我在本書中建議的所有內容都僅供教師參考，而不必讓你們的學生了解。學生了解教育、懂得教育通常帶來的不是好處，而是傷害。事實上，教學變得高效的條件之一就是在自然單純的氛圍中對學生產生影響。換句話說，學生無須在某個具體時刻知道教師正在教育他。友好、輕松的關系和氛圍可以隱藏教育意圖。

為什么學生不應該知道自己正在被教育？因為真正的教育是自我教育。有必要在教育者和學生之間建立這種交流，使針對年輕人...