洛青：你包忘在圖書(shū)館了，我給你先暫為保管，你什么時(shí)候有空來(lái)拿一下？

看著那條昨天下午四點(diǎn)多發(fā)送的消息角標(biāo)變?yōu)榛疑摹耙炎x”，洛青的臉上浮現(xiàn)出了一抹無(wú)奈之色。

怎么現(xiàn)在輪到他被已讀不回了？

這到底算是鄭詩(shī)雨這個(gè)有些玩不起的家伙報(bào)復(fù)自己，還是說(shuō)另有隱情？

但很顯然，這些都不是洛青會(huì)糾結(jié)的問(wèn)題。

他微微皺了皺眉，隨后便非常自然的把手機(jī)往邊上一撂，隨后便繼續(xù)研究起自己手上的這些教輔資料。

“我又不是福爾摩斯，這事兒和我有什么關(guān)系。”

無(wú)論是報(bào)復(fù)自己也好，還是另有隱情也罷，不回他消息就拿不回自己的包耽誤的是她的時(shí)間，又不是自己的…

他干嘛那么著急？

洛青并不想把時(shí)間花到一些與自己無(wú)關(guān)，而且還是這種很無(wú)所謂的事情上。

至于他對(duì)她們思考分析以及反擊…那是維護(hù)人際關(guān)系的重要部分，也是保證自身利益可以最大化的關(guān)鍵。

她們?yōu)樽约禾峁┮恍┓奖悖约簞t是為她們些許情緒價(jià)值。

這只不過(guò)是各取所需的等價(jià)交換而已，也算不得什么道德層面的瑕疵。

想到這里，洛青便更加心安理得的研究起眼前的教輔，等到那個(gè)冒冒失失的家伙自己找上門(mén)來(lái)。

而就在這個(gè)時(shí)候，自己老媽的聲音從房間外傳入他的耳中，讓他安靜了不到半天的小腦袋瓜又重新回到了思考之中。

“阿青，今天晚上你青禾姐要來(lái)我們家，說(shuō)是要給你補(bǔ)習(xí)一下功課，稍稍輔導(dǎo)你一下，讓你的分班考能更順利一點(diǎn)。”

“人家畢竟是十六歲就能上大學(xué)的人，多跟人家學(xué)學(xué)總是沒(méi)錯(cuò)的。”

“…啊？”

洛青一時(shí)間有些疑惑，不知道為什么林青禾會(huì)選擇在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)他家。

還是補(bǔ)習(xí)功課？

她明天不上班了嗎？

哦今天星期六啊，那沒(méi)事了。

想到這里，洛青緩緩的放下了手中的筆，重新陷入了新一輪的思考。

上一次，林青禾的行為非常的主動(dòng)，就像是突破了什么好感界限一樣。

有意無(wú)意的靠近變成刻意的接觸，甚至自己這位冷冰冰的鄰家姐姐還開(kāi)始營(yíng)造一種曖昧的氛圍。

上一次他是反應(yīng)快，隨便抓了個(gè)林青禾的特殊點(diǎn)來(lái)回?fù)羲沁@一次呢？這一次自己該怎么反擊？

難不成故技重施？這種招數(shù)對(duì)于那位高智商的天才姐姐真的有用嗎？

雖然還沒(méi)有實(shí)施，但洛青的心里已經(jīng)有了一個(gè)更為確切的答案——沒(méi)用。

“呼……”

他緩緩的靠在了椅子上，臉上的表情無(wú)比的平靜，就好像是在思考琢磨著什么人生大事一樣。

“先把青禾姐的應(yīng)付難度調(diào)整到和蘇雨涵一個(gè)級(jí)別的吧，得稍稍做一點(diǎn)心理準(zhǔn)備才行，否則的話…”

“萬(wàn)一棋差一招，我就可能會(huì)陷入非常被動(dòng)的境地，然后被一路攻城伐寨，最后什么都剩不下。”

想到這里，洛青的神色轉(zhuǎn)而就變得堅(jiān)定了起來(lái)，就好像今天晚上不是鄰家姐姐來(lái)拜訪他，而是他要上戰(zhàn)場(chǎng)了一樣。

但這一抹堅(jiān)毅的神色并沒(méi)有持續(xù)多久，很快就被無(wú)奈給徹底取代了。

洛青緩緩抬起頭，看著頭頂?shù)奶旎ò澹肷魏蟛诺吐暷剜溃?

“什么時(shí)候才能開(kāi)學(xué)…讓我緩緩吧，這隔三差五的來(lái)一下誰(shuí)受得了啊！”

作為一名學(xué)生，洛青同樣渴望著假期，因?yàn)檫@意味著時(shí)間的自由支配權(quán)還有適當(dāng)?shù)男菹⒖臻g。

但現(xiàn)在，他只希望這該死的暑假趕緊過(guò)去，讓自己回到學(xué)校，在人際關(guān)系這一方面得到些許喘息的時(shí)間。

常言道「魚(yú)和熊掌不可兼得」，而洛青現(xiàn)在的這個(gè)狀態(tài)就是魚(yú)和熊掌我都要，典型的「既要又要還要」。

既然這是他的選擇，那這一切的代價(jià)都應(yīng)該由他本人來(lái)承擔(dān)。

是福是禍，是繼續(xù)保持著微妙的平衡還是徹底淪陷，就看今天晚上這一役了。

……

從昨天下午到現(xiàn)在，鄭詩(shī)雨都在思考一個(gè)問(wèn)題——自己該怎么面對(duì)洛青。

在她規(guī)劃圖書(shū)館之行的時(shí)候，她就提前猜測(cè)過(guò)洛青的行為。

但那些行為都是建立在「曾經(jīng)的洛青」身上，而非「現(xiàn)在的洛青」。

以前的他絕對(duì)不是那種會(huì)對(duì)她主動(dòng)的類(lèi)型。

但為什么…從上一次開(kāi)始，他開(kāi)始變得主動(dòng)起來(lái)了？

鄭詩(shī)雨將自己的頭埋在了枕頭當(dāng)中，努力的思考著這個(gè)問(wèn)題。

但她現(xiàn)在只要一想到這件事，腦海當(dāng)中就會(huì)浮現(xiàn)出昨天下午的那個(gè)場(chǎng)景

——簡(jiǎn)直是要命。

盡管思緒在不斷地被打斷，盡管自己的腦海當(dāng)中還在回放著那個(gè)「戰(zhàn)敗CG」，她還是在努力思考這個(gè)問(wèn)題。

畢竟事關(guān)她的人生大事，若是在這個(gè)節(jié)骨眼上喪失了主動(dòng)權(quán)……

那她不就成為敗犬了嗎？

想到這里，鄭詩(shī)雨輕咬櫻唇，隨后便小聲嘀咕道：

“他到底為什么會(huì)這么做？到底是什么原因讓他疏遠(yuǎn)我之后又開(kāi)始靠近我？為什么？”

“只不過(guò)是一年時(shí)間而已，怎么做到從一個(gè)極端到達(dá)另一個(gè)極端的？”

在暑假開(kāi)始的那一天，她選擇性的忘卻了這一點(diǎn)，只當(dāng)這一切都是洛青的「回心轉(zhuǎn)意」。

但是在昨天下午被他按在墻上之后，她才意識(shí)到了洛青的變化。

他似乎變得和以前不一樣了。

“那既然如此，我是不是要…換個(gè)思路和他相處呢？”

鄭詩(shī)雨那雙黑色的眸子之中閃過(guò)一抹思索的光，琢磨著接下來(lái)該如何面對(duì)洛青、如何跟他自然地說(shuō)話

——又或者說(shuō)…這位文學(xué)少女打算換個(gè)思路攻略洛青了。

但在這之前，她得先克服一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題——

“我到底什么時(shí)候才能不臉紅啊！！！”

鄭詩(shī)雨將自己的頭蒙在枕頭中，大聲地說(shuō)出了自己心中的想法。

這樣下去別提要思考對(duì)策改變方案了，就連正常跟他說(shuō)話都做不到啊！

“鄭詩(shī)雨啊鄭詩(shī)雨，你怎么這么不爭(zhēng)氣啊！！”

而鄭母也聽(tīng)到了自己女兒在房間內(nèi)那一聲又一聲的悶響，有些無(wú)奈的嘆了一口氣。

“這姑娘啊…什么時(shí)候才能成熟一點(diǎn)呢？”