百年大計，教育為本。

——題記

受命采訪滿懷期待

陽光透過報社辦公室的窗戶，灑在我的辦公桌上。主編拿著一份文件，神情嚴肅又帶著些許期許地朝我走來。“這次有個重要任務，去首都師范大學采訪。學校正在進行一系列關于教育創新與文化傳承的項目，很有報道價值，你準備一下。”主編的話讓我心中一振，能有機會深入這樣的高等學府采訪，不僅是對我能力的認可，更是一次難得的學習與積累素材的機會。

首都師范大學，那是一座充滿文化底蘊與學術活力的知識殿堂。我深知這次采訪意義重大，不僅要全面深入地了解學校的項目，還得從獨特視角挖掘出能引起大眾共鳴的故事。接下來的幾天，我一頭扎進資料堆，查閱首都師范大學的歷史、現狀，了解他們在教育創新與文化傳承方面已有的成果和報道，為采訪做著細致入微的準備。

采訪那天，我早早起身，整理好采訪設備，懷揣著期待與緊張，踏入了首都師范大學的校門。校園里，年輕學子們或行色匆匆趕去上課，或圍坐在一起熱烈討論，處處洋溢著青春活力與濃厚的學術氛圍。我深吸一口氣，感受著這份獨特的氣息，開啟了今天的采訪之旅。

校園初印象探尋文化傳承

我首先來到了學校的校史館，負責接待我的是校史館的張老師。一進展廳，厚重的歷史感撲面而來。一幅幅老照片、一件件珍貴文物，生動展現了首都師范大學的發展歷程。從建校初期的篳路藍縷，到如今在教育領域的蓬勃發展，每一步都凝聚著無數師生的心血。

張老師邊走邊詳細介紹：“我們學校一直重視文化傳承，從課程設置到校園活動，都融入了對傳統文化的弘揚。比如書法、國畫、詩詞等課程，不僅培養學生的藝術素養，更是讓傳統文化的種子在他們心中生根發芽。”說著，他指向一幅學生書法作品展覽的照片，“這些作品都是學生們日常練習的成果，他們在書寫中感受漢字之美，領悟傳統文化的博大精深。”

參觀校史館的過程中，我被深深觸動。在這個快速發展的時代，首都師范大學堅守著文化傳承的使命，讓古老的文化在年輕一代中煥發生機。我不禁想到，自己作為一名記者，也肩負著傳播這些優秀文化的責任，要通過報道，讓更多人了解文化傳承的重要性。

深入課堂感受教育創新

結束校史館的采訪，我在教務處王老師的帶領下，走進了一間正在進行教育創新課程的教室。這堂課是關于跨學科融合的實踐教學，學生們正圍繞一個城市規劃的項目熱烈討論。教室里擺放著各種模型、圖紙，學生們分成小組，各抒己見。

“我們希望通過這樣的課程，打破學科界限，培養學生的綜合能力和創新思維。”王老師在一旁解釋道，“比如這個城市規劃項目，涉及地理、建筑、社會學等多個學科知識，學生們需要綜合運用所學，提出創新性的解決方案。”

我靜靜地坐在教室后排，觀察著學生們的表現。他們思維活躍，討論激烈，從不同角度提出新穎的觀點。一位同學拿著自己繪制的設計草圖，興奮地向大家講解：“我考慮到城市的可持續發展，加入了更多綠色空間和環保設施的設計，同時結合周邊居民的生活需求，規劃了便捷的交通網絡。”同學們紛紛點頭，又提出一些補充和改進的建議。

這堂課讓我深刻感受到教育創新的魅力。首都師范大學不再局限于傳統的教學模式，而是積極探索，為學生創造更加開放、多元的學習環境。這種創新精神不僅能激發學生的學習興趣，更能培養適應時代發展需求的高素質人才。我意識到，這將是本次采訪的一個重要亮點，要詳細記錄下來，讓更多教育工作者和學生了解這種創新模式。

對話教授聆聽教育理念

為了更深入了解學校教育創新與文化傳承背后的理念，我預約了教育學院的李教授進行專訪。在李教授的辦公室里，書架上擺滿了各種教育類書籍和研究資料，墻壁上掛著幾幅學生送的書法作品，整個房間充滿了濃厚的學術氛圍。

李教授和藹可親，一見面就熱情地和我聊了起來。“教育創新與文化傳承是相輔相成的。文化傳承為教育提供深厚的底蘊和豐富的素材，而教育創新則能讓傳統文化以更鮮活的方式傳承下去。”李教授說道，“我們要培養的不僅是有知識的學生，更是有文化底蘊、創新精神和社會責任感的人才。”

談到教育創新面臨的挑戰，李教授微微皺眉：“最大的挑戰在于如何平衡傳統與創新。傳統教育模式有其優點，不能完全摒棄，但又必須與時俱進，融入新的理念和方法。這需要教育工作者不斷學習、探索，找到最適合學生發展的教育方式。”

與李教授的對話讓我收獲頗豐。他的話語深入淺出，卻蘊含著深刻的教育智慧。我認真記錄著每一個觀點，心中對這次采訪的報道思路也越發清晰。要將李教授的理念傳遞給更多人，讓大家認識到教育創新與文化傳承的重要性以及其中的艱難與堅持。

采訪尾聲感悟與成長

不知不覺，太陽漸漸西斜，余暉灑在校園的小道上。我的采訪也接近尾聲。回顧這一天在首都師范大學的經歷，心中感慨萬千。從校史館的文化傳承之旅，到課堂上的教育創新實踐，再到與教授的深度對話，我仿佛經歷了一場教育與文化的盛宴。

這座校園里的每一個人，都在為教育創新與文化傳承默默努力著。他們的故事，是對知識的敬畏，對文化的熱愛，對未來的擔當。而我，作為一名記者，有幸記錄下這些故事，也深感責任重大。

帶著滿滿的素材和深刻的感悟，我離開了首都師范大學。那枚書簽靜靜地躺在我的筆記本里，仿佛也在見證著我的這次成長之旅。回到報社后，我將全身心投入到報道的撰寫中，希望通過我的文字，讓更多人了解首都師范大學在教育創新與文化傳承方面的努力與成果，為推動教育事業的發展貢獻一份自己的力量。