前言

在世界百年未有之大變局的當(dāng)下，以數(shù)字技術(shù)為代表的新一輪技術(shù)和產(chǎn)業(yè)革命全面爆發(fā)，顛覆了原有的經(jīng)濟秩序，形成了新的數(shù)字經(jīng)濟形態(tài)。數(shù)字創(chuàng)業(yè)作為新經(jīng)濟形態(tài)增長的核心引擎，正在從根本上改變著全球價值生態(tài)、國家發(fā)展動能和組織創(chuàng)新模式。許多“唯變所適”的數(shù)字創(chuàng)業(yè)企業(yè)，突破了傳統(tǒng)的物質(zhì)和時空限制，譜寫了新的創(chuàng)業(yè)故事，創(chuàng)造了新的創(chuàng)業(yè)奇跡。從國家頂層戰(zhàn)略到產(chǎn)業(yè)跨界融合，再到企業(yè)創(chuàng)新實踐，數(shù)字創(chuàng)業(yè)都是既反映經(jīng)濟脈動又具有深刻理論前沿的時代命題。為了回應(yīng)數(shù)字創(chuàng)業(yè)這一時代命題，高校迫切需要立足數(shù)字經(jīng)濟人才需求，全面推進具有數(shù)字思維與素養(yǎng)、掌握數(shù)字創(chuàng)業(yè)知識與技能的人才培養(yǎng)模式，踐行國家加快建設(shè)教育強國、創(chuàng)建創(chuàng)新型國家和人才強國的戰(zhàn)略舉措。本著“立足專業(yè)、歸于綜合、探索實踐、融于時代”的創(chuàng)業(yè)教育理念，本書旨在培養(yǎng)能夠引領(lǐng)數(shù)智時代潮流的數(shù)字創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

面對數(shù)智時代的新興創(chuàng)業(yè)實踐，數(shù)字創(chuàng)業(yè)是一個亟待挖掘的“深礦”。我們比以往任何時候都更加迫切地需要在理論與實踐的交互中有效地推動創(chuàng)業(yè)知識體系的迭代與發(fā)展。回顧整個創(chuàng)業(yè)研究的發(fā)展歷程，隨著經(jīng)濟發(fā)展從工業(yè)經(jīng)濟、信息經(jīng)濟走向數(shù)字經(jīng)濟，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究主線也經(jīng)歷了從基于“人格特質(zhì)”的創(chuàng)業(yè)特質(zhì)論，到基于“情境-行為-結(jié)果”的創(chuàng)業(yè)過程學(xué)派，再到基于“情境-認知-思維”的創(chuàng)業(yè)認知學(xué)派的變遷。在信息空間、物理空間和人類社會三元并舉的時代格局下，新興數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展加大了創(chuàng)業(yè)情境的不確定性，這要求創(chuàng)業(yè)活動具有更強的情境敏感性，創(chuàng)業(yè)教育需要在回應(yīng)新情境和新問題中謀求新的突破轉(zhuǎn)型。因此，數(shù)字創(chuàng)業(yè)如何以數(shù)字技術(shù)為驅(qū)動力，創(chuàng)新性地開發(fā)機會來創(chuàng)建新企業(yè)或改造現(xiàn)有企業(yè)，以此來創(chuàng)造價值；數(shù)字時代如何塑造新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論體系，探索新的數(shù)字創(chuàng)業(yè)管理模式，是本書要回答的重點內(nèi)容。

本書既對已有創(chuàng)業(yè)知識體系進行了凝練與拓展，也對數(shù)字創(chuàng)業(yè)新時代、新要素、新模式的相關(guān)知識體系進行了探索與發(fā)展，兼具學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義。本書以解決數(shù)字創(chuàng)業(yè)過程中的關(guān)鍵問題為主線，注重理論知識的系統(tǒng)性、完備性；扎根中國企業(yè)實踐，強調(diào)案例采編的典型性、實用性；從學(xué)科導(dǎo)向轉(zhuǎn)向需求導(dǎo)向，從適應(yīng)服務(wù)轉(zhuǎn)向支撐引領(lǐng)，為數(shù)字創(chuàng)業(yè)者提供可落地應(yīng)用的實踐指南。

本書共分為3篇8章內(nèi)容。在“數(shù)字創(chuàng)業(yè)背景”篇中，本書介紹了全球數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展概況，提煉了數(shù)字技術(shù)發(fā)展歷程，系統(tǒng)闡釋了數(shù)字技術(shù)與數(shù)字創(chuàng)業(yè)含義、特征及類型（第1章）。在“數(shù)字創(chuàng)業(yè)要素”篇中，基于蒂蒙斯的創(chuàng)業(yè)三要素模型，本書將數(shù)字創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊（第2章）、數(shù)字創(chuàng)業(yè)機會（第3章）、數(shù)字創(chuàng)業(yè)資源（第4章）作為數(shù)字創(chuàng)業(yè)活動的核心要素。在明晰數(shù)字創(chuàng)業(yè)要素各自內(nèi)涵、特征的基礎(chǔ)上，本書提供了數(shù)字創(chuàng)業(yè)團隊治理、數(shù)字創(chuàng)業(yè)機會的識別與評估、數(shù)字資源的獲取與應(yīng)用思路。在“數(shù)字創(chuàng)業(yè)模式”篇中，本書討論了數(shù)字商業(yè)模式創(chuàng)新（第5章）、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型（第6章）、數(shù)字平臺（第7章）、數(shù)字創(chuàng)業(yè)的國際化（第8章）等重要的創(chuàng)業(yè)模式及形態(tài)。在歸納數(shù)字創(chuàng)業(yè)模式內(nèi)涵、類型和特征的基礎(chǔ)上，本書解析了不同模式的獨特性，討論了它們在數(shù)字創(chuàng)業(yè)過程中存在的價值。為了便于閱讀學(xué)習(xí)，每章開篇設(shè)計了名人名言、核心問題、學(xué)習(xí)目的，每章結(jié)尾設(shè)置了本章小結(jié)、重要概念、復(fù)習(xí)思考題和實踐練習(xí)等，力求鞏固和拓展讀者的學(xué)習(xí)成果。本書為讀者呈現(xiàn)出數(shù)字創(chuàng)業(yè)知識體系的基本脈絡(luò)、要素和模式，旨在幫助讀者快速了解與數(shù)字創(chuàng)業(yè)相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，培育數(shù)字意識與素養(yǎng)，提升數(shù)字創(chuàng)業(yè)能力。

本書由國家社會科學(xué)基金重大項目（22&ZD101）和國家自然科學(xué)基金重大項目（72091310-72091315）共同支持，由吉林大學(xué)李雪靈教授、吉林大學(xué)蔡莉教授、東北電力大學(xué)王沖副教授負責(zé)提出全書總體構(gòu)想、明確寫作框架并完成核心章節(jié)的撰寫修訂工作；吉林大學(xué)朱秀梅教授、郭潤萍教授、于洋副教授、張玲副教授對本書的部分章節(jié)進行了校核與修訂工作；吉林大學(xué)博士研究生樊鎂汐、劉京、劉晶、劉源、王遜、張笑妍同學(xué)共同參與了本書部分章節(jié)的資料收集、案例整理工作；吉林大學(xué)碩士研究生王馨凝、隗譽銘同學(xué)參與了文字校對工作。在此，向上述參與本書相關(guān)工作的老師和同學(xué)表示深切的感謝。

在編寫過程中，許多專家學(xué)者的優(yōu)秀研究成果和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖的先鋒實踐經(jīng)驗，為本書提供了扎實的知識養(yǎng)料；另外，機械工業(yè)出版社相關(guān)工作人員對本書的修訂提出了許多寶貴意見，在此一并致謝。由于數(shù)字創(chuàng)業(yè)是一個新興的研究領(lǐng)域，書中部分內(nèi)容還存在不足之處，懇請大家批評指正。

編者