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高二。

校中文劇的準(zhǔn)備如火如荼地進(jìn)行。

身為語文課代表的我還是拿上了副導(dǎo)演和編劇的飯碗，在學(xué)習(xí)與排練間連軸轉(zhuǎn)個不停。

第一次在咱語文老師跟前預(yù)演后，她拍手叫好，贊嘆不絕。

卻提出了一個最后一個場景得喊口號增氣勢的潛規(guī)則道理。

于是，口號文案的編寫和呼號人選的抉擇便也成了我的任務(wù)之一。

文案的編寫確實沒費(fèi)太多的力氣。

可是呼號的人選著實耗了我?guī)壮尚牧Α?

既要外在形象符合劇情人物身份，又得擁有幾分帶動氣勢的功力。

勾畫了幾個高一朗誦比賽的領(lǐng)誦，又圈出了幾個聲音洪亮者的姓名。

漸漸地，似乎只剩下最后一個角色，等待最終的抉擇。

握筆的手在課桌上幾番輕敲，筆尖點個不停。

腦中滾動著班上所有人對談舉止的全息投影。

無意間，眼中闖入他的身形。

猶豫什么呢。

明明這個角色的人選是可以最快確定的。

外貌與身形，聲線與口音，似乎都與角色相互匹配。

他的名字早就徘徊在我的腦海。

逃避什么呢。

單純每天的自習(xí)課上導(dǎo)演與演員扎堆排個練。

沒有什么一對一的見面，甚至難有單獨(dú)對話的場面。

不過是有可能隔著人群遙遙望上一眼。

怎就因此自行躲到了第三象限。

可能，是不想跨過現(xiàn)實與幻想間的溝渠吧。

可能，是想把真心藏于地底吧。

現(xiàn)實的冷水時而潑灑，躁動的內(nèi)心一直滾燙。

我迷惘彷徨，我踟躇慌張。

我不理解，為何內(nèi)心突然洪水泛濫，心理建設(shè)的柵欄也被沖得稀爛。

我不明白，為何對真人毫無雜念，在人海中匆匆一眼，便一眼淪陷。

后來，我好像知道了。

那一天的巧合似乎打破了次元的界限。

欲望的膨脹不斷沖破維度的防線。

幻想中的花突然找到了現(xiàn)實的土壤，小說中的虛影也有了現(xiàn)實的投現(xiàn)。

我不斷逃避，逃避所有ooc的畫面。

我暗暗守護(hù)，守護(hù)來自現(xiàn)實的慰藉。

所以。

余光是偷偷的歡喜，也是默默的逃避。

巧合是致幻的迷藥，也是現(xiàn)實與虛幻的維系。

我惡心我的意淫，唾棄我的偏執(zhí)。

卻一次又一次如酒神一樣醉倒在虛假的杏花村里。

浮生若夢，為歡幾何。

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校門外隔壁的小食堂，是R大學(xué)姐的媽媽開的。

食堂的飯菜著實不怎么好吃，也不太想花精力到廣場上淘幾處美食。

小食堂或許是個不錯的選擇。

我與隔壁班的朋友4人常常組成一桌飯友。

飯桌上常常嘮嗑著一堆八卦。

“你和常風(fēng)怎么在的一起啊。”

“啊，就高一上不是有那什么朗誦比賽嘛。”

“我們兩剛好都是領(lǐng)誦嘛，

“有時候就要一起排練。

“本來就互相有點意思。

“有一天他送了我一根棒棒糖。

“第二天我又給了他一個巧克力。

“就這么一來一回就成了嘛。”

“哦～～～”

“所以伊佳和楊羽還在談嘛？”

“不造啊，他兩不分分合合好多次了嘛。”

“我也不造啊，我上個月還聽岑霜說他兩分了，昨天還看他兩牽手走一起。”

“不是，你吃你們班的瓜為啥還要靠別個班的人啊。”

“岑霜是最強(qiáng)情報中轉(zhuǎn)站哈哈哈哈。”

“（默默吃瓜）”

“我給你們說個事兒！

“大瓜大瓜！

“我朋友給我說他那天周五放假的時候去博雅樓取吉他。

“在門外，教室里面燈都沒開，但他就發(fā)現(xiàn)里面有人。

“他沒覺得有啥就把燈打開了。

“結(jié)果看見錢祎和葉瑤抱在一起。

“關(guān)鍵我那朋友和錢祎還認(rèn)識。

“然后他就默默把燈關(guān)了，說了句'你們繼續(xù)’。

“最后摸黑把吉他取出來了。”

“笑死了，只要我不尷尬尷尬的就是你們，哈哈哈哈哈。”

這天同樣是八卦日常。

不知話題什么時候帶到了他身上。

“你們真的不覺得這種人很下頭嗎？”

一語驚醒夢中人。

我可以視而不見無聲的證據(jù)，卻難以充耳不聞有聲的宣判。

我的內(nèi)心此起彼伏地巡回爭論，腦海中響起回響的嗡鳴。

心中的防設(shè)似乎也因為共振開始土崩瓦解。