2151年3月11日

17：19

天水中級(jí)學(xué)校二年級(jí)（1）班教室，氣氛有些緊張，畢竟第一次上關(guān)于武道的課程，大家心中是忐忑的，不過在大家心里也是最為期待的。

此刻，楊風(fēng)、曾偉和孫成文還有一些武者家庭的人也是和其他普通人一樣有著相同的感受，不過程度卻沒那么深。

楊風(fēng)本就是二級(jí)機(jī)械師，只是武道修煉權(quán)限被鎖大半，其他人哪怕解除武道權(quán)限也未必有他知道的多，可惜他母親卻是愛子心切，以家屬名義封鎖其權(quán)限。

曾偉他父親是三品巔峰武者，常與他舅哥討論這些事情，他隔著門縫偷聽到一些，自然也比較談定。

孫成文雖然家境普通，但他和這兩位算是要好的朋友，平時(shí)聊天打趣也知道了不少。

17：21

鈴聲響過一陣，四五十歲的李華容進(jìn)入教室，面對(duì)著大家面帶微笑。

“同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課，今天這最后一節(jié)課主要內(nèi)容，想必大家已經(jīng)知道了。”

李華容雙手向兩邊一抬，左右兩邊各有一行大字和背景圖呈現(xiàn)：右邊那行大字顯現(xiàn)的是武道體系，其后是以兩個(gè)黑色身影打斗為背景。

其中一人帶著戰(zhàn)甲頭盔，看不清面容，體型十分壯碩，虬結(jié)的肌肉，似乎有著無窮力量，強(qiáng)大威勢(shì)自然流露。

還有一個(gè)，已經(jīng)脫離了人的范疇，臉上長(zhǎng)著四只眼睛，每只眼睛都透露出妖異之感，后背上有著數(shù)千根分須，根須末端都有一根刺，尖銳不已。

左邊那行大字顯現(xiàn)的是職業(yè)體系是以一臺(tái)形似大炮正在蓄能準(zhǔn)備發(fā)射為背景。

“先講講你們最感興趣的武道體系，武者的由來，也就不多做介紹了。”

“我們高級(jí)科技研究人員，六級(jí)以上研究師，對(duì)武道有了一個(gè)大概的概論，武者有強(qiáng)弱，自然有等級(jí)區(qū)分，分為低階，中階，高階。

“一到九品這中淺顯的等級(jí)區(qū)分大家應(yīng)該都知道，不過我要讓大家了解的是，每三品為一階。”

“那老師，假如我3品巔峰，對(duì)方四品初段，我能打敗對(duì)方嗎？”楊風(fēng)的同桌孫成文此刻舉手道

“每一階的實(shí)力跨度都非常的大，等以后你們的實(shí)力變強(qiáng)了，別傻傻的對(duì)高自己一階的人動(dòng)手，那就是給別人送菜，當(dāng)然你們當(dāng)中要是真有天才，那么當(dāng)我沒，不過畢竟是少數(shù)，這個(gè)幾率你們幾乎撞不上，這個(gè)問題問得還不錯(cuò)，避免你們后過于張揚(yáng)導(dǎo)致出現(xiàn)問題。”

“老師，九品之上還有其他等級(jí)嗎？”

“這個(gè)，我并不清楚，許多人猜測(cè)很大可能有，不過目前你們連初階都不是，這個(gè)問題的答案距離你們更遠(yuǎn)，先努力達(dá)到高階武者再說。”

“接下來再談?wù)劤蔀槲湔咝枰裁矗胍蔀槲湔撸蔀槲湔咧械淖顝?qiáng)者，那么性格必須堅(jiān)韌，意志力必須要頑強(qiáng)，這樣才能經(jīng)受得起修行路上的種種考驗(yàn)，最大限度地活下去。”

“其次需要的是天賦，天賦決定了修煉的快慢，你有超越普通人的天賦，那你修煉起來也更順暢，不過，天賦也不是必要的，最主要的還是自身的努力。”

“畢竟現(xiàn)在藍(lán)星最頂尖強(qiáng)者之一“呂天成”，在練武這塊天賦也不是說多好，最終還是通過自己的不懈努力，通過種種生死考驗(yàn)得到強(qiáng)者門徑一窺，才在藍(lán)星強(qiáng)者榜單上有一席位”李華容說這話時(shí)，心中也是無限感慨，感嘆于這位姓呂強(qiáng)者化腐朽為神奇。”

此刻教室里各位學(xué)生既羨慕又崇拜，這位呂姓強(qiáng)者資質(zhì)一般，這個(gè)消息是藍(lán)星三大官方機(jī)構(gòu)星河執(zhí)教在網(wǎng)站上公開的信息，上面對(duì)呂成天顯示的是：實(shí)力：未知——初始身體數(shù)值0.05左右（極低）而其他強(qiáng)者初始身體素值都是在0.4或0.5往上。

據(jù)網(wǎng)上了解的消息，好像和他同輩或者比他大一輩的，沒有幾位比他等級(jí)更高，大多數(shù)都是在八品左右，少數(shù)在九品，還有極少數(shù)三位顯示的是未知，未知代表的是九品以上的境界嗎？

可不見得比他強(qiáng)，他初始天賦低，而能造就如此實(shí)力，也是令人敬佩。

李華容緩了口氣又繼續(xù)說道：“至于武者怎么修煉等問題，我把權(quán)限給你們解開，自己登錄星河執(zhí)教網(wǎng)站看詳細(xì)介紹，我現(xiàn)在就不多做贅述。”

楊風(fēng)抬起左手手臂，手臂上方開始顯現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色背景板的虛擬操縱畫面，登錄網(wǎng)站，顯示網(wǎng)站權(quán)限已解除，接著大量關(guān)于武者的信息眨眼間涌上畫面。

“好了，同學(xué)們，你們時(shí)間還長(zhǎng)，剛剛才接觸武道，怎么修煉等回去再說，現(xiàn)在我為大家介紹一下職業(yè)能力等相關(guān)事情。”以職業(yè)能力為背景，形似大炮蓄能發(fā)射的虛擬畫面飛向后面慢慢變大。

“職業(yè)能力，是有益于百姓生活和武者修煉戰(zhàn)斗的，這點(diǎn)大家估計(jì)也不是很模糊，職業(yè)能力有很多類型，比如機(jī)械師是制作以武者戰(zhàn)斗有關(guān)的戰(zhàn)甲之內(nèi)，提生武者的戰(zhàn)斗力。”

“美食師制作的食物，有助于提升普通人身體體質(zhì)，改善生活質(zhì)量等等。”

“……”

“這一切都證明著，職業(yè)體系是現(xiàn)代藍(lán)星文明的重要組成部分，也是不可或缺的一部分，職業(yè)體系和武道體系相得益彰，其重要性已經(jīng)闡述得非常明白。”

李華容面色微微一變“進(jìn)入這節(jié)課比較重要的主題吧，我相信大部分人想成為武者，成為中階武者乃至高階武者。

低階武者還好，中高階武者若是資源缺乏是很難短時(shí)間內(nèi)，僅僅用個(gè)人天賦等因素將自己硬生生拽上去的，除個(gè)別人以外，大部分可以先在星河執(zhí)教院考取一兩個(gè)職業(yè)能力，加快等級(jí)提升速度。”

“至于考核標(biāo)準(zhǔn)，之前你們因?yàn)槟挲g沒達(dá)到要求的原因，不能進(jìn)行深入了解，剛剛我已經(jīng)把權(quán)限給了你們，還是和武道體系一樣，回家自己看看。”

“對(duì)了，下個(gè)周星期三有一場(chǎng)武道資質(zhì)測(cè)試持續(xù)兩天，回去放兩天假，加上還有兩天的時(shí)間，這四天好好準(zhǔn)備，武道資質(zhì)比較好的同學(xué)還會(huì)獲得額外的獎(jiǎng)勵(lì)，這次獎(jiǎng)勵(lì)極為豐厚，先別問，我也不清楚，到時(shí)候你們就知道了。”

李華容算了算，皺眉說道：“現(xiàn)在應(yīng)該是17：59，還有一分鐘的時(shí)間，同學(xué)們自己收拾下，準(zhǔn)備放學(xué)。”

現(xiàn)在教室里其他學(xué)生都在收拾東西，楊風(fēng)也不例外，收拾的時(shí)候還在思緒還在今天這節(jié)課上面。

楊風(fēng)這時(shí)候都有些迫不及待想回去想修煉，嘴角的激動(dòng)難以掩飾。

前排曾偉的聲音將他從激動(dòng)的情緒中拉出“楊風(fēng)，下課后去體育館，我告訴你件好事，咋樣？”

楊風(fēng)一口拒絕道“怎么了，今天我不是一般的忙，又想拉我去鍛煉。”語氣有些不耐煩，他還趕著回去看看能不能提升等級(jí)

曾偉見他不去，眉頭微蹙“不是鍛煉，誰不知道你清高，反正是一件天大的好事，我先去體育館等你，我還邀請(qǐng)了3個(gè)人，孫成文也在，記得來！”

話音一落，就看到人影已沖出教室。

楊風(fēng)性子比較冷淡，從小癡迷于器械發(fā)明，心思縝密嚴(yán)謹(jǐn)，曾偉大大咧咧的，楊風(fēng)覺得不太靠譜，所以很少接觸。

不過，家境一般，性格外向，有點(diǎn)頭腦的孫成文卻和他是好朋友，家門隔得不遠(yuǎn)的原因，從小時(shí)候起，他們關(guān)系就不錯(cuò)，勝似親兄弟。

曾偉說出孫成文也會(huì)去，楊風(fēng)自然會(huì)考慮一番。

楊風(fēng)迅速收拾好背包，在原地考慮一會(huì)兒，也朝著門外走去……