當(dāng)比賽來到第五局，劉明軒對于對方的球路已經(jīng)有些熟悉了。

通過對方細(xì)微的板型控制，大概可以判斷出來對方的旋轉(zhuǎn)，雖然還是偶爾有判斷不準(zhǔn)的地方，正確率卻在逐漸上升。

更讓劉明軒覺得欣喜的是，正手的爆沖已經(jīng)能拉穿對方了。

這不是說對方的防御變?nèi)趿耍且驗楣?jié)奏變化生效了。

劉明軒開局連贏四分，比分“4：0”。

對手面對這種情況，也在積極的應(yīng)對。

第五個球，劉明軒發(fā)球，依舊是勾手半出臺的下旋球。

對方的動作卻讓劉明軒出乎意料，他竟然側(cè)身了，右腳后跨一步，移動重心，揮動大臂帶動小臂。

搶拉半出臺！

適應(yīng)了好幾局的慢節(jié)奏削球，面對這突如其來的搶拉半出臺，劉明軒有點沒反應(yīng)過來。對方拿到一分。

“4：1”

第二個球，是個臺內(nèi)短球，對方搓回來后，劉明軒劈長。結(jié)果對方又是一個搶拉半出臺。

這球劉明軒有防備，一個跨步到正手位，對準(zhǔn)球的上升點，將球反拉回。

原本以為對面會再開始中遠(yuǎn)臺的削球，可對方卻沒有退臺，一板子快撕，球向劉明軒反手位飛去。

此時劉明軒已救援不及，再丟一分

“4：2”

劉明軒發(fā)現(xiàn)，對方的進攻越來越主動。在臺內(nèi)的短球，雙方都在發(fā)球搶攻，對方完全不像第一局開始那樣，完全的被動防守。

很明顯，對方已經(jīng)用出了真本事，臺內(nèi)球旋轉(zhuǎn)的變化多端，雙方一時各有勝負(fù)。

居中開始，劉明軒主動開始使用擰拉。

擰拉這一技術(shù)在當(dāng)今乒壇，已經(jīng)流行于天下，但是每個人的特點還不盡相同。對于某些打法體系的人來說是核心，對于另一些人，特別是正手利的打法，是有效的補充手段。

而對于劉明軒來說，擰拉他在比賽中經(jīng)常使用，但是對于一個十五歲的少年來說，還沒有形成固定的打法核心，因此也沒有特意的加強練習(xí)。

因此，劉明軒的擰拉也只能算是補充手段。

但是在這場比賽里，劉明軒為了上手的積極性，擰的次數(shù)逐漸多了起來。

在平日里，劉明軒的擰拉具有一定威脅性，但是穩(wěn)定性不足。

但今天他的狀態(tài)格外的好，幾乎沒有失誤。這讓他的分?jǐn)?shù)穩(wěn)穩(wěn)的壓制住對方。

最終，第五局也由劉明軒拿下“11：6”。

比分順利反超，大比分“3:2”。

緊接著，開始了第四局的比賽。

劉明軒本來準(zhǔn)備一口作氣拿下比賽。為此，他更是手感火熱，頻頻爆沖得分，開局就拿到了“6：1”的大優(yōu)局面。

但是本局進行到一半時，情況似乎在悄然發(fā)生著變化。

連續(xù)的攻削大戰(zhàn)，讓劉明軒產(chǎn)生了一種錯覺，對方的球，越來越轉(zhuǎn)。

對方回球之后，就好像吸在他的球拍一樣，飛出去就往下墜落，終于在反沖弧圈的時候開始連連下網(wǎng)。

“6：2”“6：3”

對方開始追分了。

一連輸了幾個球，劉明軒才突然意識到，這不是對方的球變的轉(zhuǎn)了，這是自己的球不夠爆了！自己沒力氣了！

連續(xù)的攻削大戰(zhàn)，讓他的體力已經(jīng)瀕臨極限，那球飛出去的速度越來越慢。

對方接球的威脅小了，給自己施加壓力的空間也就更大了。

漸漸的球的轉(zhuǎn)速也上去了，甚至在劉明軒強行反沖的時候，只是勉強過網(wǎng)，沒有任何威脅，對方直接反拉回來。

比分追平，“6：6”，大比分“3：2”。

此時劉明軒再贏五個球就能拿下比賽，可他覺得握在手里的球拍都如鐵做的一般沉重，每揮動一下都重達千鈞。

裁判：“比賽暫停。”

李克在關(guān)鍵時刻，叫了暫停。

劉明軒剛走至場外，李克接過他的球拍，按壓著劉明軒的大臂，嘗試松弛他的肌肉。

“體力是不是快不夠了？”

劉明軒堅定的說：“我沒問題，我能贏。”

“我相信你，但你也要知道。如果這局你拿不下來，下一局你體力流逝更多，贏的機會更小。”，

李克揉捏完大臂又開始揉捏小臂繼續(xù)說，

“對方是削球手，天生就沒有那么大體力消耗。決勝就在這一局，能行嗎？”

“能行！我從沒覺得自己不行！”

李克點點頭，“很好。之前有個訣竅沒來得及告訴你，我覺得現(xiàn)在你可能正適合用。”

劉明軒抬頭傾聽。

“其實打削球，沒有必要每一板球都爆沖。有時候輕巧的球?qū)ο髑蚴指袣Α！?

“為什么？”

“因為如果你爆沖，他就能借到力。只要你拉不穿，他就能用你的力氣給他制造摩擦，并打回來。”

劉明軒一點就通，馬上明白了這個道理：“你是說，如果有把握拉穿他就拉，如果沒把握拉穿他就不讓他借力。”

李克點頭，“是的。不僅他沒法借力，這種球因為旋轉(zhuǎn)也輕飄飄，很容易回球搓高的。”

裁判：“暫停結(jié)束。”

劉明軒再次拿起球拍，雖然只有一分鐘的休息，加上按摩的關(guān)系，劉明軒明顯感覺到球拍又輕快了一些。

再次回到場上，現(xiàn)在比分“6：6”。

劉明軒發(fā)球，很快進入了雙方的中遠(yuǎn)臺攻防相持。

先是一板暴力的前沖，直追對方身體而去，對方在球飛到的一瞬間，球拍也同時趕到。

觸球，摩擦，回彈。

一個輕飄飄的弧線回到了劉明軒的球臺。

劉明軒再次揮動大臂，可就在球拍觸球的一剎那，球并沒有爆沖飛出，而是以一個詭異的弧線，彈了下對方球桌就向下落去。

這個假動作，劉明軒做的十分到位。

可對方二次啟動能力依舊很強，向前一步，還是將球削了回來。

但這時的回球已經(jīng)沒有絲毫質(zhì)量，甚至還有些冒高！

面對機會球，劉明軒直接在球彈起的上升期就一板子拍下去，奪得了這一分。

“6：7”

臺下的李克看著這一幕，感嘆劉明軒這小子，一點就透，確實有悟性。

接下來幾分，劉明軒遵循李克所說，不再一味發(fā)力，能拉穿的在拉，拉不穿都會通過深淺和旋轉(zhuǎn)的變化來調(diào)動對方。

終于，劉明軒最終在第六局的后半段占據(jù)了上風(fēng)，并最終拿下這一局比賽。

“11：8”，大比分“4：2”

裁判：“比賽結(jié)束！”

比賽完之后，雙方慣例握手，然后相互和對方教練握手。

當(dāng)鄒建民和李克握手的時候，雙方竟然對視一眼，笑出了聲。

劉明軒這才反應(yīng)過來：“原來你倆認(rèn)識！”

鄒建民：“都是國家隊出來的，怎么可能不認(rèn)識！”