高考對絕大多數學生而言都是一場具有決定性意義的考試，錄取結果對于學生的影響可能會持續很久。對于高考失利的同學，“如何在大學階段重新開始”會影響他們之后的諸多決策。當觀察到來訪者在試圖用大學的選擇“填補”高考失利的“坑”并“挽回尊嚴”時，咨詢師最需要做的是積極為來訪者賦能，引導他跳出“彌補遺憾”的陷阱，重新觀察周圍環境，做出理性的選擇。

咨詢師：吳怡然

一、案例背景

來訪者，男...