三、發奮學習 改變命運

都說窮人的孩子早當家，在小時候嘗盡了孩童不該承受的苦難，年少時候遭遇少年不該有的困境，青年時期會更加發奮圖強，只為遠離貧窮，改變命運。

半工半讀 放棄考大學

胡志勇一直和母親相依為命，當時因為家里沒有收入，經濟很困難，他的母親經常教導他要好好讀書。他聽從母親的教誨，發奮學習，學習成績一直名列前茅，在北京市第二十五中學學習期間，他任班內的學習委員。同時，懂事的胡志勇也在思考：不能因自己上學再給家里增添負擔，我能為家里做些什么？1958年，胡志勇放棄了上高中考大學的想法，16歲初中畢業后，他選擇了一個半工半讀的中專學校，并在校辦“574”工廠當了一名工人。這個中專學校不僅管吃管住，胡志勇還能利用課余時間干活掙些工錢，每月可以掙13～18元。在當時相當于一個工人近半個月的工資呢！這份收入不僅消除了母親對家里柴米油鹽的擔憂，而且為家里增加了一些生活補貼，這讓他欣喜不已。但母親看在眼里，疼在心里：“孩子真不容易，這么小就開始工作，既工作又學習真是辛苦，孩子真的好有志氣！”

孜孜不倦 求知若渴

雖然沒能考入大學，但胡志勇求知求學的欲望始終強烈，他想盡一切辦法多學、深入學。中專畢業以后，他留在當時教育部管轄的北京教學儀器廠（“574”工廠），用1年時間自學完成了高中3年的課程，考上了北京廣播電視大學物理系，學習了3年。工人出身的胡志勇想結合自己的技術崗位學習專業知識，后來又到業余機械制造學院學習機械制造專業，1981年取得工程師證書后，又進入工程師進修學院學習。工程師升高級工程師時要考外語，當時所里組織報考人員在北京廣播電視大學學習，由北京大學的英語老師開設公共英語專業課程。一開始報名參加學習的有300多人，經過一年半的學習，考試結業的有10人左右，胡志勇就是其中之一。

胡志勇的英語結業證書

胡志勇合理安排個人時間，工作之余擠時間學習。在學習高級工程師職稱外語時，他每天早晨很早就起床背英語，背會了兩三千個英語單詞。回頭想想，他一點也不覺得苦。有時夜班和上課時間沖突，他會主動找領導申請延長工作時間來完成工作任務，做到工作和學習兩不誤。休息日，他經常去勞動文化宮附近的圖書館看書學習，渴了就喝口水，餓了就啃自己帶的饅頭，在圖書館待一整天是常有的事，苦并快樂著……

在工作中學習 在學習中成長

不僅熱衷于學習書本上的專業知識，在車間工作的時候，作為一名車工，胡志勇特別愛鉆研、愛創新、愛學習，學習特殊技術和特殊工藝。他用自己學到的知識和個人的聰明才智，不斷刷新領導和同事們的認知。

“吾生也有涯，而知也無涯”。胡志勇用他持續學習的知識為個人積累了豐厚的資本，為他后來創業騰飛奠定了基礎。這些知識資本讓他在商海搏擊中得心應手，游刃有余，他為富樂謀篇布局，把舵定向；他帶領富樂人乘風破浪，勇毅前行。

“活到老，學到老”。學習是沒有止境的，多年來，胡志勇一直保持著學習的習慣，直至今天他依然堅持學習。他刻苦、勤奮、堅持不懈的學習精神為富樂人樹立了好榜樣。