，推新并不是那么的容易。