第3章 挑戰(zhàn)
- 衿吟:高風(fēng)子韻健行錄
- 作家NDbMmT
- 2671字
- 2024-11-26 11:21:15
實(shí)驗(yàn)室里因錦衣少年的突然插話而瞬間安靜下來,一眾少年少女們紛紛投去目光,隨后又默默收回,因?yàn)檫@個(gè)發(fā)言的少年,背景也不簡單。
錦衣少年名叫徐林,其父是研究院的研究員,雖然論身份地位,自然無法與高子健這個(gè)曾經(jīng)學(xué)術(shù)巔峰的父親相提并論,但眾人都清楚,徐林背后站的是齊家的小少爺,齊岳。
高子健淡淡地瞥了徐林一眼,輕輕敲了敲桌面,隨后便漫不經(jīng)心地移開目光。這家伙,為了巴結(jié)齊岳,還真是無所不用其極。
“徐林如此巴結(jié)齊岳……想來他父親也站到了齊家的陣營……”
高子健的眼神變得深邃,他曾聽父親高瑞霖提起,齊家背后有李家的支持,因此這些年一直在研究院內(nèi)暗中攪動(dòng)風(fēng)云,顯然是不想讓研究院安寧。
而因?yàn)榧蓱劺罴遥陆o他們對(duì)付研究院的借口,高瑞霖也不好明面上直接對(duì)齊家動(dòng)手,但私下里,雙方的爭斗從未停歇。
也因此,在市內(nèi)一所頂尖大學(xué)預(yù)科的齊岳,自然與高子健少不了摩擦。
徐林見高子健沒有反應(yīng),嘴角的嘲笑更甚,正欲繼續(xù),導(dǎo)師卻突然嚴(yán)厲地瞪了他一眼,讓他只能閉嘴。
在這實(shí)驗(yàn)室里,如果被開除,對(duì)他來說也是極大的損失。
隨著兩人各自安靜下來,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氣氛才漸漸恢復(fù),導(dǎo)師繼續(xù)講解著三個(gè)復(fù)雜的譜圖模型,直到兩節(jié)課后,鈴聲響起。
“好了,今天就講到這里,明天我們繼續(xù)。”導(dǎo)師收拾了一下東西,便走出了實(shí)驗(yàn)室。
隨著導(dǎo)師的離去,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)緊繃的氣氛頓時(shí)松懈下來,少年少女們聚在一起,爆發(fā)出充滿活力的笑聲。
高子健也胡亂地收拾著桌面,準(zhǔn)備離開。
“子健。”
在他收拾間,忽有一道輕柔的聲音響起,高子健抬頭,然后便是見到,在他的書桌旁,一名少女正帶著微笑望著他。
高子健望著眼前這明媚動(dòng)人的少女,略顯書卷氣的臉龐上,也是浮現(xiàn)出一抹笑容:“是瑾萱啊。”
林瑾萱是高子健偶然間認(rèn)識(shí)的,那是他見林瑾萱對(duì)有機(jī)化學(xué)興趣非凡,決定出一道難題來考驗(yàn)林瑾萱在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的理解深度。光氣的自由基反應(yīng),這是一個(gè)經(jīng)典的反應(yīng),但問題在于高中課本上并沒有介紹自由基反應(yīng),甚至于對(duì)類似過程的機(jī)理解釋還是錯(cuò)誤的。若想答出這道問題,非得有課外的積累不可。
林瑾萱聞言,眼神中閃過一絲興奮的光芒,顯然,這樣的挑戰(zhàn)正合她的胃口。她稍作思考,便自信地開口:“光氣的自由基反應(yīng)始于光解,C-Cl鍵斷裂生成Cl·和COCl·自由基,啟動(dòng)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。隨后,COCl·自由基通過奪氫反應(yīng)生成HCl和新自由基,同時(shí)轉(zhuǎn)化為活潑的CO·自由基。CO·能再次與Cl·結(jié)合成COCl2,完成自由基循環(huán)。”
高子健聽完,眼中閃過一絲驚訝與贊賞。他原本以為這個(gè)問題會(huì)讓林瑾萱稍作掙扎,沒想到她不僅迅速理解了反應(yīng)機(jī)理,還能如此條理清晰地闡述出來,足見其在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的深厚功底。從此以后,高家就一直指點(diǎn)著她的學(xué)習(xí),從藍(lán)本到邢大本。直到現(xiàn)在。
高子健望著眼前的女孩,思緒萬千。
“對(duì)了...”高子健輕輕敲了敲桌面,問道:“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)進(jìn)展到哪一章節(jié)了?”
林瑾萱愣了愣,望了高子健一眼,才謹(jǐn)慎地回答:“到有機(jī)合成的高階應(yīng)用了。”
她了解高子健因?yàn)槟承┰颍趯W(xué)業(yè)上似乎一直難以取得突破性進(jìn)展,因此兩人相處時(shí),她從不主動(dòng)談?wù)搶W(xué)術(shù)進(jìn)展,更不炫耀自己的成績,生怕會(huì)刺激到高子健的敏感點(diǎn)。
“高階應(yīng)用了,按照這個(gè)速度,或許再有一兩年就能達(dá)到分子工程學(xué)的深入研究領(lǐng)域了。”高子健贊嘆道,林瑾萱在學(xué)術(shù)上的天賦顯然十分突出,不到一年的時(shí)間,就達(dá)到了別人數(shù)年才能達(dá)到的水平。
這讓他頗為得意,感覺自己無意間發(fā)掘了一塊瑰寶。
“再有兩個(gè)月便是入組考核了,你得加把勁,爭取在高等有機(jī)化學(xué)這門課上有所突破,然后在考核賽上沖進(jìn)前十。那個(gè)參賽資格,我可是費(fèi)了九牛二虎之力才幫你爭取到的。只要能進(jìn)入前十,到時(shí)候會(huì)有學(xué)院里最頂尖的教授親自指導(dǎo),對(duì)你未來的發(fā)展大有裨益。”高子健語重心長地說。
林瑾萱整理筆記的手微微一頓,低著頭,似乎有些不敢直視高子健。
“怎么了?”高子健察覺到她的異樣,不禁問道。
林瑾萱的臉幾乎要埋進(jìn)書本里,聲音細(xì)若蚊蚋:“我,我失去那個(gè)參賽資格了。”
高子健聞言一愣,隨即眉頭緊鎖:“怎么會(huì)這樣?”
他的語氣雖平和,卻讓林瑾萱的心跳不禁加速,她緊咬著下唇,半天擠不出一句話。這時(shí),旁邊一位與林瑾萱關(guān)系親近的女生插話道:“還不是因?yàn)槟莻€(gè)徐林,前幾天他在學(xué)院里到處散布你的謠言,瑾萱去找他理論,讓他道歉。他提出,只要瑾萱能在有機(jī)合成中贏了他,他就道歉,但要是輸了,就得把參賽資格讓給他。”
高子健眉頭擰得更緊:“徐林才剛剛開始深入學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué),應(yīng)該不是瑾萱的對(duì)手吧?”
那女生撇了撇嘴:“瑾萱也是最近才在高等有機(jī)化學(xué)上有所領(lǐng)悟,可徐林太狡猾了,居然利用事先準(zhǔn)備的福山題,僥幸贏了瑾萱。”
高子健臉色不太好看,他看向低頭不語的林瑾萱,略帶責(zé)備地說:“怎么不早點(diǎn)告訴我?”
林瑾萱雙手交疊,低聲答道:“是我不好,不想給你添更多麻煩。”
看到她這副樣子,高子健心里有些不忍,這個(gè)姑娘,有時(shí)候倔強(qiáng)得讓人既心疼又無奈。于是,他將帶著寒意的目光投向教室里一直嬉皮笑臉看著這邊的徐林。
“設(shè)圈套欺負(fù)一個(gè)女孩,徐林,你可真是好本事啊?”高子健冷笑道。顯然,徐林就是看中了林瑾萱的參賽資格,故意設(shè)局激怒她,以此作為辯論的條件。
徐林滿不在乎地說:“我可不知道你在說什么,大家都看到了,資格是我憑實(shí)力贏來的,就算你來要,我也不會(huì)還的。”
高子健淡淡地說:“敢不敢再比一場(chǎng)?”
徐林嘿嘿一笑:“沒興趣。”
上次不過是僥幸,現(xiàn)在林瑾萱已經(jīng)刷完了福山組會(huì)題,他怎么可能是對(duì)手。
高子健瞥了徐林一眼,冷笑道:“不是讓你和瑾萱比,我是說,你和我比一場(chǎng)!”
說著,他從口袋里掏出一本封面微微泛黃的筆記,放在講臺(tái)上:“如果你贏了,這本珍貴的化學(xué)研究筆記就是你的。”
教室里頓時(shí)響起一陣驚呼,眾多目光貪婪地盯著那本筆記。這本筆記記錄了高家化學(xué)研究的心得,對(duì)于學(xué)術(shù)研究有著不可估量的價(jià)值,極為珍貴。
“高子健!”林瑾萱急了。
她擔(dān)心的不是筆記,而是高子健要親自和徐林辯論,可高子健連有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)都還不扎實(shí),怎么可能贏過已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了幾個(gè)月的徐林?
高子健向林瑾萱擺了擺手,把玩著筆記,對(duì)徐林一笑,笑容中帶著幾分譏諷。
“這下,你敢了嗎?”
徐林眼中閃過一絲貪婪,舔了舔嘴唇,對(duì)高子健冷笑道:“既然你這么慷慨,要把這筆記送給我,那我就恭敬不如從命了。”
“不過,討論題目可沒有手下留情這一說,對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),萬一讓你輸了面子,可別怪我。”
盡管對(duì)高子健的舉動(dòng)感到奇怪,但徐林并不認(rèn)為,自己一個(gè)已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)月的人,會(huì)輸給一個(gè)初學(xué)者!
“希望你有這個(gè)能耐。”高子健不以為意。
徐林大笑一聲,只當(dāng)是高子健在逞強(qiáng),甩了甩衣袖,向外走去,低低的笑聲中帶著幾分玩味和嘲諷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳回教室。
“好,我在自習(xí)室等你,我倒要看看,你今天怎么把這資格贏回去!”