一、30歲以后的人生，是畢業后前三年決定的

2006年9月，我正式進入大學階段最后一年的學習，身邊的同學也越來越多地在討論畢業后的去向。當時班上的學霸們早就已經在為考研做準備，偶然聽到有同學要跨專業考北京大學，我內心的感受只能用“震驚”二字來形容。我曾認真地問這位志向為北京大學的同學：你真是在備考北京大學的心理學嗎？同學只是淡淡地說：志向為北京大學，再差也能考個北京師范大學。

我讀大二時掛過一門課——大學英語，英語四級考了三次終于擦線過關。即使是有如此令人無法直視的成績，我居然還能通過各類社團、社會活動的加分拿了兩次三等獎學金。特別感謝母校對人才極高的包容程度以及因材施教的教育理念。上大學的時候，我從來沒有想過考研，因為對于我來說，考研是用我的最短處攻克一個最高的山頭。

我也覺得考公務員不太適合我，因為我對自己的考試能力也沒有多大的信心，所以考公務員這條路，看來也走不太通。

所以我別無選擇地選擇了——就業。

當我進一步考慮就業的方向和城市時，閨蜜兼發小給我發了一條短信，問我在考研、考公務員、就業之間，她應該怎么選擇。

當年短信是朋友、同學間主要的溝通方式，一角一條，還是限定字數的，要說清楚這個問題沒有10條短信是搞不定的。所以，我從寢室上鋪爬下床，坐在床下的書桌前，拿出筆記本列出了這樣一個表格（見表1-1）：

表1-1 考研、考公務員、就業優劣勢分析

續表

受當年手機像素和通信軟件的限制，我將這張手寫的表格拿到宿舍樓下的打印店用傳真發給了閨蜜。

閨蜜和我的情況非常相似，這張表既是幫她分析，也是在幫自己分析。看著這張分析表，我更加堅定了自己的選擇——就業。

當我在考研、考公務員和就業之間選擇了就業的時候，就意識到在職業生涯最初的前三年，將把所有的精力獻給職場。

為什么說對于職場新人而言，畢業后的前三年將決定30歲的人生？因為這三年會在很大程度上決定我們未來職業生涯的整體趨勢，不僅如此，還會為我們的職業素養和職業思維進行定型。行為決定習慣，習慣決定思維，職業思維一旦定型，就會成為我們整個職業生涯的基石。

與此同時，職業生涯前三年因為缺乏工作經驗和人際關系網絡，很容易使我們產生職業迷茫。面對這樣的壓力，很多年輕人會用“跳槽”來解決這個問題，而頻繁跳槽將給整個職業生涯埋下嚴重的隱患。

如果畢業后我們一開始進入的是一家工作嚴謹、體系完善、發展機會充裕的企業，那么大概率我們會樹立積極的職業思維；反之，如果我們進入的是一家人際關系復雜、業務不清和商業模式不明晰的企業，我們就有可能陷入消極的職業思維（見圖1-2）。

2020年5月，《中國青年報》社會調查中心聯合問卷網對1984名職場人士進行的一項調查顯示，96.3%的受訪者認為職場前三年是一個人職業生涯的關鍵期。其中，65.8%的受訪者認為前三年是提升業務技能的重要時期，61.5%的受訪者認為前三年是資歷、人脈積累的重要時期，56.4%的受訪者認為前三年是職業探索期，會為未來發展奠定基礎。

圖1-2 職業思維的成因

總之，職場前三年是一個人形成職業價值觀的重要階段，無論是業務技能還是資歷、人脈都會在這個階段得到有效積累。