第五浮屠就聽(tīng)到蕭院長(zhǎng)的話(huà)后，愣住了。
回過(guò)神后，因?yàn)橛行┨^(guò)激動(dòng)，整個(gè)人有些手足無(wú)措。
蕭院長(zhǎng)看出了第五浮屠精神上的異樣，笑了笑并沒(méi)有點(diǎn)出來(lái)，反倒是和藹的對(duì)第五浮屠說(shuō)道。
“你不說(shuō)話(huà)我就當(dāng)你默認(rèn)了哦，走吧，跟著上，我們?nèi)タ纯凑賳鞠档目己恕！?
這幸福來(lái)的太突然，砸的第五浮屠整個(gè)人暈乎乎的。
就這樣，第五浮屠屁顛兒屁顛兒的跟在蕭院長(zhǎng)的身后來(lái)到召喚系的考核現(xiàn)場(chǎng)。
剛到現(xiàn)場(chǎng)，第五浮屠便看到莫凡身邊正跟著一頭健碩的幽靈狼與一個(gè)胖胖的年輕小伙正在對(duì)峙，稍稍打聽(tīng)了一下后才知道，原來(lái)他們就是要決斗來(lái)決定最后一個(gè)名額。
那個(gè)小胖墩兒是中間法師和莫凡一樣，名字叫羅宋。
第五浮屠并沒(méi)有多在意，中階法師而已，莫凡前段時(shí)間才干掉了一個(gè)。
跟在蕭院長(zhǎng)身后的第五浮屠找了個(gè)間隙和莫凡招了招手。
莫凡看到來(lái)的人是第五浮屠也跟著打了聲招呼，隨后又專(zhuān)注為戰(zhàn)斗中。
見(jiàn)到自己的狼落入下風(fēng)，莫凡二話(huà)沒(méi)說(shuō)，凝聚雷屬性的魔法，在場(chǎng)的那些教授直接喊暫停。
起初羅宋還以為教授是說(shuō)自己，結(jié)果看到自己腦袋上的那團(tuán)雷霆才明白原來(lái)說(shuō)的是莫凡。
就這樣第五浮屠和莫凡倆人輕而易舉的便被明珠大學(xué)給錄取了。
進(jìn)入學(xué)校后，他們倆才明白次元系到底有多少人？
今年整個(gè)次元系，三個(gè)大分支加起來(lái)還不到兩位數(shù)。
召喚系7人，空間系兩人。混沌系更是今年一個(gè)沒(méi)有。不像其他不像其他系，甚至還得分為好幾個(gè)班，偌大的教室中。無(wú)比空曠。莫凡那個(gè)教室還好有7個(gè)人，而且還能召喚妖獸。零零散散，算下來(lái)差不多有16個(gè)生命。
第五浮屠這個(gè)教室就慘嘍，明明是那種老大老大的階梯教室，結(jié)果就兩個(gè)同學(xué)外加一個(gè)教授。
其實(shí)不止一個(gè)教授，原本還有幾個(gè)教授會(huì)和第五浮屠他們兩個(gè)空間系的新生見(jiàn)面，但是因?yàn)榈谖甯⊥捞岢隽四莻€(gè)理論太過(guò)于驚駭。
只留下一個(gè)帶他們班的教授和第五浮屠他們講解一下學(xué)校的內(nèi)部，其他教授都按照第五浮屠提出的方向去研究了。
可以說(shuō)，在次元系這方面，三四個(gè)老師可能才能分配到一個(gè)學(xué)生。
第五浮屠覺(jué)得這才是明珠大學(xué)，為什么空間系這么有名的原因吧。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，兩名空間系新生的班主任自我介紹完了以后，又介紹了其他幾個(gè)在未來(lái)他們會(huì)見(jiàn)到的老師名字后。便陷入了沉默。
這名老師很年輕，剛剛來(lái)明珠大學(xué)進(jìn)行職教，還不太熟悉明珠大學(xué)的教科內(nèi)容。
看著偌大的教室中僅剩的兩個(gè)獨(dú)苗苗，一時(shí)之間不知道該講什么。
這兩個(gè)獨(dú)苗苗他也有了解，看上去很帥的那個(gè)男生，叫第五浮屠，是明珠大學(xué)蕭院長(zhǎng)的關(guān)門(mén)弟子在空間一途上的研究成度可能不弱于他，唯一的缺點(diǎn)也就只有魔法還沒(méi)跟上而已。
另一個(gè)，眼神中充滿(mǎn)著清澈的愚蠢的少年也是一名大家族出來(lái)的小少爺，東方家的，因?yàn)椴](méi)有覺(jué)醒東方家家傳的火屬性魔法。而有些邊緣，但是并不愁資源，也不愁名師的教導(dǎo)。
沉默了好長(zhǎng)一會(huì)兒后。
這邊新來(lái)的教授放過(guò)了自己，也放過(guò)了學(xué)生，他對(duì)第五浮屠和東方啟說(shuō)到。
“好了，第一節(jié)課就到這里吧，我也不知道該給你們講什么，等明天我來(lái)測(cè)試一下你們對(duì)空間系魔法的掌控程度后再做打算吧。
我拉個(gè)群，群里面還有其他的幾個(gè)空間系的老師，你們隨時(shí)問(wèn)。咱們空間系人數(shù)不多，只要不是在做研究的老師基本都有時(shí)間。”
說(shuō)完這名老師就收起了自己的教案，打了個(gè)電話(huà)后便離開(kāi)了教室。
第五浮屠和東方啟面面相覷，下課了以后，也不知道該干什么，第五浮屠和東方啟又不熟。
再加上兩個(gè)人都有一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)向。
東方啟是因?yàn)樵诩易鍍?nèi)不受待見(jiàn)，所以不太擅長(zhǎng)跟人交流。
第五浮屠是單純的懶得跟人社交，如果別人找他，他會(huì)禮貌且溫和的回應(yīng)。
但是沒(méi)有人找他的話(huà)，第五浮屠通常只會(huì)沉浸在自己的世界之中。
見(jiàn)他們空間系提前下課了以后，第五浮屠不知道該干什么，就想著要不去召喚系蹭蹭課？
畢竟第五浮屠覺(jué)醒了召喚系后就沒(méi)有好好了解過(guò)召喚曦到底有啥用。
他通常都是把召喚系用來(lái)當(dāng)做開(kāi)啟召喚位面于本世界的一個(gè)傳送門(mén)。
至于培養(yǎng)召喚獸，那就更不用說(shuō)了，壓根兒用不到他忙，平時(shí)玄鳳就已經(jīng)把天玄訓(xùn)的不要不要的了。
空間系和召喚系離得非常近。
只需要走出教室，然后進(jìn)入旁邊的那扇門(mén)就到了。
第五浮屠剛走出教室，便看到給他們上課的那名教授，我正蹲在地上。手中夾著一根煙。郁悶的抽著。
第五浮屠和那名教授打了聲招呼后并沒(méi)有多做停留，隨后打開(kāi)了召喚系教室的大門(mén)，走了進(jìn)去，和教授打了聲招呼后坐在莫凡的旁邊。
召喚系教授看著眼前這名突然間闖入的學(xué)生愣了一下，然后對(duì)第五浮屠說(shuō)道。
“同時(shí)你應(yīng)該不是召喚系的學(xué)生吧？而且你們系下課了嗎？”
聽(tīng)到教授的疑問(wèn)，第五浮屠對(duì)答如流。
“哦，我是空間系的學(xué)生，我們的教授已經(jīng)下課了，然后我也有召喚系。我過(guò)來(lái)旁聽(tīng)一下，可以嗎？”
聽(tīng)到第五浮屠的解釋?zhuān)淌谡J(rèn)為第五浮屠應(yīng)該也是一個(gè)非常喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生。
作為教授，他自然不會(huì)打擊第五浮屠的積極性。
第五浮屠坐在莫凡的旁邊聽(tīng)完了一整節(jié)課，摸索著下巴，仔細(xì)思考著這節(jié)課對(duì)他有什么用。好像一點(diǎn)用都沒(méi)有。
這節(jié)課講述的基本上都是召喚系的各種基礎(chǔ)知識(shí)以及一些特別的小細(xì)節(jié)。
要么就是如何正確的培育屬于他們的妖獸。
但是這些對(duì)于第五浮屠來(lái)說(shuō)都沒(méi)什么用。
基礎(chǔ)知識(shí)也就只是豐富一下第五浮屠的知識(shí)面，被至于培育妖獸，玄鳳已經(jīng)把活給攬下來(lái)了，在這方面第五浮屠一點(diǎn)兒手都插不進(jìn)去。