昨天下午刷到一個視頻。視頻里一個人靜靜的唱著歌，一些人慢慢的靠近又緩緩的離去。以此契機(jī)，想了許多與自由相關(guān)的內(nèi)容，想來想去也沒出彩的地方可寫。

敢于在人群中表現(xiàn)是一種自由，可以在人群中表現(xiàn)也是一種自由，本來就在人群中很突出也是一種自由。無論哪一個階段都可以是自由的表達(dá)……

差點(diǎn)忘了交代開始這通胡思亂想的原因，一開始視頻里的歌已經(jīng)記不清是了，歌者看起來很孤獨(dú)，我羨慕他還能在人群中歌唱。

以這個場地界定自由的層次時，被情緒困擾了很久，有時候不得不分心搞點(diǎn)別的什么……想著得繼續(xù)寫點(diǎn)什么時，已經(jīng)是第二天早上了。

今天的雨小了許多，沒有停的意思。這些天都醒的挺早，三四點(diǎn)左右就醒了。畢竟每天晚上吃完飯，七點(diǎn)左右就到床上去睡了。

早上起床準(zhǔn)備去吃飯時掃到一個視頻標(biāo)題：“后羿為什么不射掉工作日。”一個閃念，想到這一句話，草草的改動了這個章節(jié)的標(biāo)題：“后羿為什么需要工作。”是不是有點(diǎn)冷笑話的意思，我反正很滿意。

其實(shí)這個靈感里有古今對照的構(gòu)想在里邊，只是腦中畫面里的內(nèi)容不適合已有的故事背景，也不適合現(xiàn)實(shí)文本。思來想去，也沒什么可以寫的，浪費(fèi)了許多時間！

好在這邊沒收獲，另一個想法里還有值得寫的。

一個人如何消滅情緒？

放下是一種途徑，而理解又是一種途徑。在尋求理解的途徑上，必須有切入點(diǎn)，有參照物，不然不太好說。情緒上的起承轉(zhuǎn)合挺復(fù)雜的，錨定一個人物輔助理解是必要的。

試試將我妹這個人物代表的符號、形象從在故事背景中拿出來！

我現(xiàn)在手里有三張照片，分別代表了三個時期。一張是孩童時期我和妹妹被姨奶奶帶著照的一張照片；一張是青少年時我和我妹在外婆家和小舅舅照下的一張照片；一張是青年的我在某外地公園給妹妹照的一張照片。

了解認(rèn)知的越全面，以后的創(chuàng)作中相關(guān)人物的設(shè)定應(yīng)該越輕松。

我以為可以這樣！

就第一張照片透露出來的問題就讓我有些破防，內(nèi)心的情緒非常的不淡定。首先是小時候的我長的有些瘦小，臉型看起來有點(diǎn)丑，這讓我小時候長的還不錯的印象破碎了。我妹看起來比我胖，臉型圓潤的恰到好處！然后是我穿的衣服非常破爛，我妹的不怎么破爛，但也挺舊的了。

試著回憶第一張照片拍攝的時期……從照片的細(xì)節(jié)來看，妹妹應(yīng)該是從舅舅那邊過來后拍的，而我媽那時候不在這邊。

不對！

我媽還沒在到這邊來，我妹怎么可能獨(dú)自從舅舅那邊過來！有點(diǎn)推理不過來了……不管怎么說，現(xiàn)在的我比起小時候可要壯多了，如果按第一張照片的狀態(tài)，我可能一直會瘦小下去！

這第一張照片呈現(xiàn)出來的樣子，很大可能是人生第一次大變故后，被送回老家不久后拍攝的！

我手機(jī)接收到這張照片時，奶奶瞄了一眼，開始回憶她帶小孩帶的多好多好，爺爺沒看照片聽奶奶在說就開始提小時候的我喜歡上網(wǎng)。從照片中的情況來看，明顯不符合事實(shí)！

一個人要守護(hù)自己的記憶太難了……

這章寫的太亂了！