金少爺下意識(shí)地放下書包，將書包轉(zhuǎn)交給她。

隨后在鋼琴架前坐下，指尖動(dòng)作，慢慢跟黑白琴鍵融為一體，開始彈奏樂曲。

彈出來的樂音，正是剛剛?cè)~清冉放出來的那首。

從剛開始的不太熟悉，到后面的激情昂揚(yáng)。

眼里的光芒跟熱情越來越耀眼。

葉清冉雙手抱胸，靠在他身側(cè)的墻壁，仔細(xì)端詳他的變化。

從剛剛的自閉癥，到現(xiàn)在完全忘我地投入鋼琴演奏，像是兩個(gè)人。

他面上的神情已經(jīng)從呆愣、遲鈍，變得自信昂揚(yáng)、熱情澎湃。

門口，有幾個(gè)小護(hù)士探頭看進(jìn)來，視線直勾勾落在金少爺身上。

除了一開始的錯(cuò)愕后，幾個(gè)護(hù)士都忍不住驚嘆，

“天啊！竟然是個(gè)十八歲的少年！我還以為是哪位鋼琴大師呢？他彈出來的鋼琴曲也太優(yōu)秀了點(diǎn)，這水平，比我聽過的某位鋼琴天才的演奏會(huì)還精彩！”

“果然是人外有人山外有山，這小男孩以后要是走鋼琴這條路，肯定成績(jī)不菲！”

“不光彈琴好，人還長(zhǎng)得這么帥，我押寶他未來一定成長(zhǎng)為世界上一流鋼琴大師。”

……

葉清冉腳步放輕，走到幾位小護(hù)士跟前，驚訝問，“他的水平很好？”

她音樂造詣不高，只聽出來好，但好到哪種程度，她還不清楚。

幾位護(hù)士聽到她的話，齊齊點(diǎn)頭。

“他這樣的水平，絕對(duì)可以辦演奏會(huì)，而且他才十八歲！以后肯定還有進(jìn)步的機(jī)會(huì)！”

“他絕對(duì)是我見過最最最有天賦的鋼琴天才！”

葉清冉回頭，坐在鋼琴架前的金少爺，沉醉忘我地投入音樂世界里，似乎完全沒有聽到他們這邊的談話。

等幾個(gè)小護(hù)士走后，葉清冉悄悄關(guān)上門，走出干預(yù)室。

在外面的走廊里，碰上從醫(yī)院外買來午飯的金家父母。

兩人腳步匆匆，看到她，就著急問，“子明呢？他去哪兒了？”

兩人從外面進(jìn)來，先去的辦公室，沒找到人，最后摸到這里來。

兒子本來就跟別的孩子不一樣，他們擔(dān)心他出意外。

葉清冉抬手指了指身后的心理干預(yù)室，“在里面，金少爺現(xiàn)在狀態(tài)很好，兩位放心。”

金家父母都松了口氣，接著，便注意到從室內(nèi)飄出來的悅耳的音樂聲。

夫妻倆都愣了下。

“這房間里還有人在練琴？”

葉清冉詫異，“你們不知道金少爺會(huì)彈琴？”

三個(gè)人都呆住了。

接著，“砰”的一聲，金母手里的飯盒掉在地上。

夫妻倆面色白如紙，驚恐莫名。

大步流星推開房門，往里面望進(jìn)去。

當(dāng)看到金子明異常熟練地彈琴動(dòng)作后，夫妻倆都險(xiǎn)些站立不穩(wěn)。

太荒唐了！這眼前的畫面荒唐又詭異！

他們作為父母，怎么可能不了解自己的兒子？

金子明從小因?yàn)椴“Y原因，幾乎沒有將他送去過學(xué)堂，更不可能會(huì)彈琴。

但他現(xiàn)在的動(dòng)作，卻跟被人奪舍上身一般。

葉清冉看金家父母的神色，也大概猜出問題。

生怕兩人打擾到屋里的少年，葉清冉關(guān)上門，帶著兩人來到走廊。

“金少爺擁有雙人格，所以這種情況對(duì)他來說，很正常，兩位不必如此擔(dān)憂。”

葉清冉努力安撫夫妻倆。

過了好一會(huì)兒，金家父母才從這巨大的震驚中回神。

以前他們只知道自己兒子犯病時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出不同的脾性，平時(shí)安靜，犯病時(shí)就好動(dòng)活潑，話也多。

但今天卻被這場(chǎng)面驚到了。

“可……可他從來沒學(xué)過鋼琴，這真的正常嗎？”金父還是覺得荒誕。

葉清冉微笑點(diǎn)頭。

“雙人格跟一般小孩本就不同。金少爺或許以前旁觀過別人彈琴，也可能是自己私底下悄悄練過，這種記憶上的認(rèn)知偏差，反射到另一個(gè)人格上，就導(dǎo)致這樣的情況，以前也不是沒有。”

雖然金少爺本人可能完全不記得自己作為另一種人格時(shí)做過的事情。

但只要他還是他本人，大腦跟軀體上的記憶總不會(huì)消失。

金家父母聽到她專業(yè)的見解，半懂半不懂地點(diǎn)頭。

葉清冉帶兩人去她辦公室，給兩人倒了茶水，讓兩人先壓壓驚。

隨后，她耐心引導(dǎo)金家父母說出金子明更詳細(xì)的病因。

金家父母對(duì)視一眼，有些窘迫無(wú)奈道：“我們倆其實(shí)在血脈關(guān)系上，是堂姐弟。”

“不過是因?yàn)榧易迓?lián)姻，要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，兩家人才故意撮合讓我們?cè)谝黄稹１緛磉@只是一場(chǎng)形婚，但最后卻意外有了這個(gè)孩子。”

“剛開始，我們都沒發(fā)覺子明他跟別的孩子有什么不同，直到三歲開始跟別的小孩玩，我們才慢慢發(fā)覺不對(duì)，后來帶他來醫(yī)院接觸治療。”

金父嘆口氣，“這些年，我們倆工作都太忙，對(duì)這個(gè)孩子關(guān)心不夠，慢慢從自閉，演化出第二種人格。”

不過，醫(yī)生確診雙重人格，他們也沒多少驚奇。

不過有時(shí)候鬧騰了點(diǎn)，反而他們心里覺得性格活躍點(diǎn)也好。

直到今天，才知道這雙重人格的真正含義。

剛剛看到自己孩子坐在鋼琴前，整個(gè)人都在閃閃發(fā)光。

他們倆有一瞬間，甚至不認(rèn)識(shí)自己兒子，總覺得他像個(gè)陌生人。

“葉醫(yī)生，您是這方面的專家，您一定要幫我們救救這孩子，給他治好。”

“這輩子，我們也不求他有多大作為，只希望他能健康平安，能過上普通正常人的生活，擁有普通人的幸福。”

葉清冉當(dāng)然理解金家父母的期盼。

“待會(huì)兒子明體力消耗完，自然會(huì)恢復(fù)第一種人格，你們先帶他回家，不要在他面前提起今天的事，平時(shí)怎么對(duì)待他，現(xiàn)在還是保持原樣。”

“明天我會(huì)給你們發(fā)消息，確定他的就診時(shí)間。”

金家父母抹了眼淚，都感激地點(diǎn)頭。

“多謝葉醫(yī)生，麻煩葉醫(yī)生一定要幫忙盡力醫(yī)治子明。”

下午三點(diǎn)左右，金子明安靜下來，被父母從醫(yī)院帶走。

葉清冉一個(gè)人在辦公室，打開電腦，開始更細(xì)致地了解雙重人格的病因。

——患者是由于不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，所以故意將自己另一面暴露出來從而保護(hù)自己。