推薦序

古人云“經(jīng)天緯地曰文”，又說“文以載道”。與古詩重在個(gè)體的情感體驗(yàn)不同，古文承載了古圣先賢對(duì)宇宙、社會(huì)以及人生更廣泛深刻的思考。可以說，一部中國散文史也是一部中國思想史、中國文化史。稱古文是中國傳統(tǒng)文化之根，是毫不過分的。

今天我們要弘揚(yáng)國學(xué)，離不開好的古文讀本。眼下最流行的古文選本《古文觀止》是清代蒙學(xué)科舉的產(chǎn)物，時(shí)代迫切需要新的古文選本，以服務(wù)于中小學(xué)國學(xué)教育。本套書的作者童鈴，畢業(yè)于浙江大學(xué)中文系，多年關(guān)注中小學(xué)語文教育，因此，由她所著的這套《小古文遇見大語文》系列圖書的出版是非常及時(shí)的。

古文選本之難在于選文。浩如煙海的古代文章，經(jīng)過歷代不斷遴選，精華畢現(xiàn)。但如何適應(yīng)當(dāng)下，仍然要大費(fèi)周章。童鈴老師對(duì)此成竹在胸。古文從開端就有記事說理之分。本套書考慮得很周全，先秦文選《山海經(jīng)》《左傳》，前者按空間記事，后者按時(shí)間敘事；說理文選《莊子》《孟子》《韓非子》，分別代表道家、儒家和法家，也是影響較大的“諸子”。魏晉南北朝時(shí)期，作者選了優(yōu)美雋永的《世說新語》。唐宋古文最為大宗，甄選也更見匠心。韓愈為唐宋八大家之首，《古文觀止》選篇最多，但他的《原道》《原毀》等不易為孩子們接受，本套書中的兩篇選文都是情文并茂的佳作。明清古文的選擇上，則注重作者的情趣與文章的格調(diào)。晚明張岱和清代的袁枚皆以性情美文見長。可以說，本套書的選文盡為美篇佳什。

古文信息量大、難度高，不如詩歌朗朗上口。如何不拒人于千里，讓人喜讀、愛讀是關(guān)鍵。童鈴老師顯然在內(nèi)容編排上下足了功夫。首先，從文章閱讀來說，要有解答疑難的注釋。作者對(duì)一些生僻的字詞典故的注釋，可讓讀者增長知識(shí)、拓寬視野。同時(shí)，本套書附有準(zhǔn)確的譯文供參考。其次，本套書有貼近學(xué)生的知識(shí)鏈接“背后的故事”“古文趣味小課堂”等，這些板塊一下拉近了今人與古人的距離，如坐室中對(duì)談，春風(fēng)拂面。最后，作者深耕文學(xué)有年，熟悉古文的寫作技法與流派，因此解讀古文有獨(dú)特的視角觀點(diǎn)，不少地方可啟發(fā)讀者進(jìn)一步思考。

本套書的排版及印制都很精美，與內(nèi)容交相輝映，可謂合璧。讀者可追隨作者的思路，由先秦至明清，系統(tǒng)欣賞古代美文，也可以根據(jù)自己的興趣特點(diǎn)，進(jìn)行選擇性閱讀，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)自己的古文語感，積累國學(xué)知識(shí)。

先哲有言：積跬步以至千里。在中華民族偉大復(fù)興的歷程中，作為中華燦爛文化的傳承者，讓我們打開這套書，與那一個(gè)個(gè)偉大而有趣的靈魂相遇吧。希望大家喜歡這套書，喜歡讀書。

北京師范大學(xué)文學(xué)院副教授

方韜

2024年4月25日