招生辦外

陽光明亮，科技學(xué)院招生辦外人聲鼎沸。

李建飛媽媽扯著李建飛的衣角，眉頭緊皺：“孩子，原先學(xué)校念得好好的，成績雖說不拔尖，可也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。咋突然要來這兒報(bào)名？這學(xué)院新冒出來的，神神秘秘，靠不靠譜?。縿e耽誤正事兒?！?

李建飛輕輕掙開媽媽的手，眼神堅(jiān)定，滿不在乎地?cái)[擺手：“媽，您別操心，我也不太清楚學(xué)院啥情況，但機(jī)會難得，先報(bào)上名再說，得積極爭取，錯(cuò)過就虧大了。”

旁邊林悅雙手揪著衣角，輕嘆一聲：“我成績在原來學(xué)校不上不下的，家里氛圍又壓抑。報(bào)個(gè)名試試吧，說不定能進(jìn)，哪怕就一絲希望，我也想抓住，起碼能換個(gè)環(huán)境，躲開家里那些煩心事?！?

李欣站在角落，咬著嘴唇小聲嘟囔：“趙琳她們非勸我來，說能碰頭相聚?？晌倚睦餂]底，我底子薄、見識少，也不知道她們能不能瞧得上我，萬一面試通不過……”

這時(shí)，一個(gè)身形嬌小的女生抱著繪畫作品集，緊張兮兮地跟同伴說：“我特別喜歡畫畫，也獲過一些省里的繪畫獎(jiǎng)項(xiàng)，你說這學(xué)院有沒有藝術(shù)相關(guān)的方向呀？我這點(diǎn)特長能派上用場嗎？哎呀，愁死我了。”同伴安慰道：“去問問唄，不試咋知道?！?

招生辦內(nèi)

負(fù)責(zé)接待咨詢的老師被圍得里三層外三層。

李建飛漲紅著臉，奮力擠到桌前，急切又興奮地問道：“老師，我短跑超厲害，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會短跑項(xiàng)目回回拿冠軍，這特長在咱學(xué)院算不算優(yōu)勢？學(xué)院需要我這樣的嗎？”

招聘官抬眼，溫和一笑：“同學(xué)，這會兒還不確定哪些特長契合學(xué)院需求。咱科技學(xué)院涉足領(lǐng)域廣，各類人才都可能有用武之地。你有速度優(yōu)勢，先來報(bào)名吧，下午統(tǒng)一集合，詳細(xì)填下身高、體重、家庭住址這些基本信息，優(yōu)點(diǎn)特長一定寫清楚，越詳盡越好，方便后續(xù)篩選評估?！?

這時(shí)戴眼鏡的斯文男生也擠過來，推了推鏡框，有些不好意思地說：“老師，我從小癡迷機(jī)器人，自己動(dòng)手組裝過好多簡易機(jī)器人，還在一些科技小賽里拿過名次，學(xué)院會不會看重我這種動(dòng)手能力呀？”

招聘官熱情回應(yīng)：“當(dāng)然看重！咱們學(xué)院有不少智能機(jī)械研發(fā)項(xiàng)目，正缺你這樣實(shí)操能力強(qiáng)的同學(xué)，快報(bào)名，別猶豫！”

后面又有人高喊：“老師，我數(shù)理化成績特好，搞科研在行，這算不算突出特長？”

招聘官站起身，提高音量：“算！相當(dāng)算！學(xué)院特歡迎這類學(xué)科專長的同學(xué)，大家抓緊報(bào)名，別磨蹭。記住，下午 6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來面試，千萬別遲到，面試表現(xiàn)很關(guān)鍵，關(guān)乎能不能入學(xué)！”

一個(gè)女生怯生生舉手：“老師，要是面試緊張發(fā)揮失常咋辦？我怕一緊張啥都說不利索?！?

招聘官安撫地笑：“別慌，小姑娘。面試氛圍會盡量輕松，老師主要看你們真實(shí)水平和潛力，要是緊張結(jié)巴了，調(diào)整狀態(tài)接著說，把優(yōu)勢展現(xiàn)出來，平常心就好?！?

眾人交頭接耳一番，陸續(xù)走向報(bào)名處。

李建飛拿到報(bào)名單，找個(gè)角落正填著，眼角瞥見王建宇，眼睛一亮，抬手用力揮舞，高喊：“建宇！這兒呢，快過來！”

王建宇走近，李建飛滿臉驚喜，伸手重拍對方肩膀：“你也來報(bào)名啊！真巧?！?

王建宇挺直腰板，秀了秀肱二頭?。骸翱刹皇牵∏莆疫@體格，壯得像頭牛。我尋思學(xué)院說不定有體能訓(xùn)練、實(shí)操項(xiàng)目，肯定需要我這樣身體素質(zhì)過硬的，關(guān)鍵時(shí)刻能派上大用場?！?

李建飛腦袋直點(diǎn)：“那必須的！咱倆聯(lián)手，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。提前祝咱倆都順順利利進(jìn)去！到時(shí)候在學(xué)院湊一塊兒，憑咱本事，不得橫著走，簡直無敵！”

兩人正說著，趙琳走來。李建飛下巴微揚(yáng)：“看，我報(bào)上名進(jìn)科技學(xué)院了。往后別以為就你厲害，咱這潛力股，馬上起飛咯！”

趙琳嘴角輕揚(yáng)，沒理會李建飛，徑直走向李欣，輕聲問：“咋樣？這幾天練習(xí)芯片里的內(nèi)容，還順利不？”

李欣微微頷首，靦腆一笑：“我按前輩叮囑，盤膝坐下來感受，悟到個(gè)‘靜’字。起初雜念多，慢慢調(diào)整呼吸、放空思緒，那種靜謐感覺特好，芯片里前輩超耐心，一招一式都認(rèn)真教，收獲滿滿?！?

趙琳拍拍李欣肩膀：“那就好，你根基牢，往后修煉、學(xué)習(xí)指定差不了。堅(jiān)持住，好日子在后頭?！闭f完趁人不注意，悄悄施展水之法則之力，指尖一動(dòng)，李建飛腳下瞬間凝結(jié)一小片水漬，李建飛“哎喲”一聲摔個(gè)四腳朝天。

周圍同學(xué)哄堂大笑，王建宇憋著笑伸手扶李建飛：“還沒進(jìn)學(xué)院呢，就先表演個(gè)‘平地摔’，悠著點(diǎn)。”李建飛漲紅臉，爬起來狠狠瞪一眼趙琳背影。

這時(shí)，指揮官清了清嗓子：“大家表都填好了吧！聽好了，下午 6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到這兒集合，參加面試篩選。這關(guān)乎能否入學(xué)，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)，遲到一秒都不行，不到場視為放棄，別留遺憾！”

指揮官整理好報(bào)名單，走向校門，隨著“嘎吱”聲，校門緩緩關(guān)閉。

虛擬平行空間

天御身姿輕盈懸浮半空，衣袂飄飄，看到領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來，飄身落地。

領(lǐng)導(dǎo)神色疲憊，捧著文件上前：“天守大人，這是今日科技學(xué)院收集的我國所有報(bào)名學(xué)生清單，費(fèi)不少周折才整理好。雖說盡力宣傳了，可算下來大概就兩萬學(xué)生報(bào)名。”

天守緩緩睜眼，接過報(bào)名單：“嗯，知道了。辛苦你，退下吧。”領(lǐng)導(dǎo)行禮后消失。

天御眉頭輕皺，瞅著報(bào)名單：“報(bào)名的人太少了！根本不夠??！要撐起科技學(xué)院，打造抗衡外星威脅、探索宇宙的精英隊(duì)伍，這點(diǎn)人數(shù)，杯水車薪?！?

天守神色未變：“不能怪他們，此次學(xué)院從籌備到招生，推進(jìn)得臨時(shí)又快速，時(shí)間太倉促。多數(shù)民眾怕是還沒弄清狀況，或心存顧慮、持觀望態(tài)度。畢竟大伙都有安穩(wěn)生活、既定學(xué)業(yè)，平白投身未知領(lǐng)域，一時(shí)難抉擇，人之常情。”

天御雙手抱胸踱步：“就算人齊了，后續(xù)訓(xùn)練也是大麻煩。不能直接用初原宇宙那套嚴(yán)苛訓(xùn)練法，強(qiáng)度太大、知識體系太超前，地球孩子身體素質(zhì)、認(rèn)知水平跟不上，行不通?！?

天守微微頷首：“確實(shí)，初原宇宙訓(xùn)練法太激進(jìn)，貿(mào)然施行適得其反?？杉儼吹厍颥F(xiàn)有的教學(xué)、訓(xùn)練法子，又難達(dá)成目標(biāo)。這些孩子承載地球未來希望，肩負(fù)探索宇宙、保衛(wèi)星球重任，常規(guī)手段收效太慢。”

天御眼眸一亮，抬手一拍腦門：“法則之力也不能隨便授，稍有不慎就出亂子！等等，天守，我突然想起一事——一億年前，你是不是親手創(chuàng)建了一個(gè)修仙宇宙？”

天守愣了下，回憶片刻點(diǎn)頭：“嗯，好像是。時(shí)間太久，差點(diǎn)忘了。咋突然提這事兒？”

天御滿臉期許，語速加快：“你想想，修仙宇宙！里面生靈各個(gè)修煉仙法、錘煉神魂，實(shí)力超凡脫俗。地球上修仙傳說不少，凡人眼里那是遙不可及的神話。咱不妨問問那個(gè)宇宙的管理者，借鑒修仙體系里錘煉身心、感悟能量的法門，取其精華、去其糟粕，改良用來訓(xùn)練地球孩子，說不定有奇效！”

天守眼睛一亮，重拍大腿：“是??！我咋沒想到。地球人對修仙傳說興致高，骨子里就向往超凡力量，若能巧妙融合修仙之法與科技教學(xué)，循循善誘，既能激發(fā)孩子興趣，又能穩(wěn)步提升實(shí)力，為地球培養(yǎng)頂尖人才，抗衡未知危機(jī)就多了幾分勝算！”